偈 一

· 慧忠

雪后始知松柏操,云收方见济淮(《五灯会元》作“河”)分。
不因世主令(《五灯会元》作“教”)还俗,那辨鸡群与鹤群。
多年尘土(《五灯会元》作“事”)谩腾腾,虽著伽黎(《五灯会元》作“方袍”)未是僧。
今日归来酬本志,不妨留发候然灯。
(《五灯会元》作“仪”)虽变道常存,混俗心源亦不昏。
试读善财巡礼偈,当时岂例是(《五灯会元》作“作”)沙门。
(见《禅林僧宝传》卷十、《五灯会元》卷十四。
)。

简要说明

这首偈语主要表达了对个人修行和志向的感悟。通过自然现象比喻,阐述历经考验才能彰显本质的道理,同时讲述了因世主令还俗这一经历,让自己更加明晰修行的真谛。还表达了不拘泥于外在形式,内心坚守正道、心源不昏的修行理念。

逐句注释

  • “雪后始知松柏操,云收方见济淮分”:
    • 字词:“操”,操守、品德;“济淮分”,济水和淮水的分界,这里象征事物的本质区分。
    • 句意:雪后才能知道松柏的高尚操守,云收之后才能看清济水和淮水的分界。
  • “不因世主令还俗,那辨鸡群与鹤群”:
    • 字词:“世主”,指当时的君主;“鸡群与鹤群”,比喻平凡之人和出众之人。
    • 句意:如果不是因为君主下令还俗,怎么能分辨出鸡群和鹤群呢。
  • “多年尘土谩腾腾,虽著伽黎未是僧”:
    • 字词:“尘土”,指世俗事务;“谩腾腾”,形容虚度时光、散漫的样子;“伽黎”,僧衣。
    • 句意:多年来在世俗事务中虚度时光,虽然穿着僧衣却不一定是真正的僧人。
  • “今日归来酬本志,不妨留发候然灯”:
    • 字词:“归来”,指回归本心;“然灯”,燃灯佛,这里有等待修行机缘之意。
    • 句意:如今回归本心实现自己的志向,不妨留着头发等待修行的机缘。
  • “虽变道常存,混俗心源亦不昏”:
    • 字词:“变”,指外在形式的改变;“道”,指修行的正道;“混俗”,融入世俗;“心源”,内心。
    • 句意:虽然外在形式改变了,但正道永远存在,融入世俗内心也不会昏乱。
  • “试读善财巡礼偈,当时岂例是沙门”:
    • 字词:“善财巡礼偈”,善财童子巡礼五十三参的相关偈语;“沙门”,指出家人。
    • 句意:试着读一读善财童子巡礼的偈语,当时参与的人难道都是出家人吗。

现代译文

雪后才知晓松柏的高尚品德,
云散才看清济水淮水的分界。
若不是君主下令让我还俗,
又怎会分辨出平凡与出众。
多年在世俗中虚度了时光,
即便穿着僧衣也不算真僧。
如今回归实现了我的志向,
留着头发等待修行的机缘。
外在虽变但正道永远存在,
融入世俗内心也不会昏乱。
试着读读善财巡礼的偈语,
当时参与的并非都是僧人。

创作背景

慧忠生活在佛教发展的时代,佛教思想在社会上有一定影响力。此偈创作与他被世主下令还俗这一事件相关。可能当时他面临着身份和修行方式的转变,在这样的情境下,他通过这首偈语来表达自己对修行本质的思考和坚持。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:用“雪后松柏操”“云收济淮分”来比喻历经考验才能看清事物本质,形象生动地传达出深刻的哲理。“鸡群与鹤群”的比喻,清晰地表明了平凡与出众的区别。
    • 引用典故:引用善财童子巡礼的典故,增强了诗歌的说服力,以善财童子的经历说明修行不拘泥于外在身份,深化了诗歌的主题。
  • 语言特色:语言直白易懂,偈语风格明显,没有过多的修饰,却能简洁有力地表达出深刻的修行感悟,具有很强的感染力和启示性。
  • 意境营造:整首偈语营造出一种超脱世俗、坚守正道的意境。通过描述还俗前后的思考和感悟,展现出一种豁达、坚定的心境,让读者感受到修行者对内心信念的执着追求,不受外在形式的束缚。

常见问题

《偈 一》的作者和朝代是什么?

《偈 一》的作者是慧忠,页面按唐作品展示。

《偈 一》主要写了什么?

这首偈语主要表达了对个人修行和志向的感悟。通过自然现象比喻,阐述历经考验才能彰显本质的道理,同时讲述了因世主令还俗这一经历,让自己更加明晰修行的真谛。还表达了不拘泥于外在形式,内心坚守正道、心源不昏的修行理念。

《偈 一》的创作背景是什么?

慧忠生活在佛教发展的时代,佛教思想在社会上有一定影响力。此偈创作与他被世主下令还俗这一事件相关。可能当时他面临着身份和修行方式的转变,在这样的情境下,他通过这首偈语来表达自己对修行本质的思考和坚持。

《偈 一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :用“雪后松柏操”“云收济淮分”来比喻历经考验才能看清事物本质,形象生动地传达出深刻的哲理。“鸡群与鹤群”的比喻,清晰地表明了平凡与出众的区别。 引用典故 :引用善财童子巡礼的典故,增强了诗歌的说服力,以善财童子的经历说明修行不拘泥于外在身份,深化了诗歌的主题。 语言特色 :语言直白易懂,偈语风格明显,没有过多的修饰,却能简洁有力地表达出...