示后学偈

这首偈语是作者对后学之人的教导，强调学习时入门要有自己的见解和表达，不能含糊不清，要毫无保留地阐述观点，摒弃有无等概念的束缚。

• “入门须有语”：
  • 字词：“入门”，指开始学习、进入某个领域；“语”，话语、见解。
  • 句意：开始学习的时候必须要有自己的见解和表达。
• “不语病拪芦”：
  • 字词：“病”，弊病、毛病；“拪芦”，可能是“如芦”的误写，像芦苇一样，这里形容含糊不清、摇摆不定。
  • 句意：如果不表达自己的见解，就会像芦苇一样摇摆不定，这是一种弊病。
• “应须满口道”：
  • 字词：“应须”，应该；“满口道”，毫无保留地说出来。
  • 句意：应该毫无保留地把自己的想法说出来。
• “莫教带有无”：
  • 字词：“带有无”，指受到“有”和“无”等概念的束缚。
  • 句意：不要让自己的表达受到“有”和“无”等概念的局限。

开始学习一定要有自己的见解表达，
若含糊不清就像芦苇摇摆有弊病。
应该毫无保留地把想法都说出来，
切莫让言语受到有无概念的束缚。

由于关于令参和尚的详细资料较少，这首偈语的具体创作时间难以确定。但从内容来看，这是令参和尚针对后学之人在学习修行过程中可能出现的问题而作。在佛教修行和学习中，强调个人的领悟和表达，避免陷入概念的纠缠，这首偈语就是这种理念的体现。

• 表现手法：
  • 对比：“入门须有语”和“不语病拪芦”形成对比，突出了表达见解的重要性；“应须满口道”与“莫教带有无”也体现了一种对比，强调要放开表达，不被概念所限。
• 语言特色：语言简洁直白，以通俗易懂的话语传达深刻的道理，便于后学之人理解和接受。
• 意境营造：整首偈语营造出一种直接、务实的意境，引导后学之人脚踏实地，在学习中勇于表达自己的真实想法，避免陷入虚无的概念探讨，具有很强的指导意义。