和泉州施通判 其一

这首诗是陈宓写给泉州施通判的唱和之作，主要赞扬了施通判来到泉州任职后，主持贡场一事，新开辟考场让众多士子欢欣，还像使用奇方医治百蠹一样解决了诸多问题，表达了对施通判能力和功绩的肯定与赞赏。

• “君侯來佐刺桐鄉”：
  • 字词：“君侯”，对施通判的尊称；“佐”，辅佐；“刺桐鄉”，泉州的别称，因泉州多刺桐树而得名。
  • 句意：您来到泉州辅佐当地政务。
• “小試聊看主貢場”：
  • 字词：“小試”，这里指施通判初步施展才能；“主貢場”，主持科举考试的贡院相关事务。
  • 句意：且看您初次施展才能主持贡场之事。
• “新闢千間歡萬士”：
  • 字词：“闢”，同“辟”，开辟；“歡”，使……欢喜。
  • 句意：新开辟了众多考场，让上万的学子们十分欢喜。
• “盡醫百蠹處奇方”：
  • 字词：“醫”，医治；“百蠹”，比喻科举考场上存在的各种弊端和问题；“處奇方”，开出奇特有效的药方，即采取独特有效的解决办法。
  • 句意：您采取独特有效的办法，解决了科举考场上存在的诸多弊端。

您来到泉州辅佐政务，
且看您初次施展才能主持贡场。
新开辟了众多考场，让上万士子欢欣，
您像使用奇方一样解决了诸多科举弊端。

陈宓生活在南宋时期，施通判到泉州任职并主持贡场事务。陈宓与施通判有一定交往，可能是看到施通判在贡场之事上有所作为，便创作此诗进行唱和，以表达对其能力和功绩的认可。具体创作时间难以精确确定，但应是施通判在泉州主持贡场期间。

• 表现手法：
  • 夸张：“新闢千間歡萬士”运用夸张的手法，突出了新开辟考场数量之多以及受惠学子人数之众，强调了施通判这一举措的重大影响。
  • 比喻：“盡醫百蠹處奇方”将科举考场上的弊端比作“百蠹”，把施通判解决问题的办法比作“奇方”，形象生动地展现了施通判解决问题的能力和方法的独特性。
• 语言特色：语言简洁明了，直接表达对施通判的赞扬之情，用词通俗易懂却又能准确地传达出施通判的功绩和能力。
• 意境营造：整首诗营造出一种积极向上、充满赞扬的氛围，通过对施通判具体功绩的描述，让读者能感受到施通判到任后带来的积极变化以及众人对他的认可。