端砚六绝 其六

这首诗以端砚为线索，诗人回顾了自己从少年到老年对于临池学书态度的转变，表达了对过去执着于临池的一种自嘲，以及当下看到端砚时短暂沉浸在往昔情境中的感慨。

• “少年刻志好临池”：
  • 字词：“刻志”，即立志，立下志向；“临池”，典故出自东汉张芝“临池学书，池水尽黑”，后用来指代练习书法。
  • 句意：年少的时候立下志向，十分喜爱练习书法。
• “老去方知大是痴”：
  • 字词：“痴”，痴傻、执着。
  • 句意：年纪大了之后才知道这（年少时痴迷书法）是一种痴傻的行为。
• “今日开奁聊一笑”：
  • 字词：“奁”，这里指装端砚的盒子。
  • 句意：今天打开装端砚的盒子，不由得轻笑一声。
• “暂时把玩似当时”：
  • 字词：“把玩”，拿着赏玩。
  • 句意：暂时拿着端砚赏玩，好像又回到了当年练习书法的时候。

年少时我立志苦练书法，
年老了才明白那真是痴傻。
如今打开砚盒不禁轻笑，
暂时把玩仿佛回到了旧时光。

陈宓生活在南宋时期，南宋文化繁荣，书法艺术也有一定的发展。此诗创作时间不详，但从内容推测，应是诗人晚年所作。在经历了漫长的人生后，回首自己年少时的追求，心境发生了变化，看到曾经用于练习书法的端砚，有感而发写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了今昔对比的手法，将少年时对书法的痴迷和年老后认为这是“痴”进行对比，突出了诗人心境的转变，引发读者对于人生追求和价值的思考。
  • 借物抒情：以端砚为载体，通过打开砚盒、把玩端砚等行为，抒发了诗人对过去时光的怀念和当下复杂的感慨。
• 语言特色：语言直白易懂，没有过多的修饰，以质朴的语言表达出深刻的人生感悟，使读者能够清晰地感受到诗人内心的情感变化。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带感慨和怀旧的意境。通过对年少和年老心境的描写，以及当下打开砚盒把玩的场景，让读者仿佛能看到一位老人在岁月流逝后，对着曾经的物件陷入回忆的画面，富有感染力。