李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首

这首诗是王安中为李永还京师而作的赠行诗。诗中先追述外家裴公的才学与经历，以及与邯郸公的深厚情谊；接着讲述自己受裴母教诲，感慨耆旧凋零；再描述与李永相识及对其才学的赞赏；最后对李永的出行提出劝诫，希望他远离世俗、亲近山水，勿攀附权贵。

• “外家东眷裴，典学不观徼”：
  • 字词：“外家”，指母亲的娘家；“典学”，研究学问；“观徼”，求名利。
  • 句意：母亲娘家东边的裴氏家族，专心研究学问而不追求名利。
• “初来接诸彦，半发士龙笑”：
  • 字词：“诸彦”，各位才俊；“士龙”，陆云字士龙，此处用典，形容裴公与才俊交往时的风采。
  • 句意：裴公初来与各位才俊交往，常常引发众人的欢笑。
• “贤科两过阁，万字出戏调”：
  • 字词：“贤科”，贤良科，科举科目；“过阁”，通过考试；“戏调”，戏谑调侃之语。
  • 句意：裴公两次通过贤良科考试，答卷上万字如同戏谑调侃之语轻松写出。
• “尽记十二题，博洽古人肖”：
  • 字词：“十二题”，具体题目，此处泛指众多题目；“博洽”，学识渊博。
  • 句意：裴公能完全记住众多题目，学识渊博与古人相似。
• “亡书问安世，多识数华峤”：
  • 字词：“安世”，张安世，西汉大臣，以博闻强记著称；“华峤”，西晋史学家，博学多识。
  • 句意：对于失传的书籍可以问裴公，他的博学能与张安世、华峤相提并论。
• “刘蕡廷策讦，罢去终弗燿”：
  • 字词：“刘蕡”，唐代举子，在廷试对策中直言抨击宦官专权；“讦”，直言揭发；“弗燿”，不得显耀。
  • 句意：裴公如同刘蕡在廷策中直言，最终却不得显耀。
• “纵横五车读，未捷一律剽”：
  • 字词：“五车读”，形容读书多；“剽”，抄袭。
  • 句意：裴公读书很多，写文章却从不抄袭。
• “生涯日萧索，更甚东陵召”：
  • 字词：“东陵召”，指秦末东陵侯召平，秦亡后沦为平民种瓜之事。
  • 句意：裴公的生活日益萧索，比东陵侯召平还要困苦。
• “当时邯郸公，似是洛阳少”：
  • 字词：“邯郸公”，具体人物；“洛阳少”，洛阳年少才俊。
  • 句意：当时的邯郸公，就像洛阳的年少才俊。
• “文润淮南草，诗赓苑中钓”：
  • 字词：“淮南草”，可能指淮南王刘安的文章；“赓”，续作。
  • 句意：邯郸公文章华美如淮南王之作，诗歌可与苑中垂钓时的雅作相续。
• “殿庐忽厌直，郡合或坐啸”：
  • 字词：“殿庐”，宫殿旁官员值宿之所；“直”，值班；“坐啸”，闲坐吟啸，形容为官清闲。
  • 句意：邯郸公忽然厌倦在殿庐值班，有时在郡衙中闲坐吟啸。
• “相从宾客老，莫逆肝胆照”：
  • 字词：“莫逆”，彼此情投意合；“肝胆照”，肝胆相照。
  • 句意：与裴公交往的宾客都已老去，他们之间却情投意合、肝胆相照。
• “严诗见杜集，殆极天下妙”：
  • 字词：“严诗”，可能指杜甫集中严武的诗；“殆”，几乎。
  • 句意：裴公的诗如同杜甫集中严武的诗，几乎达到天下绝妙的境界。
• “𫛳来蒲州坐，永隔宣室召”：
  • 字词：“𫛳”，不祥之鸟；“宣室召”，汉文帝在宣室召见贾谊之事。
  • 句意：裴公遭遇不幸，如同贾谊一样永远失去了被皇帝召见重用的机会。
• “门生状董晋，寒笔信雄峭”：
  • 字词：“门生状董晋”，指裴公为邯郸公作行状；“寒笔”，文笔；“雄峭”，雄健峭拔。
  • 句意：裴公为邯郸公作行状，文笔雄健峭拔。
• “岂惭吴季札，墓剑挂遗鞘”：
  • 字词：“吴季札”，春秋时吴国贵族，曾将宝剑挂在徐君墓前。
  • 句意：裴公为邯郸公作行状，如同季札挂剑，情义深厚，毫不惭愧。
• “嗟予乃裴出，母贤如德耀”：
  • 字词：“裴出”，出自裴氏家族；“德耀”，指东汉梁鸿之妻孟光，贤德之人。
  • 句意：感叹我出自裴氏家族，母亲贤德如同孟光。
• “授予其父书，勉使起应诏”：
  • 字词：“其父书”，指裴公的书；“应诏”，应皇帝征召。
  • 句意：母亲把裴公的书给我，勉励我应皇帝征召。
• “此文载编末，疾读快欲叫”：
  • 字词：“此文”，指裴公相关文章；“编末”，文集末尾。
  • 句意：这篇文章载于文集末尾，我快速读来畅快得想要呼喊。
• “耆旧成鬼录，零落真可吊”：
  • 字词：“耆旧”，年高而有声望的人；“鬼录”，死者的名册。
  • 句意：年高有声望的人都已离世，他们的凋零真让人哀伤。
• “但闻康靖第，万物閟家庙”：
  • 字词：“康靖第”，可能指康靖公的府邸；“閟”，关闭。
  • 句意：只听说康靖公的府邸，万物都被关闭在家庙之中。
• “子孙同蠹鱼，奇字饱咀噍”：
  • 字词：“蠹鱼”，蛀书虫；“奇字”，古文字。
  • 句意：子孙如同蛀书虫，饱读古文字。
• “始予识京掾，已叹才业劭”：
  • 字词：“京掾”，指李永；“劭”，美好。
  • 句意：我开始认识李永时，就感叹他才学和功业美好。
• “叔兮秉周礼，庄若客位醮”：
  • 字词：“秉周礼”，秉持周礼；“醮”，古代婚礼中的一种仪式。
  • 句意：李永秉持周礼，庄重如同在客位举行醮礼。
• “官闲恣讨论，灯火亲夜烧”：
  • 字词：“恣讨论”，尽情讨论；“亲夜烧”，亲自在夜间点灯。
  • 句意：李永在官闲时尽情讨论学问，亲自在夜间点灯研读。
• “固疑言语工，未睹寸管掉”：
  • 字词：“寸管”，毛笔；“掉”，挥动。
  • 句意：我本来就怀疑他言辞工巧，只是没看到他挥笔写作。
• “高篇晚发伏，疲兵血争漂”：
  • 字词：“高篇”，优秀的文章；“发伏”，发现隐藏的才华。
  • 句意：李永晚年才展现出优秀的文章才华，如同疲惫的士兵浴血奋战。
• “予拔中山毛，载颖从八窍”：
  • 字词：“中山毛”，中山兔毛，可制笔；“载颖”，带着笔尖；“八窍”，泛指身体的孔窍，此处形容自己才思迟钝。
  • 句意：我用中山兔毛制笔，带着笔尖却才思迟钝。
• “携持托抱关，免以不敏谯”：
  • 字词：“抱关”，守门人，此处指地位低微的人；“谯”，责备。
  • 句意：我带着笔依靠地位低微的人，以免因不才而受责备。
• “规容曹参随，敌敢杨雄料”：
  • 字词：“曹参随”，像曹参一样追随；“杨雄料”，被杨雄预料。
  • 句意：我希望能像曹参一样追随李永，敌人怎敢小看。
• “宁忧无肉瘦，政恐俗难疗”：
  • 字词：“政”，通“正”。
  • 句意：宁可担忧没有肉吃而消瘦，正怕被世俗沾染难以医治。
• “冥搜废曹务，招隐慕芸𦰏”：
  • 字词：“冥搜”，深入思考；“曹务”，官府事务；“芸𦰏”，除草的农具，此处代指隐居生活。
  • 句意：深入思考学问而荒废官府事务，羡慕隐居生活。
• “子行择所向，山水足观晀”：
  • 字词：“观晀”，眺望。
  • 句意：你此次出行选择方向，山水足以供你眺望。
• “慎勿厌家鸡，造请历权要”：
  • 字词：“家鸡”，比喻自己熟悉的事物；“造请”，拜访；“权要”，权贵。
  • 句意：千万不要厌倦自己熟悉的事物，去拜访权贵。

母亲娘家东边的裴氏家族，专心治学不慕名利。
初来与才俊们交往，常引得众人欢笑。
两次通过贤良科考试，答卷万言轻松写成。
能记住众多题目，学识渊博可比古人。
问他失传的书籍，其博学如张安世、华峤。
像刘蕡廷策直言，却终不得显耀。
读书很多却不抄袭，生活日益萧索，比东陵侯还困苦。
当时的邯郸公，似洛阳年少才俊。
文章华美如淮南王之作，诗歌可续苑中雅作。
厌倦殿庐值班，有时在郡衙闲坐吟啸。
与裴公交往的宾客老去，他们却肝胆相照。
裴公的诗如杜甫集中严武之作，绝妙至极。
遭遇不幸，永失被皇帝召见的机会。
为邯郸公作行状，文笔雄健峭拔。
情义如季札挂剑，毫不惭愧。
我出自裴氏家族，母亲贤德如孟光。
母亲给我裴公的书，勉励我应诏。
文章载于文集末尾，我读来畅快想呼喊。
年高有声望的人都离世，他们的凋零令人哀伤。
只听说康靖公府邸，万物封于家庙。
子孙如蛀书虫，饱读古文字。
我初识李永，就感叹他才学功业美好。
他秉持周礼，庄重如客位醮礼。
官闲时尽情讨论学问，夜间亲自点灯研读。
我早疑他言辞工巧，却未见他挥笔写作。
他晚年展现才华，如疲兵浴血奋战。
我才思迟钝，带着笔依靠低微之人，免因不才受责备。
希望追随他，让敌人不敢小看。
宁可担忧无肉消瘦，只怕被世俗沾染难医。
思考学问荒废公务，羡慕隐居生活。
你此次出行选好方向，山水足以眺望。
千万别厌弃熟悉之物，去攀附权贵。

这首诗具体创作时间不详。从诗中内容推测，当时李永要回到京师，王安中为其赠行。诗中追述了外家裴公与邯郸公的事迹，体现了家族情谊与历史传承。王安中或许借此诗表达对家族先辈的缅怀，对李永才学的赞赏，同时也对李永的未来行程提出劝诫，反映出当时的社会风气以及文人之间的交往与期许。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了众多典故，如“刘蕡廷策讦”“吴季札墓剑挂遗鞘”“中山毛”等，使诗歌内容丰富，增添了文化内涵和历史厚重感，也委婉地表达了诗人的情感和观点。
  • 对比衬托：将裴公的才学与坎坷经历进行对比，突出其怀才不遇；以自己才思迟钝衬托李永的才华，使李永的形象更加鲜明。
  • 叙事与抒情结合：先叙述裴公、邯郸公以及自己与李永的相关事迹，然后抒发对先辈的缅怀、对李永的赞赏和劝诫之情，使诗歌情感真挚且富有层次感。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“典学不观徼”“博洽古人肖”等语句，体现了诗人深厚的文学功底。同时，诗句对仗较为工整，如“文润淮南草，诗赓苑中钓”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 意境营造：通过对裴公等人经历的描述，营造出一种历史的沧桑感和对人才命运的感慨之情。在对李永的期许和劝诫中，又营造出一种真诚、关切的氛围，使读者能感受到诗人对友情和正道的重视。