次韵和彭少逸送晁以道

这首诗是王安中和彭少逸送晁以道之作，诗中高度赞扬了晁以道和彭少逸的才学与品德。描述了与二人相识的欣喜，回顾了晁以道的文学成就和彭少逸的诗歌特色，表达了对友人远行的不舍，同时给予友人宽慰和鼓励，体现出诗人与友人之间深厚的情谊。

• “吾军久不张，建鼓觅同道”：
  • 字词：“吾军”，这里指志同道合的群体；“建鼓”，设置大鼓，意为召集。
  • 句意：我们这个群体很久没有发展壮大了，于是擂鼓召集同道之人。
• “苍黄一二获，便作百万号”：
  • 字词：“苍黄”，匆忙、慌张；“百万号”，虚张声势号称有很多人。
  • 句意：匆忙间只得到一两个人才，便号称有百万之众。
• “我行初济河，首得晁彭耗”：
  • 字词：“济河”，渡河；“耗”，消息。
  • 句意：我刚渡河出行，就首先得到了晁以道和彭少逸的消息。
• “轻车驾驷马，邂逅王良造”：
  • 字词：“轻车驾驷马”，轻快的车子由四匹马驾着；“王良”，古代善驾车的人，这里指遇到了像王良一样的贤才。
  • 句意：轻快的马车前行，偶然间遇到了像王良一样的晁彭二人。
• “悠然望八极，颇已快远抱”：
  • 字词：“八极”，八方极远之地；“远抱”，远大的抱负。
  • 句意：悠然地望向远方，心中的远大抱负也得到了很大的满足。
• “两公前后辈，凛凛不殊操”：
  • 字词：“前后辈”，指二人有辈分差异；“凛凛”，严肃、令人敬畏；“殊操”，不同的操守。
  • 句意：晁彭二人虽有辈分差别，但品德操守同样令人敬畏。
• “晁文早纬国，辅以家学奥”：
  • 字词：“纬国”，经邦治国；“家学奥”，家学的深奥之处。
  • 句意：晁以道的文章早就有经邦治国的才能，又有深厚的家学作为辅助。
• “向来宏词出，古气轧盘诰”：
  • 字词：“宏词”，博学宏词科，科举考试科目；“轧”，超过；“盘诰”，《尚书》中的《盘庚》《大诰》，代指古代的经典文献。
  • 句意：晁以道过去参加博学宏词科所写的文章，古朴的气质超过了《盘庚》《大诰》。
• “萧生宁抱关，肯补郎衣皂”：
  • 字词：“萧生”，这里可能借指晁以道；“抱关”，守门小吏；“补郎衣皂”，担任郎官，穿黑色官服。
  • 句意：晁以道怎会甘心做个守门小吏，又怎肯去做个低级郎官。
• “老成吾犹及，孝友神所劳”：
  • 字词：“老成”，年高有德之人；“孝友”，孝顺父母、友爱兄弟。
  • 句意：我还能结识晁以道这样年高有德之人，他孝顺父母、友爱兄弟的品德连神明都眷顾。
• “彭诗动惊俗，祖屈实自悼”：
  • 字词：“祖屈”，以屈原为祖，指学习屈原的诗歌风格；“自悼”，自我感伤。
  • 句意：彭少逸的诗歌常常惊世骇俗，他学习屈原的风格实则是自我感伤。
• “追奇诣岑险，展读眩欲眊”：
  • 字词：“追奇”，追求奇特；“诣岑险”，达到高险的境界；“眊”，眼睛昏花。
  • 句意：彭少逸的诗追求奇特，意境达到高险的境界，展读时让人眼花缭乱。
• “知名渔父篇，雅惬志和好”：
  • 字词：“渔父篇”，可能是彭少逸的诗作；“雅惬”，非常符合。
  • 句意：那篇知名的《渔父篇》，非常符合志趣爱好。
• “勿前丞相嗔，何恃翰林傲”：
  • 字词：“丞相嗔”，可能指得罪丞相而被嗔怪；“翰林傲”，凭借在翰林院的身份而骄傲。
  • 句意：不要因为以前得罪丞相而被嗔怪，也不要凭借翰林的身份而骄傲。
• “方将摩二垒，并可漱双瀑”：
  • 字词：“摩二垒”，接近两个目标；“漱双瀑”，品尝两条瀑布之水，可能寓意获得两种美好的东西。
  • 句意：正要接近两个目标，也可以同时获得两种美好的体验。
• “瓜代苦敦薄，火攻良抵冒”：
  • 字词：“瓜代”，指任职期满换人；“敦薄”，厚薄；“火攻”，可能指激烈的手段；“抵冒”，冒犯。
  • 句意：任职期满换人时会为待遇的厚薄而苦恼，采用激烈手段容易冒犯他人。
• “荆州一人半，才慰阿坚到”：
  • 字词：“荆州一人半”，具体含义需结合当时情境，可能指荆州人才的情况；“阿坚”，可能是人名。
  • 句意：荆州的人才情况，只有阿坚到来才能稍感安慰。
• “只今事行李，遽欲戒驺导”：
  • 字词：“行李”，出行；“遽”，急忙；“戒驺导”，安排车马侍从。
  • 句意：如今正要出行，急忙安排车马侍从。
• “箕山老仙伯，远行避喧噪”：
  • 字词：“箕山”，相传是许由隐居之地，这里可能指晁以道；“仙伯”，对年长者的尊称。
  • 句意：像箕山许由一样的晁以道老仙伯，远行是为了避开喧嚣。
• “纷纷户外屦，三沐安无躁”：
  • 字词：“户外屦”，门外的鞋子，指来访者众多；“三沐”，多次沐浴，形容郑重。
  • 句意：门外鞋子众多，来访者不断，多次沐浴郑重相待又怎会烦躁。
• “仲氏往吹箎，吾党端有靠”：
  • 字词：“仲氏”，可能指彭少逸；“吹箎”，《诗经》中有兄弟和睦吹箎的典故，这里指和谐相处；“吾党”，我们这个群体。
  • 句意：彭少逸前往能与大家和谐相处，我们这个群体有了依靠。
• “坐念玉壶冰，讵堪风日曝”：
  • 字词：“玉壶冰”，比喻高洁的品格；“讵堪”，怎堪。
  • 句意：想着你高洁的品格，怎经得起风吹日晒的磨难。
• “鲁公屋漏笔，莫靳平安报”：
  • 字词：“鲁公”，指颜真卿，他有《屋漏痕》笔法；“靳”，吝惜。
  • 句意：希望你像颜真卿写《屋漏痕》一样认真，不要吝惜给我报平安。
• “否泰等时雨，春旱必秋涝”：
  • 字词：“否泰”，指坏运气和好运气；“时雨”，应时的雨。
  • 句意：坏运气和好运气就像应时的雨，春天干旱秋天必定洪涝，会相互转换。
• “努力加饭餐，自余何足祷”：
  • 字词：“自余”，其余的。
  • 句意：努力多吃饭，其余的事情有什么值得祈祷的呢。
• “无卿我定豪，别语愿忠告”：
  • 字词：“无卿”，没有你；“豪”，洒脱。
  • 句意：没有你我也能过得洒脱，但临别还是想给你一些忠告。
• “睡翁赖少留，意适如爬瘙”：
  • 字词：“睡翁”，可能指晁以道；“爬瘙”，挠痒，比喻心情畅快。
  • 句意：多亏晁以道稍微停留，心情畅快就像挠痒一样。
• “大臣不暑行，官小奈亲耄”：
  • 字词：“耄”，年老。
  • 句意：大臣不会在暑天出行，而你官小却因父母年老不得不远行。
• “网罗今转疏，机阱岂重蹈”：
  • 字词：“网罗”，比喻束缚人的困境；“机阱”，陷阱。
  • 句意：如今困境的罗网渐渐稀疏，不会再重蹈陷阱了。
• “得失傥未量，天理问禆灶”：
  • 字词：“禆灶”，春秋时郑国的大夫，善占卜。
  • 句意：如果得失还难以衡量，就问问天理，像请教禆灶一样。

我们这个群体很久没有壮大，
擂鼓召集志同道合的同道。
匆忙间只寻得一两个贤才，
便号称有百万雄师的力量。
我刚渡河出行就得到消息，
晁以道和彭少逸来到身旁。
轻快马车前行偶然得相遇，
如同遇到王良般的贤才郎。
悠然望向远方视野很开阔，
心中远大抱负已得到释放。
晁彭二人虽有辈分的差异，
品德操守却同样令人敬仰。
晁以道文章早能经邦治国，
家学深厚又为他增添力量。
他参加宏词科所写的文章，
古朴气质超过经典的篇章。
他怎肯做个守门低级小吏，
又怎会屈就去当郎官衣裳。
我能结识这年高有德之人，
他孝友品德连神明也赞赏。
彭少逸诗歌常惊世又骇俗，
学习屈原风格自我感哀伤。
他诗追求奇特意境很高险，
展读时让人眼花缭乱迷茫。
那篇知名《渔父篇》很精妙，
非常符合我们的志趣理想。
不要因得罪丞相而被嗔怪，
也别凭翰林身份骄傲张扬。
正要接近两个美好的目标，
也能同时获得两种的荣光。
任职期满会为待遇而苦恼，
激烈手段容易把他人冒犯。
荆州的人才情况令人担忧，
只有阿坚到来才稍感心安。
如今你正要匆忙地去远行，
急忙安排车马侍从的行装。
像箕山许由的晁老仙伯啊，
远行是为了避开尘世喧嚷。
门外鞋子众多访客纷沓来，
多次沐浴郑重相待心不慌。
彭少逸前往能与大家和睦，
我们这个群体有了依靠傍。
想着你高洁品格怎经磨难，
盼你像颜公认真报我安康。
坏运好运如时雨相互转换，
春天干旱秋天必洪涝无常。
努力多吃饭其余不必祈祷，
没你我洒脱临别给你忠言。
多亏晁公稍留心情很畅快，
大臣不暑行你官小亲已老。
如今困境罗网渐渐已稀疏，
不会再重蹈往日那些陷阱。
如果得失还难以去衡量，
就像请教禆灶问问天理明。

王安中生活于北宋时期，当时政治局势较为复杂。这首诗是他和彭少逸送晁以道之作。具体创作时间难以精准确定，但从诗中可以推测，此时可能是晁以道要远行，彭少逸有送别之作，王安中便依韵和诗。诗中体现出他们三人之间的深厚情谊，也反映出当时文人之间的交往和交流情况。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“王良”“萧生抱关”“吹箎”“禆灶”等，通过这些典故，不仅丰富了诗歌的内涵，还委婉地表达了诗人的情感和观点，使诗歌更具文化底蕴。
  • 对比衬托：将晁以道和彭少逸的才学、品德进行描述，相互衬托，突出二人的优秀。同时，将大臣和晁以道的处境进行对比，“大臣不暑行，官小奈亲耄”，体现出晁以道的无奈和担当。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准。如“苍黄”“轧盘诰”“凛凛”等词语的运用，使诗歌富有文采。同时，诗句之间逻辑连贯，层次分明，从相识的欣喜，到对二人的赞美，再到送别时的叮嘱，娓娓道来。
• 意境营造：通过对晁以道和彭少逸才学、品德的描写，以及送别情境的叙述，营造出一种深厚的友情氛围。既有对友人的赞美和敬佩，又有对友人远行的担忧和牵挂，情感真挚动人。