这首诗是李彭寄给即将赴唐州仪曹任职的刘壮舆的,诗中以五柳先生陶渊明自比,表达对闲适隐居生活的向往,对友人出仕后生活变化的关切,还提及学术交流的期待,最后强调彼此是知音,能理解对方的心意。
寄刘壮舆将赴唐州仪曹
五柳先生同旧科,壶觞终日盼庭柯。
一行作吏事皆废,三径就荒君若何。
问字有谁堪载酒,谈经许我或操戈。
平生独自赏音者,听此殷勤劳者歌。
一行作吏事皆废,三径就荒君若何。
问字有谁堪载酒,谈经许我或操戈。
平生独自赏音者,听此殷勤劳者歌。
简要说明
逐句注释
- “五柳先生同旧科,壶觞终日盼庭柯”:
- 字词:“五柳先生”,指陶渊明,其作《五柳先生传》以自况;“旧科”,旧例、同样的情况;“壶觞”,酒器,这里代指酒;“庭柯”,庭院中的树木。
- 句意:我和五柳先生陶渊明一样,整天盼着对着庭院中的树木饮酒。
- “一行作吏事皆废,三径就荒君若何”:
- 字词:“一行作吏”,一旦去做官;“三径”,西汉末年,王莽专权,兖州刺史蒋诩辞官回乡,于院中辟三径,唯与求仲、羊仲来往,后以“三径”代指隐士居住的地方。
- 句意:一旦去做官,很多事就荒废了,你那隐居的地方快要荒芜了,你打算怎么办呢?
- “问字有谁堪载酒,谈经许我或操戈”:
- 字词:“问字载酒”,汉代扬雄多识奇字,刘棻曾载酒问字于扬雄,后用此典故指人好学或向人请教;“谈经操戈”,指学术上的辩论,“操戈”有争论、辩驳之意。
- 句意:现在有谁会像刘棻载酒问字那样好学呢?在谈论经典学问方面,希望你允许我和你进行辩驳。
- “平生独自赏音者,听此殷勤劳者歌”:
- 字词:“赏音者”,指知音;“劳者歌”,本指劳动者的歌谣,这里指自己写的这首诗。
- 句意:你是我平生唯一的知音,希望你能仔细聆听我这饱含深情的诗。
现代译文
我和五柳先生陶渊明一样,
整日盼着对着庭树把酒品尝。
一旦去做了官诸多事都荒废,
你那隐居的三径快要变荒凉。
如今有谁能像刘棻载酒问字,
谈论经学时希望你容我争讲。
你是我一生唯一的知音好友,
请聆听我这饱含深情的诗章。
创作背景
李彭生活在北宋时期,当时文人之间交游唱和之风盛行。刘壮舆即将赴唐州仪曹任职,李彭写下此诗相赠。诗中既体现出当时文人对陶渊明式隐居生活的推崇,也反映了朋友之间深厚的情谊和对学术交流的重视。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“五柳先生”“一行作吏”“三径”“问字载酒”等,使诗歌内涵丰富,富有文化底蕴,借古人之事委婉表达自己的情感和想法。
- 对比手法:“五柳先生同旧科,壶觞终日盼庭柯”描绘出隐居的闲适,与“一行作吏事皆废”的为官状态形成对比,突出了诗人对隐居生活的向往和对友人出仕的复杂情感。
- 语言特色:语言典雅,用词精准,如“盼”字生动地表现出诗人对闲适饮酒生活的期待;“若何”“许我”等词使语言带有一种亲切的询问和商量的口吻,体现出朋友间的情谊。
- 情感表达:情感真挚,既有对友人出仕后生活变化的关切,又有对彼此学术交流的期待,最后强调知音之情,层层递进,将朋友间的深情厚谊表达得淋漓尽致。
常见问题
《寄刘壮舆将赴唐州仪曹》的作者和朝代是什么?
《寄刘壮舆将赴唐州仪曹》的作者是李彭,页面按宋作品展示。
《寄刘壮舆将赴唐州仪曹》主要写了什么?
这首诗是李彭寄给即将赴唐州仪曹任职的刘壮舆的,诗中以五柳先生陶渊明自比,表达对闲适隐居生活的向往,对友人出仕后生活变化的关切,还提及学术交流的期待,最后强调彼此是知音,能理解对方的心意。
《寄刘壮舆将赴唐州仪曹》的创作背景是什么?
李彭生活在北宋时期,当时文人之间交游唱和之风盛行。刘壮舆即将赴唐州仪曹任职,李彭写下此诗相赠。诗中既体现出当时文人对陶渊明式隐居生活的推崇,也反映了朋友之间深厚的情谊和对学术交流的重视。
《寄刘壮舆将赴唐州仪曹》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“五柳先生”“一行作吏”“三径”“问字载酒”等,使诗歌内涵丰富,富有文化底蕴,借古人之事委婉表达自己的情感和想法。 对比手法 :“五柳先生同旧科,壶觞终日盼庭柯”描绘出隐居的闲适,与“一行作吏事皆废”的为官状态形成对比,突出了诗人对隐居生活的向往和对友人出仕的复杂情感。 语言特色 :语言典雅,用词精准,如“盼”字...