题李相公敕赐锦屏风

这首诗围绕李相公受赐的锦屏风展开，通过回顾李相公曾为社稷之臣以及赐书名画的情景，对比当下有人仍在尘世奔波的状况，表达了对往昔功臣境遇的感慨。

• “丰沛曾为社稷臣”：
  • 字词：“丰沛”，刘邦兴起于丰沛之地，这里借指辅佐皇帝开创基业的功臣；“社稷臣”，指关系国家安危之重臣。
  • 句意：李相公曾是像丰沛功臣那样为国家立下大功的臣子。
• “赐书名画墨犹新”：
  • 字词：“赐书名画”，皇帝赏赐的书籍和名画；“墨犹新”，指书画上的墨迹还很新鲜，寓意赏赐时间不久。
  • 句意：皇帝赏赐的书画上的墨迹还很新鲜。
• “几人同保山河誓”：
  • 字词：“山河誓”，指君臣之间共同保卫国家的誓言。
  • 句意：当初一同立下保卫国家誓言的人还有几个呢？
• “犹自栖栖九陌尘”：
  • 字词：“栖栖”，忙碌不安的样子；“九陌”，指京城的大路。
  • 句意：有些人仍然在京城的尘世中忙碌奔波。

李相公曾是像丰沛功臣一样的国家重臣，
皇帝赏赐的书画上墨迹还如此新鲜。
当初一同立下保卫山河誓言的人还有几个？
可有些人依旧在京城的尘世间忙碌不安。

温庭筠生活在晚唐时期，当时政治腐败，社会动荡。这首诗具体创作时间不详，但推测是温庭筠看到李相公受赐的锦屏风后有感而发。晚唐时期朝廷内部斗争激烈，曾经一同为国家效力的臣子们，命运各不相同，温庭筠借此诗表达对这种现象的感慨。

• 表现手法：
  • 用典：“丰沛”这一典故的运用，将李相公比作刘邦时期的功臣，增添了诗歌的历史厚重感，同时突出了李相公曾经的重要地位。
  • 对比：前两句描绘李相公曾经的荣耀和当下赏赐书画的新鲜，后两句则描述有人在尘世的忙碌奔波，通过对比，鲜明地展现出不同人的不同境遇，引发读者对人生无常的思考。
• 语言特色：语言简洁明快，以直白的表述传达出深刻的情感和感慨，没有过多的修饰，但却具有很强的感染力。
• 意境营造：通过对赐书名画、山河誓言以及尘世奔波等元素的描写，营造出一种沧桑、感慨的意境，让读者感受到晚唐时期政治环境的复杂和人物命运的起伏。