这首诗是贾岛赠给翰林学士之作,诗中描绘了翰林学士在宫廷中备受尊崇的地位和优渥的待遇,如随驾看花、召宴必到等,同时也流露出诗人自己在科举名场中苦苦挣扎多年却不得志的感慨。
赠翰林
清重无过知内制,从前礼绝外庭人。
看花在处多随驾,召宴无时不及身。
马自赐来骑觉稳,诗缘见彻语长新。
应怜独向名场苦,曾十余年浪过春。
看花在处多随驾,召宴无时不及身。
马自赐来骑觉稳,诗缘见彻语长新。
应怜独向名场苦,曾十余年浪过春。
简要说明
逐句注释
- “清重无过知内制,从前礼绝外庭人”:
- 字词:“清重”,清高庄重;“知内制”,唐代以翰林学士知制诰,负责起草诏令,称为知内制;“外庭人”,指朝廷中其他部门的官员。
- 句意:论清高庄重,没有人能超过知内制的翰林学士,从前他们的礼数与外庭官员截然不同。
- “看花在处多随驾,召宴无时不及身”:
- 字词:“随驾”,跟随皇帝出行;“召宴”,皇帝召见参加宴会。
- 句意:无论在哪里看花大多都能跟随皇帝出行,皇帝召宴没有一次不轮到自己。
- “马自赐来骑觉稳,诗缘见彻语长新”:
- 字词:“赐”,皇帝赏赐;“见彻”,见解透彻。
- 句意:自从得到皇帝赏赐的马,骑起来感觉特别稳当;因为见解透彻,写出的诗语句总是新颖。
- “应怜独向名场苦,曾十余年浪过春”:
- 字词:“名场”,指科举考试;“浪过春”,虚度春天,这里指虚度光阴。
- 句意:(翰林学士)应该怜悯我独自在科举名场中苦苦挣扎,已经有十多年虚度光阴了。
现代译文
清高庄重无人能比那知内制的翰林学士,
从前他们礼数与外庭官员完全不一样。
无论何处看花大多都能跟随皇帝出行,
皇帝召宴从来不会落下他们的身影。
自从得到皇帝赏赐的马骑起来很安稳,
因为见解透彻写出的诗句总是很新颖。
你应该怜悯我独自在科举路上吃尽苦头,
已经十多年白白地虚度了美好春光。
创作背景
贾岛一生苦吟,却仕途坎坷,多次参加科举考试都未能中第。翰林学士在唐代地位尊崇,负责起草重要诏令,接近皇帝,享有诸多特权。贾岛创作此诗,应是在自己久困科场之时,看到翰林学士的尊荣,有感而发,既表达了对翰林学士的羡慕,也倾诉了自己科举不顺的苦闷。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的前六句极力描绘翰林学士在宫廷中的优越待遇和出众才华,如随驾、召宴、赐马、诗新等,而后两句则写自己在名场中十余年的困苦和虚度光阴,通过这种鲜明的对比,突出了诗人内心的不平和失落。
- 衬托:以翰林学士的得意衬托出诗人自己的失意,使诗人的感慨更加深沉。
- 语言特色:语言质朴直白,不事雕琢,如“看花在处多随驾,召宴无时不及身”等句,用简洁的语言清晰地勾勒出翰林学士的生活场景;“应怜独向名场苦,曾十余年浪过春”则直接抒发自己的情感,让读者能够深刻感受到诗人的无奈与辛酸。
- 情感表达:整首诗情感真挚,既有对翰林学士的艳羡,也有对自身命运的悲叹。诗人将两种情感融合在一起,使诗歌的内涵更加丰富,具有较强的感染力。
常见问题
《赠翰林》的作者和朝代是什么?
《赠翰林》的作者是贾岛,页面按唐作品展示。
《赠翰林》主要写了什么?
这首诗是贾岛赠给翰林学士之作,诗中描绘了翰林学士在宫廷中备受尊崇的地位和优渥的待遇,如随驾看花、召宴必到等,同时也流露出诗人自己在科举名场中苦苦挣扎多年却不得志的感慨。
《赠翰林》的创作背景是什么?
贾岛一生苦吟,却仕途坎坷,多次参加科举考试都未能中第。翰林学士在唐代地位尊崇,负责起草重要诏令,接近皇帝,享有诸多特权。贾岛创作此诗,应是在自己久困科场之时,看到翰林学士的尊荣,有感而发,既表达了对翰林学士的羡慕,也倾诉了自己科举不顺的苦闷。
《赠翰林》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的前六句极力描绘翰林学士在宫廷中的优越待遇和出众才华,如随驾、召宴、赐马、诗新等,而后两句则写自己在名场中十余年的困苦和虚度光阴,通过这种鲜明的对比,突出了诗人内心的不平和失落。 衬托 :以翰林学士的得意衬托出诗人自己的失意,使诗人的感慨更加深沉。 语言特色 :语言质朴直白,不事雕琢,如“看花在处多随驾,召宴无时不及身”等句,用简洁的...