滕校书使院小池

这首诗围绕滕校书使院的小池展开，描绘了小池的水源、傍晚的景象以及院中人的举动，营造出一种静谧且略带孤寂的氛围，表达了诗人对眼前景象的独特感受。

• “小池谁见凿时初，走水南来十里余”：
  • 字词：“凿”，挖掘；“走水”，流动的水。
  • 句意：有谁见过这小池当初挖掘的时候呢，这小池的水是从南面流来，流淌了十里多的距离。
• “楼上日斜吹暮角，院中人出锁游鱼”：
  • 字词：“暮角”，傍晚时吹奏的号角；“锁游鱼”，此处可理解为锁住了小池中的游鱼，即关闭院门，好像把游鱼也“锁”在了院中。
  • 句意：夕阳西斜，从楼上传来傍晚的号角声，院中的人出门后把院门关上，仿佛将小池里的游鱼也锁在了院中。

有谁见证过小池当初开凿的情形，
那池水流淌自南面足有十里之遥。
夕阳西下，楼上响起傍晚的号角，
院中人出门后把院门紧紧锁好，
好似将池中欢快的游鱼也锁住了。

贾岛生活在唐朝，他一生仕途坎坷，以苦吟著称。这首诗具体创作时间不详，但应是他在拜访滕校书使院时所作。当时他可能置身于这小池之畔，目睹了傍晚时分使院的景象，从而有感而发创作了此诗。

• 表现手法：
  • 设问开篇：首句以“小池谁见凿时初”发问，引发读者的好奇心，自然地引出对小池水源的描述，为下文的写景做铺垫。
  • 视听结合：“楼上日斜吹暮角”从听觉角度描写傍晚的号角声，“日斜”从视觉角度描绘夕阳西下的景象，视听结合，增强了画面的真实感和感染力。
• 语言特色：语言简洁平实，却能精准地描绘出景物和场景。如“走水南来十里余”直白地写出了水的来源和距离，“院中人出锁游鱼”以一种看似平常却又富有想象力的表述，展现出一种独特的画面感。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、孤寂的意境。夕阳西下、号角声起，院中人出门锁门，这一系列的场景组合，让读者感受到一种静谧中略带冷清的氛围，同时也流露出诗人内心淡淡的孤寂之感。