这首诗围绕义门胡氏华林书院展开,描绘了书院清幽的环境,赞美了胡氏家族积善受恩、文风昌盛、重视礼义的家族风貌,最后表达对书院人才辈出的期许。
题义门胡氏华林书院 其二
绿池寒竹绕书斋,鼓箧横经任往回。
积善原从千里应,表门恩自九天来。
文章卷里蟾枝秀,礼义乡中棣萼开。
记得浮云深处景,岩深应长栋梁材。
积善原从千里应,表门恩自九天来。
文章卷里蟾枝秀,礼义乡中棣萼开。
记得浮云深处景,岩深应长栋梁材。
简要说明
逐句注释
- “绿池寒竹绕书斋,鼓箧横经任往回”:
- 字词:“鼓箧”,打开书箱;“横经”,横陈经书,指读书讲学;“任往回”,自由自在地往来。
- 句意:绿色的池塘和耐寒的竹子环绕着书房,学子们打开书箱、摊开经书,自由自在地读书讲学。
- “积善原从千里应,表门恩自九天来”:
- 字词:“积善”,积累善行;“千里应”,指善行得到远方的回应;“表门”,表彰其家门;“九天”,指朝廷。
- 句意:胡氏家族积累善行原本就能得到千里之外的回应,朝廷的表彰恩宠从皇宫而来。
- “文章卷里蟾枝秀,礼义乡中棣萼开”:
- 字词:“蟾枝”,即蟾宫折桂,指科举及第;“棣萼”,原指兄弟,这里指胡氏家族成员。
- 句意:在文章书卷中,胡氏子弟科举及第成绩优异;在重视礼义的乡里,胡氏家族成员相互友爱,家族兴旺。
- “记得浮云深处景,岩深应长栋梁材”:
- 字词:“浮云深处”,指华林书院所在的幽深之处;“栋梁材”,比喻能担当国家重任的人才。
- 句意:记得那浮云深处的华林书院之景,那幽深的山岩中应该会长出能担当国家重任的人才。
现代译文
绿色的池塘和耐寒的竹子环绕着书房,
学子们自由地打开书箱、摊开经书讲学。
胡氏家族积善能得到远方回应,
朝廷的表彰恩宠从皇宫降下。
在文章书卷里胡氏子弟科举成绩优异,
在礼义之乡胡氏家族成员友爱兴旺。
记得那浮云深处的书院美景,
幽深山岩中定会生出国家栋梁之才。
创作背景
李虚己生活在北宋时期。当时社会重视文化教育,一些家族兴办书院,培养人才。华林书院是胡氏家族创办的著名书院,以藏书丰富、人才辈出、重视礼义著称。这首诗可能是李虚己参观华林书院后,为赞美胡氏家族和书院的成就而创作,表达对胡氏家族的敬意和对书院未来的期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 环境烘托:开篇用“绿池寒竹绕书斋”描绘书院清幽的环境,烘托出书院宁静、适宜读书的氛围,为后文展现书院的人文成就做铺垫。
- 用典:“蟾枝秀”运用了“蟾宫折桂”的典故,形象地说明了胡氏子弟科举成绩优秀;“棣萼开”用《诗经》中“常棣之华,鄂不韡韡。凡今之人,莫如兄弟”的典故,比喻胡氏家族成员之间的友爱和睦。
- 虚实结合:前六句实写书院的环境、家族的善举、子弟的成就等,最后两句“记得浮云深处景,岩深应长栋梁材”由实入虚,通过想象,表达对书院未来能培养出更多人才的期望。
- 语言特色:语言典雅,对仗工整。如“积善原从千里应,表门恩自九天来”“文章卷里蟾枝秀,礼义乡中棣萼开”,句式整齐,富有节奏感和韵律美,增强了诗歌的表现力。
- 意境营造:诗歌营造出一种既清幽雅致又充满希望的意境。清幽的书院环境、家族的良好风尚、学子的优秀成绩等构成了一幅和谐美好的画面,最后对书院未来人才辈出的期许又为整首诗增添了积极向上的氛围。