句 其一八

这首诗表达了诗人三次进入承明庐却未能主持科举考试选拔人才的遗憾，流露出看着他人能够主持科举、门生满门而自己不得的落寞情绪。

• “三入承明不知举”：
  • 字词：“三入承明”，“承明”即承明庐，是汉代侍臣值宿所居的地方，后世用来泛指入朝为官，“三入”表示多次进入朝廷任职；“知举”，唐宋时特派主持进士考试的大臣。
  • 句意：多次进入朝廷为官却没有得到主持科举考试的机会。
• “看人门下放门生”：
  • 字词：“门下”，指主考官的门下；“门生”，科举考试中被考官录取的人对考官自称门生。
  • 句意：看着别人在主持科举时收得众多门生。

多次进入朝廷任职，却始终没能主持科举考试，
只能看着别人在门下收了一届又一届的门生。

王禹偁是北宋初期文学家，他为人刚直，敢于直言讽谏。在他的仕宦生涯中多次入朝为官。在古代，主持科举考试是官员的一项重要荣誉和职责，能够选拔人才，建立自己的人脉和影响力。王禹偁虽多次在朝廷任职，却未能获得主持科举的机会，此诗可能就创作于他某次看着他人主持科举、桃李满门之时，抒发了他内心的感慨和遗憾。

• 表现手法：采用对比手法，将自己“三入承明不知举”的境遇与“看人门下放门生”的他人情况相对比，突出了自己的失落和遗憾，使情感表达更加鲜明。
• 语言特色：语言直白，不事雕琢，以简洁质朴的话语直接表达出内心的想法和感受，让读者能够清晰地感受到诗人的情绪。
• 情感表达：整首诗虽短短两句，但情感真挚深沉，没有过多的渲染和铺垫，却将诗人渴望主持科举、选拔人才的愿望以及未能实现的无奈与落寞展现得淋漓尽致。