对雪示嘉祐

· 王禹偁

去年看雪在商州,使君命我山寺头。
峰峦草树六百里,饥鼯冻鸟声啾啾。
山城穷陋无妓乐,何以销得骚人愁。
抱瓶自泻不待劝,乘兴一引连十瓯。
晚归上马颇自适,狂吟醉舞夜不休。
今年看雪在帝里,瑶台琼树佳气浮。
朝回揽辔聊四望,移下五城十二楼。
樽中有酒翻不饮,郁郁不快非怨尤。
吾儿娇𫘤未晓事,问我胡不私献酬。
因令把笔写我意,为渠吟作雪中讴。
昔为副使不理事,待罪且免忧人忧。
今为谏官非冗长,拾遗三馆俸入优。
秋来连澍百日雨,禾黍漂溺多不收。
如今行潦占南亩,农夫失望无来麰。
尔看门外饥饿者,往往僵殕填渠沟。
峨冠旅进又旅退,曾无一事裨皇猷。
俸钱一月数家赋,朝衣一袭几人裘。
安边不学赵充国,富民不作田千秋。
胡为碌碌事文笔,歌时颂圣如俳优。
一家衣食仰在我,纵得饱暖如狗偷。
况我眼昏头渐白,安能隠几勤校雠。
何时提汝归田去,卖马可易数只牛。
深耕浅种苟自给,藜羹豆粥充饥喉。
黍畦锄理学元亮,瓜田浇灌师秦侯。
素餐免作疲人蠹,开卷免对古人羞。
未行此志吾戚戚,对酒不饮抑有由。
斯言不敢向人道,语尔小子为贻谋。
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简要说明

这首诗是王禹偁对雪时写给儿子嘉祐的,通过对比去年在商州和今年在帝里看雪的不同情景与心境,抒发了自己身为谏官却未能有所作为、愧对百姓的愧疚之情,表达了归隐田园的愿望。

逐句注释

  • “去年看雪在商州,使君命我山寺头”:
    • 字词:“使君”,对州郡长官的尊称;“山寺头”,山寺之上。
    • 句意:去年看雪是在商州,州郡长官邀我到山寺之上。
  • “峰峦草树六百里,饥鼯冻鸟声啾啾”:
    • 字词:“鼯”,鼯鼠;“啾啾”,象声词,形容鸟叫等声音。
    • 句意:峰峦和草树绵延六百里,饥饿的鼯鼠和冻僵的鸟儿发出啾啾的叫声。
  • “山城穷陋无妓乐,何以销得骚人愁”:
    • 字词:“骚人”,诗人。
    • 句意:山城穷困简陋没有歌妓作乐,用什么来消解诗人的忧愁呢。
  • “抱瓶自泻不待劝,乘兴一引连十瓯”:
    • 字词:“瓯”,杯子。
    • 句意:抱着酒瓶自己倒酒不用人劝,乘兴一口气连喝了十杯。
  • “晚归上马颇自适,狂吟醉舞夜不休”:
    • 字词:“自适”,自我舒适、惬意。
    • 句意:晚上回来上马很是惬意,狂放吟诗、醉后起舞直到深夜不停。
  • “今年看雪在帝里,瑶台琼树佳气浮”:
    • 字词:“帝里”,京城;“瑶台琼树”,形容雪后京城的美景,像美玉砌成的楼台和玉树。
    • 句意:今年看雪在京城,雪后的京城如瑶台琼树般,佳气浮动。
  • “朝回揽辔聊四望,移下五城十二楼”:
    • 字词:“揽辔”,拉着马缰绳;“五城十二楼”,传说中神仙居住的地方,这里形容雪后京城宫殿楼阁的壮观。
    • 句意:上朝回来拉着马缰绳随意四望,仿佛是把天上的五城十二楼移到了人间。
  • “樽中有酒翻不饮,郁郁不快非怨尤”:
    • 字词:“翻”,反而;“怨尤”,怨恨。
    • 句意:酒杯中有酒反而不喝,郁闷不乐并非是有怨恨。
  • “吾儿娇𫘤未晓事,问我胡不私献酬”:
    • 字词:“娇𫘤”,幼稚不懂事;“献酬”,相互敬酒。
    • 句意:我的儿子幼稚不懂事,问我为什么不私下饮酒应酬。
  • “因令把笔写我意,为渠吟作雪中讴”:
    • 字词:“渠”,他,指儿子嘉祐;“雪中讴”,雪中的歌。
    • 句意:于是让你拿起笔写下我的心意,为你吟出这首雪中的歌。
  • “昔为副使不理事,待罪且免忧人忧”:
    • 字词:“待罪”,做官的谦词。
    • 句意:过去做副使不处理具体事务,做官且能免去为百姓担忧。
  • “今为谏官非冗长,拾遗三馆俸入优”:
    • 字词:“冗长”,多余无用的官职;“拾遗”,谏官的一种;“三馆”,指昭文馆、史馆、集贤院;“俸入”,俸禄收入。
    • 句意:如今做谏官不是多余的官职,在三馆做拾遗俸禄优厚。
  • “秋来连澍百日雨,禾黍漂溺多不收”:
    • 字词:“连澍”,连续下雨。
    • 句意:秋天以来连续下了百日雨,庄稼被水淹了大多没有收成。
  • “如今行潦占南亩,农夫失望无来麰”:
    • 字词:“行潦”,道路上的积水;“南亩”,农田;“来麰”,麦子。
    • 句意:如今道路积水淹没了农田,农夫失望没有麦子可收。
  • “尔看门外饥饿者,往往僵殕填渠沟”:
    • 字词:“僵殕”,饿死的人。
    • 句意:你看门外饥饿的人,常常有饿死的人填满了沟渠。
  • “峨冠旅进又旅退,曾无一事裨皇猷”:
    • 字词:“峨冠”,高冠,代指官员;“旅进旅退”,与众人共进共退,形容随波逐流;“裨”,补益;“皇猷”,帝王的谋划、政策。
    • 句意:官员们戴着高冠随波逐流,却没有一件事对帝王的政策有补益。
  • “俸钱一月数家赋,朝衣一袭几人裘”:
    • 字词:“赋”,赋税;“一袭”,一套。
    • 句意:一个月的俸禄抵得上几家的赋税,一套朝服相当于几个人的皮衣。
  • “安边不学赵充国,富民不作田千秋”:
    • 字词:“赵充国”,西汉名将,曾在边疆屯田,对安边有贡献;“田千秋”,西汉丞相,曾提出一些富民政策。
    • 句意:不能像赵充国那样安定边疆,也不能像田千秋那样使百姓富裕。
  • “胡为碌碌事文笔,歌时颂圣如俳优”:
    • 字词:“碌碌”,平庸的样子;“俳优”,古代以乐舞谐戏为业的艺人。
    • 句意:为什么要平庸地从事文笔之事,像艺人一样歌颂时政、赞美圣上呢。
  • “一家衣食仰在我,纵得饱暖如狗偷”:
    • 字词:“仰”,依靠。
    • 句意:一家的衣食依靠我,即使能吃饱穿暖也像狗一样苟且偷生。
  • “况我眼昏头渐白,安能隠几勤校雠”:
    • 字词:“隐几”,靠着几案;“校雠”,校对书籍。
    • 句意:况且我眼睛昏花头发渐白,怎么能靠着几案勤奋地校对书籍呢。
  • “何时提汝归田去,卖马可易数只牛”:
    • 字词:“提”,带领。
    • 句意:什么时候能带着你回到田园,卖掉马可以换几只牛。
  • “深耕浅种苟自给,藜羹豆粥充饥喉”:
    • 字词:“苟”,姑且;“藜羹豆粥”,指粗劣的食物。
    • 句意:深耕浅种姑且能自给自足,用粗劣的食物填饱肚子。
  • “黍畦锄理学元亮,瓜田浇灌师秦侯”:
    • 字词:“元亮”,陶渊明,字元亮,曾亲自耕种田园;“秦侯”,指秦东陵侯召平,秦亡后种瓜为生。
    • 句意:在黍田除草学习陶渊明,在瓜田浇水以秦东陵侯为老师。
  • “素餐免作疲人蠹,开卷免对古人羞”:
    • 字词:“素餐”,不劳而食;“疲人蠹”,百姓的蛀虫。
    • 句意:免去不劳而食成为百姓的蛀虫,打开书卷也不用面对古人而羞愧。
  • “未行此志吾戚戚,对酒不饮抑有由”:
    • 字词:“戚戚”,忧愁的样子。
    • 句意:没有实现这个志向我很忧愁,对着酒不喝也是有原因的。
  • “斯言不敢向人道,语尔小子为贻谋”:
    • 字词:“贻谋”,留下的谋划、打算。
    • 句意:这些话不敢对别人说,告诉你这个小子作为我的打算。

现代译文

去年看雪是在商州,州郡长官邀我到山寺之上。
峰峦草树绵延六百里,饥饿的鼯鼠和冻鸟啾啾作响。
山城穷困简陋没有歌妓作乐,拿什么消解诗人的愁肠。
抱着酒瓶自己倒酒不用劝,乘兴一口气连喝了十杯佳酿。
晚上回来上马十分惬意,狂吟醉舞直到深夜不停唱。
今年看雪在京城,雪后京城如瑶台琼树佳气飘荡。
上朝回来拉着缰绳四下望,仿佛五城十二楼移到了下方。
酒杯中有酒反而不想喝,郁闷不乐并非是心怀怨怅。
我的儿子幼稚不懂事,问我为何不私下饮酒酬唱。
于是让你拿起笔写下我心意,为你吟出这首雪中的诗章。
过去做副使不处理事务,做官能免去为百姓的哀伤。
如今做谏官不是闲职,在三馆做拾遗俸禄优渥又安祥。
秋天以来连下百日雨,庄稼被淹大多没有了收粮。
如今积水淹没了农田,农夫失望没了麦子的希望。
你看门外饥饿的人啊,常有饿死的人填满了沟渠旁。
官员们随波逐流进退忙,却没一件事对国事有补益。
一个月俸禄抵几家赋税,一套朝服相当几人皮衣的重量。
不能像赵充国那样安定边疆,也不能如田千秋让百姓安康。
为何要平庸地玩弄文笔,像艺人一样歌功颂德太荒唐。
一家衣食都依靠着我,即使温饱也如狗般偷生在世上。
况且我眼昏发白人渐老,怎能靠着几案把书籍校详。
什么时候能带你回田园,卖掉马换几只牛来耕种忙。
深耕浅种姑且能自给,粗茶淡饭填饱饥饿的肚肠。
学陶渊明锄理黍田,以秦东陵侯为师浇灌瓜秧。
免去不劳而食成百姓蛀虫,打开书卷也不用愧对古贤的目光。
没实现这志向我满心忧愁,对着酒不喝也是有考量。
这些话不敢对别人去讲,告诉你小子作为我的打算长。

创作背景

王禹偁生活在北宋初期,他为人刚直,敢于直言进谏。这首诗创作于他担任谏官期间。当时秋天连降暴雨,庄稼歉收,百姓生活困苦,而朝廷官员却大多无所作为。王禹偁看到这种情况,内心愧疚自责,于是对雪之时写下此诗,表达自己的感慨和志向,并将这些想法说给儿子听。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:诗中通过去年在商州看雪和今年在帝里看雪的对比,去年的纵情饮酒与今年的对酒不饮的对比,过去做副使时的清闲与如今做谏官的职责在身的对比,突出了诗人心境的变化和对自身责任的深刻反思。
    • 用典丰富:运用了赵充国、田千秋、陶渊明、秦东陵侯等典故,增强了诗歌的文化内涵和表现力,表达了诗人对古代贤人的敬仰以及渴望有所作为、归隐田园的愿望。
  • 语言特色:语言质朴直白,情感真挚,如“尔看门外饥饿者,往往僵殕填渠沟”等语句,毫无掩饰地描绘出百姓的悲惨生活,使读者能深刻感受到诗人对百姓的同情和对自身的批判。
  • 意境营造:诗的前半部分描绘了不同场景的雪景,商州的荒寒和帝里的繁华,为后文情感的抒发营造了氛围。后半部分通过对百姓苦难和自身失职的描述,营造出一种沉重、忧虑的意境,表达了诗人忧国忧民的情怀和内心的矛盾痛苦。

常见问题

《对雪示嘉祐》的作者和朝代是什么?

《对雪示嘉祐》的作者是王禹偁,页面按宋作品展示。

《对雪示嘉祐》主要写了什么?

这首诗是王禹偁对雪时写给儿子嘉祐的,通过对比去年在商州和今年在帝里看雪的不同情景与心境,抒发了自己身为谏官却未能有所作为、愧对百姓的愧疚之情,表达了归隐田园的愿望。

《对雪示嘉祐》的创作背景是什么?

王禹偁生活在北宋初期,他为人刚直,敢于直言进谏。这首诗创作于他担任谏官期间。当时秋天连降暴雨,庄稼歉收,百姓生活困苦,而朝廷官员却大多无所作为。王禹偁看到这种情况,内心愧疚自责,于是对雪之时写下此诗,表达自己的感慨和志向,并将这些想法说给儿子听。

《对雪示嘉祐》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比手法 :诗中通过去年在商州看雪和今年在帝里看雪的对比,去年的纵情饮酒与今年的对酒不饮的对比,过去做副使时的清闲与如今做谏官的职责在身的对比,突出了诗人心境的变化和对自身责任的深刻反思。 用典丰富 :运用了赵充国、田千秋、陶渊明、秦东陵侯等典故,增强了诗歌的文化内涵和表现力,表达了诗人对古代贤人的敬仰以及渴望有所作为、归隐田园的愿望。 语言特...

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