谢政事王侍郎伏日送冰

这首诗是王禹偁感谢王侍郎在伏日送冰而作。诗中先描绘了三伏天的炎热，接着叙述冰的来源及赏赐过程，再描述自己收到冰后的感受，最后表达对王侍郎的感激之情。

• “火云如山暑雨歇，天地炉烘三伏月”：
  • 字词：“火云”，炽热的云，象征炎热；“三伏月”，指三伏天，一年中最热的时候。
  • 句意：炽热的云像山一样堆积，暑雨停歇，天地就像被炉火烘烤着的三伏天。
• “玉皇教散阆苑冰，斵开北陆琼瑰窟”：
  • 字词：“玉皇”，神话中的天帝；“阆苑”，传说中仙人居住的地方；“斵”，砍、削；“北陆”，指北方之地；“琼瑰”，美玉，这里比喻冰。
  • 句意：仿佛是玉皇大帝下令把阆苑的冰撒下，砍开北方藏冰的美玉洞窟。
• “峨峨贮向瑶花合，分命中官赐黄合”：
  • 字词：“峨峨”，高耸的样子；“瑶花合”，华丽的楼阁；“中官”，宦官；“黄合”，宰相官署。
  • 句意：高高的冰块贮存在华丽的楼阁中，皇帝分命宦官将冰赐给宰相官署。
• “凤皇池上玉壶盛，温树风声顿萧飒”：
  • 字词：“凤凰池”，禁苑中池沼，这里代指中书省；“温树”，典出《汉书·孔光传》，后用来比喻居官谨慎；“萧飒”，形容风声。
  • 句意：在中书省用玉壶盛着冰，连原本谨慎安静的地方都顿时有了凉爽的风声。
• “台恩分与西垣士，纶诰稀疏方假寐”：
  • 字词：“台恩”，指宰相的恩惠；“西垣士”，指中书舍人；“纶诰”，皇帝的诏书；“假寐”，打瞌睡。
  • 句意：宰相把这恩赐分给中书舍人，此时诏书不多，我正打瞌睡。
• “卞和抱璞入直庐，从此惊忙不成睡”：
  • 字词：“卞和抱璞”，典出《韩非子·和氏》，卞和献和氏璧的故事；“直庐”，官员值班休息的地方。
  • 句意：就像卞和抱着璞玉进入值班房，从此我惊忙得无法入睡。
• “怒蝇休向笔端飞，抵鹊浑疑山下坠”：
  • 字词：“抵鹊”，用玉石投掷喜鹊，这里比喻冰的珍贵；“浑疑”，几乎怀疑。
  • 句意：发怒的苍蝇不要再往笔端飞了，这珍贵的冰几乎让人怀疑是从山上坠落的玉石。
• “寒生毛发清牙齿，脆若玉芝甘似醴”：
  • 字词：“玉芝”，神话中的仙草；“醴”，甜酒。
  • 句意：冰的寒冷让毛发都竖起来，牙齿也清爽，它脆得像玉芝，甜得像甜酒。
• “炎风暑气都不知，空作狂歌谢知己”：
  • 字词：“空”，只、徒然；“知己”，指王侍郎。
  • 句意：炎热的风和暑气都感觉不到了，只能狂歌一曲感谢知己。

炽热的云像山一样，暑雨停歇，
三伏天里天地像被炉火烘烤。
仿佛玉皇大帝撒下阆苑的冰，
砍开北方藏冰的美玉洞窟。
高高的冰块贮在华丽楼阁，
皇帝命宦官赐冰给宰相官署。
中书省用玉壶盛着冰，
连谨慎之地都有了凉爽风声。
宰相把恩赐分给我们中书舍人，
诏书不多我正打瞌睡。
像卞和抱着璞玉进值班房，
我惊忙得再也无法入睡。
发怒的苍蝇别往笔端飞，
这冰像玉石从山上坠落。
冰寒让毛发竖起牙齿清爽，
它脆如仙草甜似美酒。
炎热的风与暑气都感觉不到，
只能狂歌一曲感谢知己。

王禹偁生活在北宋初期，当时在伏日赐冰是朝廷的一项惯例，体现对官员的关怀。王侍郎在伏日将冰分赐给中书舍人等官员，王禹偁收到冰后，有感于这份恩赐，创作此诗表达对王侍郎的感激之情。

• 表现手法：
  • 想象丰富：诗中“玉皇教散阆苑冰，斵开北陆琼瑰窟”运用想象，把冰的来源赋予神话色彩，增添了诗歌的奇幻感。
  • 用典巧妙：“卞和抱璞”“温树”等典故的运用，使诗歌内容更丰富，表达更含蓄典雅，既体现了诗人的文学素养，又深化了诗歌的内涵。
• 语言特色：语言生动形象，如“火云如山”“寒生毛发清牙齿”等描写，让读者能真切感受到三伏天的炎热和冰的凉爽。同时，运用“峨峨”“萧飒”等叠词，增强了诗歌的韵律美。
• 意境营造：诗中先描绘炎热的三伏天景象，营造出闷热烦躁的氛围，接着引入冰的赏赐，形成鲜明对比，展现出冰带来的清凉舒适，从而衬托出诗人对王侍郎恩赐的感激之情，情景交融，意境独特。