这首诗是王禹偁为友人任巽被贬融州任职户曹而作。诗中表达了对友人高中科名却被贬远方的惋惜,赞扬友人因文学获罪仍不失荣耀,描绘了融州当地的风土人情,最后以咸通十司户的典故鼓励友人,相信其终能有好的前途。
送融州任巽户曹
御前曾取好科名,一掾如何万里行。
身落蛮夷人共惜,罪因文学自为荣。
吏供版籍多鱼税,民种山田见象耕。
君看咸通十司户,投荒终久是公卿。
身落蛮夷人共惜,罪因文学自为荣。
吏供版籍多鱼税,民种山田见象耕。
君看咸通十司户,投荒终久是公卿。
简要说明
逐句注释
- “御前曾取好科名,一掾如何万里行”:
- 字词:“御前”,指皇帝面前;“一掾”,指户曹这一官职,掾是属官的通称;“如何”,为什么。
- 句意:你曾在皇帝面前取得了很好的科举功名,如今却为什么要到万里之外去做一个属官呢。
- “身落蛮夷人共惜,罪因文学自为荣”:
- 字词:“蛮夷”,古时对南方少数民族的称呼,这里指融州;“罪因文学”,指因文章、文学方面的事获罪。
- 句意:你身落偏远的蛮夷之地,人们都为你惋惜,不过你因文学之事获罪,自己也应以此为荣耀。
- “吏供版籍多鱼税,民种山田见象耕”:
- 字词:“版籍”,户籍;“鱼税”,以鱼为征收对象的税;“象耕”,用大象耕田。
- 句意:当地官吏呈交的户籍册上大多记载的是鱼税,百姓在山上种田还能看到用大象耕田的景象。
- “君看咸通十司户,投荒终久是公卿”:
- 字词:“咸通”,唐懿宗年号;“十司户”,指咸通年间被贬到偏远地区做司户的十位官员;“投荒”,被贬到荒远之地;“公卿”,泛指高官。
- 句意:你看咸通年间的那十位司户,被贬到荒远之地,最终却都做了公卿。
现代译文
你曾在皇帝面前取得优异科名,
如今却为何要到万里外任小官。
你身落蛮夷之地人们都觉惋惜,
因文学获罪你应把它当作荣耀。
当地官吏户籍记载多是鱼税项,
百姓山上种田还能看到象耕田。
你看咸通年间十位司户的经历,
被贬荒远之地最终都成了公卿。
创作背景
王禹偁生活在北宋初期,他为人正直,敢于直言,多次因谏言得罪权贵而被贬。友人任巽也因文学之事获罪被贬融州任户曹。王禹偁在友人赴任时写下此诗,既表达对友人遭遇的同情,也借此诗鼓励友人不要因一时的挫折而气馁。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:首联将友人“御前取好科名”的荣耀与“万里行”做属官的现状形成鲜明对比,突出友人被贬的境遇之悲。
- 用典:尾联运用“咸通十司户”的典故,借古喻今,激励友人相信自己即便身处困境,未来也会有好的前程。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚,如“人共惜”“自为荣”等表述,直白地抒发了诗人对友人的惋惜与赞赏之情。
- 意境营造:诗中通过对融州“鱼税”“象耕”等独特风土人情的描写,营造出一种偏远、蛮荒的地域氛围,让读者更能体会到友人被贬之地的艰苦,同时也衬托出诗人对友人的关切与鼓励。整首诗情景交融,既有对友人遭遇的感慨,又有对其未来的期许。
常见问题
《送融州任巽户曹》的作者和朝代是什么?
《送融州任巽户曹》的作者是王禹偁,页面按宋作品展示。
《送融州任巽户曹》主要写了什么?
这首诗是王禹偁为友人任巽被贬融州任职户曹而作。诗中表达了对友人高中科名却被贬远方的惋惜,赞扬友人因文学获罪仍不失荣耀,描绘了融州当地的风土人情,最后以咸通十司户的典故鼓励友人,相信其终能有好的前途。
《送融州任巽户曹》的创作背景是什么?
王禹偁生活在北宋初期,他为人正直,敢于直言,多次因谏言得罪权贵而被贬。友人任巽也因文学之事获罪被贬融州任户曹。王禹偁在友人赴任时写下此诗,既表达对友人遭遇的同情,也借此诗鼓励友人不要因一时的挫折而气馁。
《送融州任巽户曹》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :首联将友人“御前取好科名”的荣耀与“万里行”做属官的现状形成鲜明对比,突出友人被贬的境遇之悲。 用典 :尾联运用“咸通十司户”的典故,借古喻今,激励友人相信自己即便身处困境,未来也会有好的前程。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚,如“人共惜”“自为荣”等表述,直白地抒发了诗人对友人的惋惜与赞赏之情。 意境营造 :诗中通过对融州“鱼税”...