送巡抚侍读吕司谏

这首诗是王禹偁送别吕司谏出任巡抚侍读之作。诗中先写吕司谏奉命出行的场景，接着赞扬其忧民之心，最后以自己欲归山种畲表达对官场的淡泊态度，整体情感既有对友人的送别之意，也流露出自身的志趣。

• “三十军城百万家，侍臣分命走轺车”：
  • 字词：“三十军城”，泛指众多的城镇；“轺车”，轻便的马车。
  • 句意：众多的城镇中居住着百万人家，侍臣吕司谏接受使命乘坐轻便马车出发。
• “长春殿里承丹诏，乙夜书边别翠华”：
  • 字词：“长春殿”，宫殿名；“丹诏”，帝王的诏书，因用朱笔书写，故称丹诏；“乙夜”，二更时候，指深夜；“翠华”，皇帝仪仗中用翠鸟羽毛装饰的旗帜，这里代指皇帝。
  • 句意：吕司谏在长春殿里承接皇帝的诏书，在深夜读书之处与皇帝告别。
• “驻马祇教看垅麦，忧民无暇醉溪花”：
  • 字词：“祇”，只；“垅麦”，田垄上的麦子。
  • 句意：吕司谏途中驻马只是为了查看田垄上的麦子，忧心百姓疾苦而无暇欣赏溪边的花朵。
• “归朝旧友如相问，为道山中学种畬”：
  • 字词：“种畬”，开荒种田。
  • 句意：如果吕司谏回到朝廷后旧友问起我，就说我在山中学习开荒种田。

众多城镇里住着百万人家，
侍臣吕司谏领命乘轻车出发。
在长春殿中承接皇帝诏书，
深夜读书处与皇帝挥手作别。
途中驻马只为查看田垄麦子，
忧心百姓哪有闲情醉赏溪花。
你回朝后旧友若把我来问起，
就说我在山中学着开荒种庄稼。

王禹偁生活在北宋初期，这一时期国家政治上相对稳定，但也面临着一些社会问题。吕司谏被任命为巡抚侍读，前往各地履行职责。王禹偁与吕司谏是友人，在其出发之际写下此诗送别，既表达对友人的关切，也借诗抒发自己的心境。

• 表现手法：
  • 对比衬托：“驻马祇教看垅麦，忧民无暇醉溪花”将吕司谏关注百姓农事与无心赏景作对比，突出其忧国忧民的形象，同时也衬托出王禹偁对这种为官态度的赞赏。
  • 虚实结合：前两联实写吕司谏接受使命、告别皇帝的情景，后两联“归朝旧友如相问，为道山中学种畬”则是虚写，想象吕司谏回朝后旧友相问的场景，以及自己欲归山种畲的想法，虚实相生，丰富了诗歌的内涵。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻，但却能准确地传达出诗人的情感和意图。例如“三十军城百万家”，用简洁的语言描绘出地域的广阔和人口的众多。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重而又略带超脱的意境。前半部分展现出朝廷使命的严肃，后半部分则通过诗人表达归山的意愿，营造出一种远离尘世、回归自然的氛围，体现了诗人对官场的淡泊和对田园生活的向往。