杏花 其一

这首诗描绘了杏花在春寒中初绽的形态，由眼前杏花联想到过去在凤楼上观灯的情景，借景抒情，表达了诗人对往昔的追忆之情。

• “红芳紫萼怯春寒，蓓蕾粘枝密作团”：
  • 字词：“红芳”，指红色的杏花；“紫萼”，杏花的花萼呈紫色；“怯”，害怕；“蓓蕾”，没开的花骨朵。
  • 句意：红色的杏花和紫色的花萼害怕春天的寒冷，那花骨朵紧紧地粘在树枝上，密密麻麻地聚成一团。
• “记得观灯凤楼上，百条银烛泪阑干”：
  • 字词：“凤楼”，华丽的楼阁；“银烛”，白色的蜡烛；“泪阑干”，形容蜡烛燃烧时流下的蜡油纵横流淌的样子。
  • 句意：还记得在凤楼上观看花灯的时候，上百支白色的蜡烛流下的蜡油纵横交错。

红色的杏花和紫色的花萼畏惧着春寒，
花骨朵紧紧粘在枝头密密地聚成一团。
我还记得在那华丽的凤楼上观灯的时光，
上百支白色蜡烛流下的蜡泪纵横流淌。

王禹偁是北宋初期诗人。这首诗具体创作时间不详，但结合他的生平经历推测，或许是诗人看到眼前杏花初绽之景，勾起了往昔在热闹场合观灯的回忆。当时北宋社会在一定程度上呈现出繁荣景象，观灯等活动是节日期间常见的娱乐方式，诗人可能在某个春日看到杏花而触景生情，写下此诗以怀念过去的时光。

• 表现手法：
  • 托物寄情：诗人先描写杏花在春寒中紧紧抱团的形态，为后文情感抒发做铺垫，然后由杏花之景自然地联想到过去在凤楼观灯的场景，借杏花这一事物寄托了对往昔的怀念之情。
  • 虚实结合：诗的前两句实写眼前杏花在春寒中初绽的景象，是实境；后两句回忆过去在凤楼上观灯时蜡烛流泪的情景，是虚境。虚实结合，丰富了诗歌的内容和意境。
• 语言特色：语言质朴自然，用“红芳紫萼”“蓓蕾”等词语简洁地描绘出杏花的形态，“怯春寒”“泪阑干”则赋予了杏花和蜡烛以人的情感和状态，使诗歌生动形象。
• 意境营造：通过对杏花景象的描绘和对往昔观灯场景的回忆，营造出一种既带有现实中杏花春寒初绽的清冷，又有回忆里观灯热闹场景的温暖的复杂意境，在对比中凸显出诗人对过去的怀念与感慨。