这首诗是王禹偁送别柴郎中出使高丽时所作,描绘了清明时节郊野景色,赞颂了柴郎中身份尊贵,想象其出使途中及到高丽后的情景,表达了对柴郎中的赞誉与期待,希望他以才学传播诗书文化。
送柴郎中使高丽
初过清明野色繁,柳花榆荚扑轺轩。
中台应宿郎官贵,外国占星使者尊。
海水无波分岛屿,扶桑见日认藩垣。
东夷休请萧夫子,好把诗书问状元。
中台应宿郎官贵,外国占星使者尊。
海水无波分岛屿,扶桑见日认藩垣。
东夷休请萧夫子,好把诗书问状元。
简要说明
逐句注释
- “初过清明野色繁,柳花榆荚扑轺轩”:
- 字词:“野色繁”,郊野景色繁茂;“柳花”,柳树的花;“榆荚”,榆树的果实;“轺轩”,轻便的马车。
- 句意:刚过清明,郊野景色一片繁茂,柳花和榆荚纷纷扑打在轻便的马车上。
- “中台应宿郎官贵,外国占星使者尊”:
- 字词:“中台”,古代官署名;“应宿”,对应星宿,古人认为官员与星宿对应;“郎官”,指柴郎中;“占星”,观测星象,古人认为通过星象能预知吉凶等;“使者”,指柴郎中作为出使高丽的使者。
- 句意:郎官身份尊贵,与星宿相应,外国通过观测星象也知道使者地位尊崇。
- “海水无波分岛屿,扶桑见日认藩垣”:
- 字词:“扶桑”,传说中日出的地方,这里指代高丽;“藩垣”,指藩国,即高丽。
- 句意:海面风平浪静,清晰地划分出岛屿,在扶桑之地看到日出就能辨认出藩国的边界。
- “东夷休请萧夫子,好把诗书问状元”:
- 字词:“东夷”,古代对东方少数民族的称呼,这里指高丽;“萧夫子”,可能是当时有名的学者;“状元”,柴郎中可能是状元出身。
- 句意:东夷不要再只请萧夫子那样的人了,好好向状元请教诗书知识吧。
现代译文
刚过清明时节,郊野景色繁茂缤纷,
柳花和榆荚纷纷扑打着你的轻便马车。
你身为郎官身份尊贵与星宿相应,
外国观测星象也知晓使者地位尊崇。
海面风平浪静清晰划分出座座岛屿,
在扶桑见到日出便能辨认藩国边界。
东夷人啊别只想着请萧夫子之类,
好好向状元请教诗书里的学问吧。
创作背景
王禹偁生活在北宋时期。当时北宋与周边国家有一定的外交往来,柴郎中奉命出使高丽。王禹偁写此诗送别,表达对柴郎中出使的肯定与期望,展现了北宋文人对文化传播的重视,希望柴郎中以才学在外交中发挥作用。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:首联描绘清明时节郊野实景,展现送别时的环境;颔联写郎官身份尊贵及外国对使者的态度,带有一定想象;颈联想象柴郎中海上航行及到达高丽后的情景,为虚写;尾联则表达期望,虚实相生,丰富了诗歌内容。
- 用典:“中台应宿”运用了古代官员与星宿对应的典故,增添了诗歌的文化内涵,突出柴郎中身份的尊贵。
- 语言特色:语言典雅庄重,对仗工整,如颔联“中台应宿郎官贵,外国占星使者尊”,体现了律诗严谨的格律之美,同时又用简洁的语言表达出丰富的情感和内容。
- 意境营造:诗中营造出一种开阔、大气的意境,从郊野景色到海上风光,再到对高丽的想象,展现出宏大的视野,同时又表达了对文化传播的期望,使诗歌既有美感又有深度。
常见问题
《送柴郎中使高丽》的作者和朝代是什么?
《送柴郎中使高丽》的作者是王禹偁,页面按宋作品展示。
《送柴郎中使高丽》主要写了什么?
这首诗是王禹偁送别柴郎中出使高丽时所作,描绘了清明时节郊野景色,赞颂了柴郎中身份尊贵,想象其出使途中及到高丽后的情景,表达了对柴郎中的赞誉与期待,希望他以才学传播诗书文化。
《送柴郎中使高丽》的创作背景是什么?
王禹偁生活在北宋时期。当时北宋与周边国家有一定的外交往来,柴郎中奉命出使高丽。王禹偁写此诗送别,表达对柴郎中出使的肯定与期望,展现了北宋文人对文化传播的重视,希望柴郎中以才学在外交中发挥作用。
《送柴郎中使高丽》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :首联描绘清明时节郊野实景,展现送别时的环境;颔联写郎官身份尊贵及外国对使者的态度,带有一定想象;颈联想象柴郎中海上航行及到达高丽后的情景,为虚写;尾联则表达期望,虚实相生,丰富了诗歌内容。 用典 :“中台应宿”运用了古代官员与星宿对应的典故,增添了诗歌的文化内涵,突出柴郎中身份的尊贵。 语言特色 :语言典雅庄重,对仗工整,如颔联“中...