寄献翰林宋舍人

· 王禹偁

金鼎盐梅偶未和,位高犹说野情多。
宫墙月上开琴匣,道院风清响药罗。
留客旋烧含露笋,倩僧教种耐霜莎。
孤寒知有为霖望,未忍江头钓渌波。

简要说明

这首诗是王禹偁寄给翰林宋舍人的。诗中先写宋舍人虽居高位却仍有野逸之情,接着描绘其高雅闲适的生活场景,最后表达了像自己这样孤寒之人对宋舍人能施展才华、普济天下的期望,以及自己不忍隐居的心情。

逐句注释

  • “金鼎盐梅偶未和,位高犹说野情多”:
    • 字词:“金鼎”,古代炊具,这里象征朝廷;“盐梅”,盐和梅子,调味的佐料,比喻宰辅之臣;“偶未和”,偶然还未调和好,喻朝廷政事处理未达完美。“野情”,指远离尘世、喜爱自然的情趣。
    • 句意:朝廷政事偶然还未处理得十分得当,您虽身居高位却还说自己喜爱自然的情趣很多。
  • “宫墙月上开琴匣,道院风清响药罗”:
    • 字词:“宫墙”,这里指翰林院的围墙;“琴匣”,装琴的盒子;“道院”,道士居住的地方;“药罗”,制药用的筛子。
    • 句意:翰林院围墙上月亮升起,您打开琴匣准备弹琴;道院里清风徐来,传来制药筛子的声响。
  • “留客旋烧含露笋,倩僧教种耐霜莎”:
    • 字词:“旋”,随即,马上;“含露笋”,带着露水的竹笋;“倩”,请;“耐霜莎”,耐寒的莎草。
    • 句意:留客人时马上烧煮带着露水的竹笋,还请僧人来教种耐寒的莎草。
  • “孤寒知有为霖望,未忍江头钓渌波”:
    • 字词:“孤寒”,指身世寒微、地位低下的人;“为霖”,出自“傅说为霖”的典故,傅说原是奴隶,后被商王武丁任命为相,施展才能,就像甘霖滋润万物,这里指希望宋舍人能像傅说一样施展才华,普济天下;“绿波”,绿色的水波。
    • 句意:像我这样孤寒的人知道您有普济天下的期望,所以不忍在江边垂钓,隐居度日。

现代译文

朝廷政事偶然还未调和得当,
您位高权重却仍有诸多野趣。
翰林院墙上月亮缓缓升起,
您打开琴匣准备抚琴一曲。
道院里清风吹拂,
传来制药筛子的轻响。
留客时马上煮起带露的竹笋,
还请僧人来教种耐寒的莎草。
我这样孤寒之人知道您有济世之望,
所以不忍在江边对着绿水垂钓隐居。

创作背景

王禹偁生活在北宋初期,当时朝廷内部政治斗争激烈。宋舍人在朝廷中处于较高的地位,王禹偁寄诗给他,可能是希望借助宋舍人的影响力,为自己在仕途上寻求机会,同时也表达了对宋舍人能施展才华、为国家做出贡献的期望。此诗具体创作时间难以精确考证,但应是王禹偁在仕途上渴望有所作为的时期所作。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“为霖”运用了“傅说为霖”的典故,使诗歌富有文化内涵,含蓄地表达了诗人希望宋舍人能像傅说一样成为贤相,拯救苍生的愿望。
    • 白描:“宫墙月上开琴匣,道院风清响药罗”“留客旋烧含露笋,倩僧教种耐霜莎”等句,用简洁的语言描绘出宋舍人的生活场景,如同一幅淡雅的水墨画,生动地展现了其高雅闲适的生活情趣。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感和意图。例如“金鼎盐梅偶未和”,用简单的比喻说明了朝廷政事的情况,通俗易懂。
  • 意境营造:诗中通过对宋舍人生活场景的描写,营造出一种清幽、高雅的意境。从月上宫墙开琴匣,到风清道院响药罗,再到烧笋种莎,展现出一种宁静而富有诗意的生活氛围,同时也衬托出宋舍人的高雅气质和诗人对他的赞赏之情。最后两句则表达了诗人积极入世的情怀,使整首诗的意境更加丰富和深刻。

常见问题

《寄献翰林宋舍人》的作者和朝代是什么?

《寄献翰林宋舍人》的作者是王禹偁,页面按宋作品展示。

《寄献翰林宋舍人》主要写了什么?

这首诗是王禹偁寄给翰林宋舍人的。诗中先写宋舍人虽居高位却仍有野逸之情,接着描绘其高雅闲适的生活场景,最后表达了像自己这样孤寒之人对宋舍人能施展才华、普济天下的期望,以及自己不忍隐居的心情。

《寄献翰林宋舍人》的创作背景是什么?

王禹偁生活在北宋初期,当时朝廷内部政治斗争激烈。宋舍人在朝廷中处于较高的地位,王禹偁寄诗给他,可能是希望借助宋舍人的影响力,为自己在仕途上寻求机会,同时也表达了对宋舍人能施展才华、为国家做出贡献的期望。此诗具体创作时间难以精确考证,但应是王禹偁在仕途上渴望有所作为的时期所作。

《寄献翰林宋舍人》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“为霖”运用了“傅说为霖”的典故,使诗歌富有文化内涵,含蓄地表达了诗人希望宋舍人能像傅说一样成为贤相,拯救苍生的愿望。 白描 :“宫墙月上开琴匣,道院风清响药罗”“留客旋烧含露笋,倩僧教种耐霜莎”等句,用简洁的语言描绘出宋舍人的生活场景,如同一幅淡雅的水墨画,生动地展现了其高雅闲适的生活情趣。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的华丽辞...