投柴殿院

这首诗是王禹偁投赠给柴殿院的作品。诗中先颂扬朝廷纳土选贤，接着描述柴殿院赴任东吴的情景，夸赞其才能品德及官业家风，描绘其在当地的闲适生活，还表达了对柴殿院高升的祝愿。最后，诗人自陈处境，希望得到柴殿院的举荐，展现出渴望得到提拔重用的心情。

• “南面修文德，东吴纳土疆”：
  • 字词：“南面”，古代以坐北朝南为尊位，帝王临朝南面而坐，故用以指帝王。“修文德”，施行文教德政。“东吴”，泛指长江下游江南一带。
  • 句意：帝王施行文教德政，东吴之地纳入了朝廷的疆土。
• “苍生思抚育，丹诏择循良”：
  • 字词：“苍生”，指百姓。“抚育”，抚养培育。“丹诏”，帝王的诏书。“循良”，指奉公守法、有治绩的官吏。
  • 句意：百姓渴望得到抚育，皇帝下诏选拔良吏。
• “乌府官新转，龙头桂旧香”：
  • 字词：“乌府”，指御史台，因御史府中多柏树，树上有乌鸦栖息，故称。“新转”，刚刚调任。“龙头桂”，科举考试中状元及第的美称。
  • 句意：您刚调任御史台的官职，您曾是科举状元，声名远扬。
• “渡江骢马瘦，垂地绣衣长”：
  • 字词：“骢马”，青白色相杂的马。“绣衣”，御史所穿的绣有花纹的官服。
  • 句意：您骑着瘦马渡江赴任，长长的绣衣拖在地上。
• “纶阁材知屈，苏台俗必康”：
  • 字词：“纶阁”，指中书省，掌管皇帝的诏令文书。“材知屈”，有才能却被屈居低位。“苏台”，指苏州。
  • 句意：您有才能却屈居此位，到苏州任职后当地风俗必定会安康。
• “恩流一车雨，威凛柏台霜”：
  • 字词：“一车雨”，《后汉书·郑弘传》注引《谢承书》记载，郑弘为淮阴太守，行春时，有两白鹿随车，夹毂而行，弘怪问主簿黄国，国拜贺曰：“三公车轓画作鹿，明府当为宰相。”后因以“一车雨”比喻官员的恩泽。“柏台霜”，御史台又称柏台，“霜”比喻御史的威严。
  • 句意：您的恩泽如及时雨，威严如御史台的寒霜。
• “休假寻山寺，行春泊野塘”：
  • 字词：“行春”，指太守等地方官在春天出巡。
  • 句意：休假时您去寻访山寺，春天出巡时在野塘边停泊。
• “白公是前政，鲁望有维桑”：
  • 字词：“白公”，指白居易，他曾在苏州任职。“鲁望”，指陆龟蒙，苏州人，“维桑”，《诗经·小雅·小弁》有“维桑与梓，必恭敬止”，后以“维桑”指代故乡。
  • 句意：白居易曾是这里的前任官员，陆龟蒙是此地的乡贤。
• “求瘼心虽切，颐神道岂妨”：
  • 字词：“求瘼”，访求民间疾苦。“颐神”，保养精神。
  • 句意：您访求民间疾苦的心情虽然急切，但保养精神也无妨。
• “煎茶虎丘井，捣药木兰堂”：
  • 字词：“虎丘井”，苏州虎丘山的井。“木兰堂”，在苏州。
  • 句意：您在虎丘井边煎茶，在木兰堂中捣药。
• “笋蕨供家馔，园林著道装”：
  • 字词：“笋蕨”，竹笋和蕨菜。“家馔”，家中的饭食。
  • 句意：用竹笋和蕨菜来供应家中饭食，您在园林中穿着道装。
• “击筇教鹤舞，收橘待僧尝”：
  • 字词：“筇”，竹杖。
  • 句意：您敲击竹杖让仙鹤起舞，收获橘子等待僧人品尝。
• “迎使朝衣稳，娱宾绮席张”：
  • 字词：“迎使”，迎接使者。“绮席”，华丽的宴席。
  • 句意：您穿着整齐的朝服迎接使者，摆开华丽的宴席招待宾客。
• “犬声销巷陌，鶑舌动笙簧”：
  • 字词：“巷陌”，街道。“莺舌动笙簧”，形容黄莺的叫声像笙簧演奏的音乐。
  • 句意：犬声在街道上渐渐消失，黄莺的叫声如笙簧般悦耳。
• “冷句题秋叶，孤琴贮夜囊”：
  • 字词：“冷句”，清冷淡泊的诗句。
  • 句意：您在秋叶上题写清冷淡泊的诗句，夜晚把琴放在囊中。
• “歌楼寒月白，饮舫晚波凉”：
  • 字词：“饮舫”，供人饮酒的船。
  • 句意：歌楼在寒月下显得洁白，饮酒的船在晚波中透着凉意。
• “官业除苛法，家风袭雅章”：
  • 字词：“官业”，为官的业绩。“雅章”，高雅的文章、传统。
  • 句意：您为官去除苛政，家风传承高雅。
• “豸冠危肃物，象简醉横床”：
  • 字词：“豸冠”，古代御史所戴之冠，也代指御史。“象简”，象牙做的手板，是官员上朝时记事用的。
  • 句意：您戴着御史的帽子威严庄重，醉酒后把象简横放在床上。
• “熊轼淹宁久，鳌头誉转芳”：
  • 字词：“熊轼”，有熊形横木的车，为显贵者所乘之车，这里指柴殿院的官职。“鳌头”，科举时代，进士中状元时，要站在宫殿前石阶正中浮雕的鳌头之上迎榜，后以“鳌头”比喻占首位或第一名。
  • 句意：您不会长久屈居此位，声誉会更加美好，定会高升。
• “南园休命侣，北阙即征黄”：
  • 字词：“南园”，园林。“北阙”，古代宫殿北面的门楼，是臣子等候朝见或上书奏事之处，这里代指朝廷。“征黄”，汉宣帝时，黄霸为颍川太守，有治绩，被征为京兆尹，后以“征黄”指被朝廷征召任用。
  • 句意：您别再在南园邀约友人，不久朝廷就会征召您。
• “清贵容谁见，遭逢合自强”：
  • 字词：“清贵”，清高显贵。“遭逢”，遭遇，指遇到的机遇。
  • 句意：您的清高显贵有谁能比得上，遇到这样的机遇应当自强。
• “字人叨属邑，畏德每循墙”：
  • 字词：“字人”，治理百姓。“叨”，谦词，表示受到好处。“属邑”，所属的县。“循墙”，《论语·季氏》有“孔子尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。陈亢问于伯鱼曰：‘子亦有异闻乎？’对曰：‘未也。尝独立，鲤趋而过庭，曰：“学诗乎？”对曰：“未也。”“不学诗，无以言。”鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭，曰：“学礼乎？”对曰：“未也。”“不学礼，无以立。”鲤退而学礼。闻斯二者。’陈亢退而喜曰：‘问一得三，闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。’”后以“循墙”表示恭谨、敬畏。
  • 句意：我有幸在您所属的县治理百姓，因敬畏您的品德而行事恭谨。
• “名品知悬隔，孤危俟荐扬”：
  • 字词：“名品”，名声和品级。“悬隔”，相差很大。“孤危”，孤独危险，这里指自己处境不佳。“荐扬”，推荐称扬。
  • 句意：我知道我们名声和品级相差很大，我孤独无助，期待您的推荐。
• “折腰休太息，青眼异寻常”：
  • 字词：“折腰”，弯腰行礼，引申为屈身事人。“太息”，叹息。“青眼”，《晋书·阮籍传》记载，阮籍能为青白眼，见凡俗之士，以白眼对之，见高雅之人，则青眼相加。
  • 句意：您不要为我屈身叹息，希望您能对我格外看重。
• “岱岳容拳石，沧溟纳滥觞”：
  • 字词：“岱岳”，泰山。“拳石”，拳头大小的石头。“沧溟”，大海。“滥觞”，江河发源处水很小，仅可浮起酒杯，后比喻事物的起源。
  • 句意：泰山能容纳小小的石头，大海能接纳细小的水流。
• “扶摇如借便，羽翼必高翔”：
  • 字词：“扶摇”，急剧盘旋而上的暴风。
  • 句意：如果能借助您的力量，我必定能高飞。
• “从事员多阙，徒劳迹可伤”：
  • 字词：“从事”，官名，汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属，多以从事为称。“阙”，空缺。
  • 句意：从事的职位大多空缺，我徒劳无功，处境令人伤感。
• “金台虽载筑，珠履未成行”：
  • 字词：“金台”，燕昭王为招纳贤才而筑的黄金台。“珠履”，缀有明珠的鞋子，指有才能的门客。
  • 句意：虽然有像黄金台这样招揽人才的地方，但还没有众多贤才聚集。
• “始隗前言在，依刘后进光”：
  • 字词：“始隗”，指郭隗，燕昭王为郭隗筑宫而师事之，于是乐毅、邹衍、剧辛等纷纷来归。“依刘”，指王粲依附刘表，后以“依刘”比喻依附有权势的人。
  • 句意：郭隗当初的话还在，我希望能像后来依附刘表的人一样得到光彩。
• “免教青史上，徒美一燕王”：
  • 字词：“青史”，史书。
  • 句意：不要让史书上只赞美燕昭王善于招贤纳士。

帝王施行文德之政，东吴之地归入了朝廷的版图。
百姓渴望得到抚育，皇帝下诏选拔良吏。
您刚调任御史台的官职，您曾是科举状元，声名远扬。
您骑着瘦马渡江赴任，长长的绣衣拖在地上。
您有才能却屈居此位，到苏州任职后当地风俗必定会安康。
您的恩泽如及时雨，威严如御史台的寒霜。
休假时您去寻访山寺，春天出巡时在野塘边停泊。
白居易曾是这里的前任官员，陆龟蒙是此地的乡贤。
您访求民间疾苦的心情虽然急切，但保养精神也无妨。
您在虎丘井边煎茶，在木兰堂中捣药。
用竹笋和蕨菜来供应家中饭食，您在园林中穿着道装。
您敲击竹杖让仙鹤起舞，收获橘子等待僧人品尝。
您穿着整齐的朝服迎接使者，摆开华丽的宴席招待宾客。
犬声在街道上渐渐消失，黄莺的叫声如笙簧般悦耳。
您在秋叶上题写清冷淡泊的诗句，夜晚把琴放在囊中。
歌楼在寒月下显得洁白，饮酒的船在晚波中透着凉意。
您为官去除苛政，家风传承高雅。
您戴着御史的帽子威严庄重，醉酒后把象简横放在床上。
您不会长久屈居此位，声誉会更加美好，定会高升。
您别再在南园邀约友人，不久朝廷就会征召您。
您的清高显贵有谁能比得上，遇到这样的机遇应当自强。
我有幸在您所属的县治理百姓，因敬畏您的品德而行事恭谨。
我知道我们名声和品级相差很大，我孤独无助，期待您的推荐。
您不要为我屈身叹息，希望您能对我格外看重。
泰山能容纳小小的石头，大海能接纳细小的水流。
如果能借助您的力量，我必定能高飞。
从事的职位大多空缺，我徒劳无功，处境令人伤感。
虽然有像黄金台这样招揽人才的地方，但还没有众多贤才聚集。
郭隗当初的话还在，我希望能像后来依附刘表的人一样得到光彩。
不要让史书上只赞美燕昭王善于招贤纳士。

王禹偁生活在北宋初期，当时朝廷致力于巩固统治、发展经济、选拔人才。柴殿院新调任到苏州等地任职，王禹偁可能任职于柴殿院所属的县。王禹偁渴望得到晋升机会，于是写了这首诗投赠给柴殿院，一方面表达对柴殿院的赞美和祝愿，另一方面希望柴殿院能举荐自己。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了大量典故，如“一车雨”“柏台霜”“龙头桂”“白公”“鲁望”“征黄”“金台”“始隗”“依刘”等。这些典故的运用，使诗歌内容更加丰富，表达更加含蓄委婉，同时也展现了诗人深厚的文化底蕴。通过典故，诗人既赞扬了柴殿院的才能和品德，又巧妙地表达了自己的期望和处境。
  • 对比衬托：诗人将自己的“孤危”“徒劳”“名品悬隔”与柴殿院的“清贵”“鳌头誉转芳”进行对比，突出了自己处境的艰难和对柴殿院的羡慕与期待。同时，以历史上燕昭王筑金台招贤等事例，衬托出希望柴殿院也能像燕昭王一样赏识自己。
• 语言特色：语言典雅庄重，对仗工整。如“渡江骢马瘦，垂地绣衣长”“歌楼寒月白，饮舫晚波凉”等诗句，对仗精巧，增强了诗歌的韵律美和节奏感。用词精准，能够生动地描绘出柴殿院的形象和生活场景，以及自己的心境。
• 结构层次：诗歌结构严谨，层次分明。开头先写朝廷的形势和选贤之事，引出柴殿院的调任；接着描述柴殿院赴任后的情景、才能品德、生活状态等；然后表达对柴殿院高升的祝愿；最后自陈处境，希望得到举荐，环环相扣，逻辑清晰。