赠刘仲堪

这首诗是王禹偁赠给刘仲堪的作品。诗中高度赞扬了刘仲堪学识扎实、志趣高雅，有深厚的学问根基且不追逐权势。诗人认为刘仲堪是难得的人才，未来定能成为国之栋梁，还表达了对未能让刘仲堪成为自家女婿的遗憾之情。

• “刘生颇少秀，为学识根柢”：
  • 字词：“少秀”，年少杰出；“根柢”，树木的根，比喻学问的基础。
  • 句意：刘仲堪年少时就十分杰出，做学问很有根基。
• “丘轲有堂奥，试脚到阶砌”：
  • 字词：“丘轲”，指孔子和孟子；“堂奥”，堂的深处，比喻深奥的道理；“阶砌”，台阶。
  • 句意：孔子和孟子的学问高深，刘仲堪已经开始踏上探索的台阶，有了入门的迹象。
• “杨墨恣荒榛，挥手欲芟薙”：
  • 字词：“杨墨”，指杨朱和墨子的学说；“荒榛”，杂乱的草木，比喻异端学说；“芟薙”，割除。
  • 句意：杨朱和墨子的学说如同杂乱的草木肆意生长，刘仲堪挥手想要去除这些异端学说。
• “携文访谪居，趣向非权势”：
  • 字词：“谪居”，因被贬谪而居住；“趣向”，志趣、意向。
  • 句意：刘仲堪带着文章来拜访被贬谪的我，他的志趣并不在于追逐权势。
• “对挹雏凤下，交言孤鹤唳”：
  • 字词：“对挹”，相对作揖，见面的礼节；“雏凤”，幼凤，比喻杰出的子弟；“孤鹤唳”，孤鹤的鸣叫，形容高雅的言谈。
  • 句意：我们见面时就像雏凤降临，交谈的话语如同孤鹤的鸣叫般高雅。
• “在璞认良玉，行当为国器”：
  • 字词：“璞”，含玉的石头；“国器”，国家的栋梁之材。
  • 句意：刘仲堪就像未经雕琢的玉石中可辨认出的良玉，日后定会成为国家的栋梁。
• “彼茁见灵芽，伫可供王祭”：
  • 字词：“茁”，植物发芽的样子；“灵芽”，灵异的幼芽；“伫”，久立等待；“王祭”，帝王的祭祀。
  • 句意：刘仲堪如同茁壮成长的灵异幼芽，将来定能供帝王祭祀所用，即能为国家作出重要贡献。
• “岂止随众人，区区一枝桂”：
  • 字词：“一枝桂”，比喻科举及第。
  • 句意：刘仲堪哪能只像普通人一样，仅仅追求科举及第这点成就呢。
• “宜哉孙汉公，妻之以女弟”：
  • 字词：“孙汉公”，人名；“女弟”，妹妹。
  • 句意：孙汉公做得很合适啊，把自己的妹妹嫁给了刘仲堪。
• “吾家兄之子，笄年未伉俪”：
  • 字词：“兄之子”，兄长的女儿；“笄年”，女子成年；“伉俪”，夫妻。
  • 句意：我兄长的女儿，已经成年还未嫁人。
• “恨不早相逢，取子为佳婿”：
  • 字词：“恨”，遗憾；“佳婿”，好女婿。
  • 句意：遗憾没能早点和你相识，把你选为好女婿。

刘仲堪年少就十分杰出，做学问很有根基。
孔子孟子的高深学问，他已开始探索入门。
杨朱墨子的异端学说，他想挥手将其铲除。
他带着文章来拜访我这被贬之人，志趣不在于追逐权势。
我们见面如雏凤降临，交谈似孤鹤鸣叫般高雅。
他就像璞玉中的良玉，日后定会成为国家栋梁。
如同茁壮成长的灵芽，将来能为国家作出大贡献。
他哪能只像常人，仅追求科举这点成就。
孙汉公做得合适，把妹妹嫁给了他。
我兄长的女儿成年未嫁，遗憾没早认识你，不然定选你为好女婿。

王禹偁是北宋初期的文学家，为人刚直，敢于直言，多次被贬。此诗具体创作时间不详，但从“携文访谪居”可知，当时王禹偁处于被贬谪的状态。刘仲堪带着文章来拜访他，王禹偁被刘仲堪的学识和志趣所打动，于是写下这首诗表达对他的赞赏。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了多个比喻，如将刘仲堪比作“雏凤”“良玉”“灵芽”，形象生动地突出了刘仲堪的杰出和潜力，表达了诗人对他的高度评价。
  • 对比：用“杨墨恣荒榛”与刘仲堪想要“芟薙”的行为形成对比，突出刘仲堪坚守正统学问、排斥异端的态度；又将刘仲堪与“众人”对比，强调他不应只追求科举的小成就，进一步彰显他的不凡。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。诗人用简洁明了的语言表达了对刘仲堪的赞美和欣赏，没有过多华丽的辞藻堆砌，但却能让人感受到其情感的深厚。
• 结构层次：整首诗结构清晰，先赞扬刘仲堪的学问和志趣，接着进一步肯定他的才能和未来的潜力，最后通过提及孙汉公嫁妹和自家侄女未嫁，表达了未能让刘仲堪成为自家女婿的遗憾，层次分明，逻辑连贯。