诗无敌

五哀诗 故国子博士郭公

宋代‌ · 王禹偁

汾阳饱经术,赋性甚坦率。
在昔举神童,广场推杰出。
尚书诵在口,何论落自笔。
总角取科名,弱冠纡缨绂。
早佐湘阴幕,汉鼎入周室。
失志罢屠龙,佯狂遂扪虱。
周行亦黾勉,吏隠多放逸。
滑稽东方朔,图画王摩诘。
古文识科斗,奥学辨萍实。
字穷苍颉本,篆证阳冰失。
王绩醉为乡,伯伦居无匹。
俸钱乏一囊,宦路从三黜。
朱衣多不着,白发仍慵栉。
渐老羁旅年,方见升平日。
忽以伎术召,此意殊郁郁。
放口忤无须,何门求造膝。
遁逃终见捕,谴逐道中卒。
遗孤落闾阎,荒冢鸣蟋蟀。
手泽渐难求,谁家耀箱帙。
投吊焚此诗,九原应有物。

简要说明

这首诗是王禹偁为悼念故国子博士郭公所写的五言古诗。诗中详细叙述了郭公的生平经历,包括他早年神童及第、仕途不顺、佯狂放逸等,展现了郭公的才学与坎坷命运,表达了诗人对郭公的深切同情与哀悼之情。

逐句注释

  • “汾阳饱经术,赋性甚坦率”:
    • 字词:“汾阳”,郭公可能的籍贯;“饱经术”,精通经术;“赋性”,天性。
    • 句意:郭公来自汾阳,精通经术,天性十分坦率。
  • “在昔举神童,广场推杰出”:
    • 字词:“举神童”,通过神童科考试;“广场”,指科举考试的场所。
    • 句意:过去郭公以神童身份参加科举,在考场中被公认为杰出人才。
  • “尚书诵在口,何论落自笔”:
    • 字词:“尚书”,儒家经典之一;“落自笔”,下笔成文。
    • 句意:郭公能将《尚书》背诵如流,更不用说下笔写文章了。
  • “总角取科名,弱冠纡缨绂”:
    • 字词:“总角”,儿童发髻向上分开的样子,代指童年;“弱冠”,男子二十岁;“纡缨绂”,系上官印的丝带,指做官。
    • 句意:郭公童年就取得科举功名,二十岁就做了官。
  • “早佐湘阴幕,汉鼎入周室”:
    • 字词:“佐湘阴幕”,在湘阴幕府中任职;“汉鼎入周室”,指朝代更替,后汉被后周取代。
    • 句意:郭公早年在湘阴幕府任职,经历了后汉到后周的朝代更迭。
  • “失志罢屠龙,佯狂遂扪虱”:
    • 字词:“屠龙”,出自《庄子·列御寇》,比喻技艺高超但不实用;“扪虱”,东晋王猛曾一边扪虱一边谈论天下大事,这里表示郭公佯狂不羁。
    • 句意:郭公失意后放弃了自己高超但无用的技艺,开始佯狂,像王猛一样扪虱而谈。
  • “周行亦黾勉,吏隠多放逸”:
    • 字词:“周行”,指在周朝为官;“黾勉”,努力;“吏隐”,以官吏身份隐居。
    • 句意:郭公在周朝为官也努力尽职,但以官吏身份隐居,行为多放逸不羁。
  • “滑稽东方朔,图画王摩诘”:
    • 字词:“滑稽东方朔”,东方朔是西汉著名的滑稽家;“图画王摩诘”,王维擅长绘画。这里说郭公既有东方朔的滑稽,又有王维的绘画才能。
    • 句意:郭公像东方朔一样滑稽幽默,又有像王维一样的绘画技艺。
  • “古文识科斗,奥学辨萍实”:
    • 字词:“古文识科斗”,能识别蝌蚪文这种古代文字;“奥学辨萍实”,有高深的学问,能辨别萍实(传说中的一种果实)。
    • 句意:郭公能识别古代的蝌蚪文,有高深的学问能辨别一些奇异的事物。
  • “字穷苍颉本,篆证阳冰失”:
    • 字词:“字穷仓颉本”,对文字的研究能追溯到仓颉造字的本源;“篆证阳冰失”,能用篆书来验证李阳冰(唐代书法家)的失误。
    • 句意:郭公对文字的研究非常深入,能探究到仓颉造字的根源,还能用篆书来指出李阳冰的错误。
  • “王绩醉为乡,伯伦居无匹”:
    • 字词:“王绩醉为乡”,王绩以醉乡为乐;“伯伦”,刘伶,西晋竹林七贤之一,以好酒著称。
    • 句意:郭公像王绩一样以醉乡为乐,饮酒的境界和刘伶一样无人能比。
  • “俸钱乏一囊,宦路从三黜”:
    • 字词:“俸钱乏一囊”,俸禄少得连一袋都装不满;“宦路从三黜”,仕途上多次被贬黜。
    • 句意:郭公俸禄微薄,仕途上还多次被贬。
  • “朱衣多不着,白发仍慵栉”:
    • 字词:“朱衣”,古代官员的红色官服;“慵栉”,懒得梳头。
    • 句意:郭公常常不穿官服,白发也懒得梳理。
  • “渐老羁旅年,方见升平日”:
    • 字词:“羁旅年”,漂泊在外的岁月;“升平日”,太平盛世。
    • 句意:郭公渐渐年老,在漂泊中才见到太平盛世。
  • “忽以伎术召,此意殊郁郁”:
    • 字词:“伎术召”,因技艺被召见;“郁郁”,郁闷。
    • 句意:忽然郭公因技艺被朝廷召见,他心里很郁闷。
  • “放口忤无须,何门求造膝”:
    • 字词:“放口”,说话放肆;“忤无须”,得罪了没有胡须的人(可能指宦官);“造膝”,指亲近皇帝,当面陈奏。
    • 句意:郭公说话放肆得罪了人,找不到门路去亲近皇帝陈述自己的想法。
  • “遁逃终见捕,谴逐道中卒”:
    • 字词:“遁逃”,逃跑;“谴逐”,被贬谪放逐。
    • 句意:郭公逃跑最终还是被抓住,在被贬谪放逐的途中去世。
  • “遗孤落闾阎,荒冢鸣蟋蟀”:
    • 字词:“遗孤”,留下的孤儿;“闾阎”,指民间;“荒冢”,荒凉的坟墓。
    • 句意:郭公留下的孤儿流落在民间,他的荒坟边只有蟋蟀在鸣叫。
  • “手泽渐难求,谁家耀箱帙”:
    • 字词:“手泽”,指郭公的手迹;“箱帙”,书箱。
    • 句意:郭公的手迹渐渐难以找到,还有谁家能以他的书籍为荣呢。
  • “投吊焚此诗,九原应有物”:
    • 字词:“投吊”,前往凭吊;“九原”,指墓地。
    • 句意:我前往凭吊郭公,焚烧这首诗,九泉之下的郭公应该能感受到我的心意。

现代译文

郭公来自汾阳,饱读经术,天性坦率。
过去以神童身份参加科举,在考场中出类拔萃。
他能背诵《尚书》,写文章更是不在话下。
童年就取得功名,二十岁便步入仕途。
早年在湘阴幕府任职,经历了朝代的更迭。
失意后放弃技艺,开始佯狂不羁。
在周朝为官也努力尽职,以吏隐之名放逸行事。
他像东方朔一样滑稽,又有王维的绘画才能。
能识别古代的蝌蚪文,有高深学问辨别奇异事物。
对文字的研究能追溯到仓颉,能用篆书验证李阳冰的失误。
他像王绩一样爱酒,饮酒境界和刘伶无人能比。
俸禄微薄,仕途还多次被贬。
常常不穿官服,白发也懒得梳理。
渐渐年老,在漂泊中才见到太平盛世。
忽然因技艺被召见,他心里十分郁闷。
说话放肆得罪了人,找不到门路亲近皇帝。
逃跑最终被抓住,在被贬途中去世。
留下的孤儿流落在民间,荒坟边只有蟋蟀鸣叫。
他的手迹渐渐难寻,谁家还以他的书籍为荣。
我前往凭吊,焚烧这首诗,九泉之下他应能感知。

创作背景

王禹偁生活在北宋初期,这首诗具体创作时间不详。郭公是国子博士,他有着卓越的才学,但一生仕途坎坷。王禹偁可能与郭公交往密切,对他的遭遇深感同情,于是创作此诗来悼念郭公,通过对郭公生平的叙述,抒发对他不幸命运的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事与抒情结合:诗中大部分篇幅是对郭公生平经历的详细叙述,从他早年神童及第,到仕途不顺、佯狂放逸,再到最终的悲惨结局,条理清晰地展现了郭公的一生。在叙事过程中,诗人融入了自己对郭公的同情与哀悼之情,如“遗孤落闾阎,荒冢鸣蟋蟀”等句,通过对郭公身后凄凉景象的描写,表达了深深的惋惜。
    • 用典丰富:诗中运用了大量典故,如“屠龙”“扪虱”“东方朔”“王摩诘”“王绩”“伯伦”等,这些典故不仅丰富了诗歌的内涵,展现了郭公的多才多艺和坎坷经历,也使诗歌更具文化底蕴。
  • 语言特色:语言质朴平实,以简洁的文字叙述郭公的一生,没有过多的华丽辞藻修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。例如“俸钱乏一囊,宦路从三黜”,直白地写出了郭公俸禄微薄、仕途不顺的状况。
  • 意境营造:通过对郭公生平及身后凄凉景象的描写,营造出一种悲凉、哀伤的意境。诗的结尾“投吊焚此诗,九原应有物”,更增添了一种凄清、沉痛的氛围,使读者能深刻感受到诗人对郭公的哀悼之情。