送萧炼师步虚词十首卷后以二绝继之 一

这首诗是白居易送别萧炼师时所作，他将自己创作的十首《步虚词》赠给萧炼师，并幽默地设想天仙若对这些诗感兴趣询问，可告知是江州司马所作，展现出一种豁达且带点自矜的情感。

• “欲上瀛州临别时，赠君十首步虚词”：
  • 字词：“瀛州”，传说中的海上仙山；“步虚词”，道教歌曲。
  • 句意：在你即将前往瀛州（此处应是形容萧炼师如仙人般离去）分别的时候，我把自己创作的十首《步虚词》送给你。
• “天仙若爱应相问，可道江州司马诗”：
  • 字词：“江州司马”，白居易被贬为江州司马，这里是他的自称。
  • 句意：如果天仙们喜欢这些诗并询问作者是谁，你可以说是江州司马所作。

在你像要前往瀛州仙山与我分别的时候，
我把自己创作的十首《步虚词》送给你。
要是天仙们喜欢这些诗而进行询问，
你就说是江州司马所写的诗篇。

白居易生活在中唐时期，仕途坎坷，曾被贬为江州司马。这首诗是他送别萧炼师时所写，具体创作时间难以精确确定。当时他虽处于被贬的境遇，但仍保持着对诗歌创作的热情，借送诗给萧炼师，以一种幽默诙谐的方式展现自己的才华与心态。

• 表现手法：
  • 想象奇特：诗人想象天仙会喜爱自己的诗并询问，这种超现实的想象使诗歌充满了浪漫主义色彩，增添了诗歌的趣味性。
  • 托物寄情：以赠送《步虚词》为契机，寄寓了自己的情感。既表达了对萧炼师的送别之情，又委婉地展现出自己对自身诗歌才华的自信。
• 语言特色：语言直白自然，通俗易懂，没有刻意的雕琢，却生动地传达出诗人的情感。如“可道江州司马诗”，直接点明身份，给人一种亲切、诙谐之感。
• 意境营造：通过想象天仙与诗歌的关联，营造出一种空灵、奇幻的意境。整首诗将现实的送别场景与奇幻的想象相结合，使诗歌在送别主题之外，更具一种超脱尘世的韵味。