这首诗是白居易赠给昙禅师的,诗中表达了诗人时隔五年重入慈恩寺寻师的经历,同时以“火宅”为喻,抒发了自己内心遭受痛苦煎熬、心灵如灰的悲苦情绪。
赠昙禅师
五年不入慈恩寺,今日寻师始一来。
欲知火宅焚烧苦,方寸如今化作灰。
欲知火宅焚烧苦,方寸如今化作灰。
简要说明
逐句注释
- “五年不入慈恩寺,今日寻师始一来”:
- 字词:“慈恩寺”,著名佛教寺院;“始”,才。
- 句意:已经五年没有进入慈恩寺了,今天为了寻访昙禅师才来到这里。
- “欲知火宅焚烧苦,方寸如今化作灰”:
- 字词:“火宅”,佛教语,比喻充满众苦的尘世;“方寸”,指内心。
- 句意:如果想知道我在这尘世中遭受的痛苦煎熬,看看我如今已经如灰的内心就知道了。
现代译文
整整五年我都没再踏入慈恩寺,
今天为寻访禅师才再次前来。
若想了解我在尘世受的煎熬,
瞧瞧我这已如死灰的内心吧。
创作背景
白居易生活在唐朝,他一生宦海浮沉,经历诸多波折。这首诗具体创作时间不详,但结合他的经历推测,可能是他在仕途或生活中遭遇重大挫折后所作。五年未入慈恩寺,此次为寻昙禅师而来,或许是想从佛法中寻求慰藉,诗中“火宅焚烧苦”也体现出他当时内心的痛苦与煎熬。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:运用“火宅”这一佛教比喻,将尘世比作充满痛苦的火宅,形象地表达出诗人在尘世中所遭受的痛苦煎熬。
- 直抒胸臆:“方寸如今化作灰”直接抒发了诗人内心痛苦至极、心如死灰的情感,使读者能深刻感受到他的悲苦。
- 语言特色:语言直白质朴,没有过多的修饰,用简洁的话语传达出深沉的情感,让读者能轻易理解诗人的心境。
- 意境营造:诗中营造出一种悲凉、痛苦的意境。诗人五年后重入慈恩寺,本想寻求解脱,却仍深陷痛苦之中,通过“火宅”和“心灰”的描述,让读者仿佛能看到诗人内心的煎熬,感受到他在尘世中的无奈与悲苦。
常见问题
《赠昙禅师》的作者和朝代是什么?
《赠昙禅师》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《赠昙禅师》主要写了什么?
这首诗是白居易赠给昙禅师的,诗中表达了诗人时隔五年重入慈恩寺寻师的经历,同时以“火宅”为喻,抒发了自己内心遭受痛苦煎熬、心灵如灰的悲苦情绪。
《赠昙禅师》的创作背景是什么?
白居易生活在唐朝,他一生宦海浮沉,经历诸多波折。这首诗具体创作时间不详,但结合他的经历推测,可能是他在仕途或生活中遭遇重大挫折后所作。五年未入慈恩寺,此次为寻昙禅师而来,或许是想从佛法中寻求慰藉,诗中“火宅焚烧苦”也体现出他当时内心的痛苦与煎熬。
《赠昙禅师》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :运用“火宅”这一佛教比喻,将尘世比作充满痛苦的火宅,形象地表达出诗人在尘世中所遭受的痛苦煎熬。 直抒胸臆 :“方寸如今化作灰”直接抒发了诗人内心痛苦至极、心如死灰的情感,使读者能深刻感受到他的悲苦。 语言特色 :语言直白质朴,没有过多的修饰,用简洁的话语传达出深沉的情感,让读者能轻易理解诗人的心境。 意境营造 :诗中营造出一种悲凉、痛苦...