红鹦鹉

这首诗以红鹦鹉为描写对象，描绘了红鹦鹉美丽的外表和能言善辩的聪慧，进而借物抒情，表达了对红鹦鹉被困笼中的同情，同时也可能寄托了诗人对有才之士被束缚、不得自由的感慨。

• “安南远进红鹦鹉，色似桃花语似人”：
  • 字词：“安南”，唐代行政区名，在今越南中部；“进”，进贡。
  • 句意：从遥远的安南进贡来一只红鹦鹉，它的颜色如同桃花般艳丽，说话就像人一样。
• “文章辩慧皆如此，笼槛何年出得身”：
  • 字词：“文章”，这里指红鹦鹉羽毛的花纹色彩；“辩慧”，指能言善辩、聪慧；“笼槛”，笼子。
  • 句意：这红鹦鹉羽毛色彩美丽、能言善辩都如此出众，可它哪一年才能从笼子里出去获得自由呢。

从遥远的安南进贡来一只红鹦鹉，
它的颜色像桃花一样艳丽，说话好似人声。
它羽毛花纹美丽、能言善辩都这般出色，
可被困在笼子里，哪年才能获得自由身。

白居易生活在唐朝，当时社会上有各地向朝廷进贡珍奇异兽的风气。这首诗创作的具体时间难以精确确定，但应是在这种进贡现象较为普遍的时期。诗人看到从安南进贡来的红鹦鹉，有感于它虽有美丽外表和聪慧口才却被困笼中，从而写下此诗，可能也借此抒发自己对一些有才之人被束缚、不得施展才华的惋惜之情。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人表面上是在写红鹦鹉，实际上是借红鹦鹉被困笼中不得自由，来寄托自己对有才之士受困、无法施展抱负的感慨，使诗歌有了更深层次的寓意。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明快。用“色似桃花语似人”这样形象的比喻，生动地描绘出红鹦鹉的特点，让读者能直观地感受到红鹦鹉的美丽与聪慧。
• 意境营造：整首诗营造出一种惋惜、同情的意境。诗人通过对红鹦鹉形象的刻画和对其被困境遇的描述，引发读者对红鹦鹉命运的关注，进而产生对被困者的同情，同时也让读者去思考有才之人被束缚的社会现象。