这首诗描绘了诗人与李二十并马缓行的情景,通过眼前榆荚、柳树的景象,勾起了对往年在安福寺一起参加私试归来的回忆,表达了诗人对过往时光的怀念之情。
靖安北街赠李二十
榆荚抛钱柳展眉,两人并马语行迟。
还似往年安福寺,共君私试却回时。
还似往年安福寺,共君私试却回时。
简要说明
逐句注释
- “榆荚抛钱柳展眉”:
- 字词:“榆荚”,榆树的果实,形状像钱;“展眉”,柳叶舒展,仿佛人在舒展眉头。
- 句意:榆荚如同抛洒的铜钱,柳树的柳叶舒展好像在展眉欢笑。
- “两人并马语行迟”:
- 字词:“并马”,并马,并排骑马;“语行迟”,一边交谈一边缓慢前行。
- 句意:两人并排骑着马,一边交谈一边慢慢地走着。
- “还似往年安福寺,共君私试却回时”:
- 字词:“私试”,唐代举子在参加正式考试前,常与友人互相出题模拟考试;“却回”,回来。
- 句意:这情景还和往年在安福寺,和你一起参加私试回来的时候一样。
现代译文
榆荚好似抛洒在空中的铜钱,
柳树的柳叶舒展如同展眉欢笑。
我和你并排骑着马,
一边交谈一边缓缓前行。
这场景还和往年在安福寺时一样,
那时我们一起参加私试后回来。
创作背景
此诗创作于唐朝。白居易与李二十交情深厚,他们可能一同参加科举考试或文学活动。在靖安北街,两人并马而行,眼前的景色触发了白居易对往昔在安福寺一起参加私试经历的回忆,于是写下这首诗。具体创作年份难以精确确定,但应是在他们有过安福寺私试经历之后的某个时间。
艺术赏析
- 表现手法:
- 触景生情:诗人由眼前榆荚、柳树的景象,引发了对过去与友人一起参加私试经历的回忆,将眼前之景与往昔之事联系起来,使情感表达更为自然。
- 对比与联想:把当下在靖安北街并马缓行的情景和往年在安福寺私试归来的情景进行对比联想,强化了对过去时光的怀念之情。
- 语言特色:语言通俗易懂,简洁明快,以平实的语言描绘出生活中的场景和感受,体现了白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。
- 意境营造:通过对榆荚、柳树等自然景象以及两人并马交谈情景的描写,营造出一种温馨、闲适的氛围,同时在回忆的交织中,又带有一丝对时光流逝的感慨,使整首诗的意境丰富而有韵味。
常见问题
《靖安北街赠李二十》的作者和朝代是什么?
《靖安北街赠李二十》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《靖安北街赠李二十》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人与李二十并马缓行的情景,通过眼前榆荚、柳树的景象,勾起了对往年在安福寺一起参加私试归来的回忆,表达了诗人对过往时光的怀念之情。
《靖安北街赠李二十》的创作背景是什么?
此诗创作于唐朝。白居易与李二十交情深厚,他们可能一同参加科举考试或文学活动。在靖安北街,两人并马而行,眼前的景色触发了白居易对往昔在安福寺一起参加私试经历的回忆,于是写下这首诗。具体创作年份难以精确确定,但应是在他们有过安福寺私试经历之后的某个时间。
《靖安北街赠李二十》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 触景生情 :诗人由眼前榆荚、柳树的景象,引发了对过去与友人一起参加私试经历的回忆,将眼前之景与往昔之事联系起来,使情感表达更为自然。 对比与联想 :把当下在靖安北街并马缓行的情景和往年在安福寺私试归来的情景进行对比联想,强化了对过去时光的怀念之情。 语言特色 :语言通俗易懂,简洁明快,以平实的语言描绘出生活中的场景和感受,体现了白居易诗歌“老妪...