荅元奉礼同宿见赠

· 白居易

相逢俱叹不闲身,直日常多斋日频。
晓鼓一声分散去,明朝风景属何人。

简要说明

这首诗是白居易对元奉礼同宿赠诗的回应,主题围绕两人身为公职人员的忙碌状态。诗中表达了二人相逢时对自身无暇闲暇的感慨,以及分别之际对未来不能一同赏景的怅惘。

逐句注释

  • “相逢俱叹不闲身”:
    • 字词:“俱”,都;“叹”,感叹;“闲身”,悠闲自在的身体,指有空闲时间。
    • 句意:两人相逢时都感叹自己没有空闲的时间。
  • “直日常多斋日频”:
    • 字词:“直日”,值班;“斋日”,指官府规定的斋戒日,在此也可理解为公务繁忙的日子。
    • 句意:值班的日子很多,忙碌的日子也很频繁。
  • “晓鼓一声分散去”:
    • 字词:“晓鼓”,清晨的鼓声,古代用鼓声报时;“分散去”,各自分开离去。
    • 句意:清晨的鼓声一响,两人就要各自分开去忙自己的事了。
  • “明朝风景属何人”:
    • 字词:“明朝”,明天;“属”,属于。
    • 句意:明天的风景又会属于谁来欣赏呢。

现代译文

我们相逢时都感叹自己没有闲暇,
值班的日子太多,忙碌的时光频繁。
清晨的鼓声一响就要各自分散,
明天的风景又会由谁来尽情赏玩。

创作背景

白居易与元奉礼应是同朝为官的好友,他们在官场中都事务繁忙。这首诗具体创作时间不详,但可以推测是两人同宿交流时,对彼此忙碌生活有所感触,元奉礼先赠诗,白居易便写下此诗作为回应,抒发了他们身为公职人员身不由己、无暇享受生活的无奈。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:诗的前两句“相逢俱叹不闲身,直日常多斋日频”直接表达了二人对忙碌生活的感慨,情感真挚直白。
    • 设问结尾:最后一句“明朝风景属何人”以设问的方式结尾,引发读者思考,同时也深化了诗人对不能享受风景、无法拥有悠闲时光的遗憾与无奈之情。
  • 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感,体现了白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。
  • 意境营造:整首诗营造出一种略带惆怅的氛围。通过对两人忙碌状态的描述以及分别场景的想象,展现出一种在忙碌生活中无暇顾及美好事物的遗憾,让读者感受到诗人内心的无奈与失落。

常见问题

《荅元奉礼同宿见赠》的作者和朝代是什么?

《荅元奉礼同宿见赠》的作者是白居易,页面按唐作品展示。

《荅元奉礼同宿见赠》主要写了什么?

这首诗是白居易对元奉礼同宿赠诗的回应,主题围绕两人身为公职人员的忙碌状态。诗中表达了二人相逢时对自身无暇闲暇的感慨,以及分别之际对未来不能一同赏景的怅惘。

《荅元奉礼同宿见赠》的创作背景是什么?

白居易与元奉礼应是同朝为官的好友,他们在官场中都事务繁忙。这首诗具体创作时间不详,但可以推测是两人同宿交流时,对彼此忙碌生活有所感触,元奉礼先赠诗,白居易便写下此诗作为回应,抒发了他们身为公职人员身不由己、无暇享受生活的无奈。

《荅元奉礼同宿见赠》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :诗的前两句“相逢俱叹不闲身,直日常多斋日频”直接表达了二人对忙碌生活的感慨,情感真挚直白。 设问结尾 :最后一句“明朝风景属何人”以设问的方式结尾,引发读者思考,同时也深化了诗人对不能享受风景、无法拥有悠闲时光的遗憾与无奈之情。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感,体现了白居易诗歌“老妪...