这首诗描绘了秋风暮雨、红叶青苔的秋景,表达了诗人独自吟诗时的秋思之苦,通过与友人元九对比年龄,流露出对时光流逝、年岁渐长的感慨。
秋雨中赠元九
不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天。
莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年。
莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年。
简要说明
逐句注释
- “不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天”:
- 字词:“不堪”,不忍、不能忍受;“红叶青苔地”,铺满红叶和青苔的地面。
- 句意:实在不忍心看那铺满红叶和青苔的地面,又赶上了这凉风瑟瑟的傍晚雨天。
- “莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年”:
- 字词:“莫怪”,不要责怪;“校”,通“较”,比较;“二毛年”,指头发斑白的年纪。
- 句意:不要责怪我独自吟诗时秋愁这么苦,比起你我更接近头发斑白的年纪了。
现代译文
不忍心看那红叶铺在青苔地上,
又迎来这凉风凄凄的傍晚雨景。
不要怪我独自吟诗秋思这般苦,
比起你我更接近头发花白之年。
创作背景
这首诗创作于唐朝。白居易与元九(元稹)是好友,二人常以诗歌唱和。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,是在一个秋风秋雨的傍晚,诗人触景生情,因感慨自己比元稹年龄稍长,更接近年老之态,从而写下这首诗来表达自己的秋思与对岁月的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前两句描绘了红叶青苔、凉风暮雨的秋景,营造出一种凄凉、萧瑟的氛围,将诗人内心的秋思之苦融入到景色之中,以景衬情,使情感表达更加含蓄深沉。
- 对比衬托:后两句通过将自己与元九的年龄进行对比,突出自己更接近“二毛年”,从而更加强化了诗人对时光流逝、年岁渐长的感慨,使秋思之苦更加具体可感。
- 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“不堪”“又是”等词,简单质朴,却生动地表现出诗人内心的无奈和感慨。
- 意境营造:整首诗通过对秋景的描写,营造出一种孤独、凄凉的意境。秋风暮雨中,诗人独自面对红叶青苔,吟诗抒怀,这种情景交融的描写,让读者深刻感受到诗人在秋日里的孤独与对时光的喟叹。
常见问题
《秋雨中赠元九》的作者和朝代是什么?
《秋雨中赠元九》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《秋雨中赠元九》主要写了什么?
这首诗描绘了秋风暮雨、红叶青苔的秋景,表达了诗人独自吟诗时的秋思之苦,通过与友人元九对比年龄,流露出对时光流逝、年岁渐长的感慨。
《秋雨中赠元九》的创作背景是什么?
这首诗创作于唐朝。白居易与元九(元稹)是好友,二人常以诗歌唱和。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,是在一个秋风秋雨的傍晚,诗人触景生情,因感慨自己比元稹年龄稍长,更接近年老之态,从而写下这首诗来表达自己的秋思与对岁月的感慨。
《秋雨中赠元九》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句描绘了红叶青苔、凉风暮雨的秋景,营造出一种凄凉、萧瑟的氛围,将诗人内心的秋思之苦融入到景色之中,以景衬情,使情感表达更加含蓄深沉。 对比衬托 :后两句通过将自己与元九的年龄进行对比,突出自己更接近“二毛年”,从而更加强化了诗人对时光流逝、年岁渐长的感慨,使秋思之苦更加具体可感。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,没有过多...