简简吟

这首诗以一位名叫简简的苏家少女为主题，描绘了她美丽的容貌、灵巧的技艺和优雅的姿态。然而，少女却不幸早逝，诗人借此抒发了对美好事物短暂易逝的感慨和惋惜之情。

• “苏家小女名简简，芙蓉花腮柳叶眼”：
  • 字词：“腮”，同“腮”；“芙蓉花腮”，形容脸颊像芙蓉花一样娇艳；“柳叶眼”，形容眼睛像柳叶一样细长美丽。
  • 句意：苏家有个小女儿名叫简简，她有着芙蓉般娇艳的脸颊和柳叶般细长的眼睛。
• “十一把镜学点妆，十二抽针能绣裳”：
  • 字词：“把镜”，拿着镜子；“抽针”，拿针。
  • 句意：十一岁时她拿着镜子学习化妆，十二岁就能拿针绣衣裳。
• “十三行坐事调品，不肯迷头白地藏”：
  • 字词：“行坐”，行走和坐着，泛指举止；“事调品”，指注意举止仪态；“迷头白地藏”，指沉迷于世俗的琐事。
  • 句意：十三岁时她在举止方面很注意仪态，不肯沉迷于世俗之事。
• “玲珑云髻生花样，飘飖风袖蔷薇香”：
  • 字词：“玲珑”，精巧细致；“云髻”，高耸的发髻；“风袖”，随风飘动的衣袖。
  • 句意：她那精巧细致的发髻呈现出花样，随风飘动的衣袖散发着蔷薇的香气。
• “殊姿异态不可状，忽忽转动如有光”：
  • 字词：“殊姿异态”，特殊的姿态和神情；“状”，描绘；“忽忽”，轻快的样子。
  • 句意：她特殊的姿态和神情无法用言语描绘，轻快地转动时好像身上散发着光芒。
• “二月繁霜杀桃李，明年欲嫁今年死”：
  • 字词：“繁霜”，浓重的霜；“杀”，摧残。
  • 句意：二月里浓重的霜摧残了桃李，简简原本明年要嫁人，今年却不幸去世了。
• “丈人阿母勿悲啼，此女不是凡夫妻”：
  • 字词：“丈人”，指简简的父亲；“阿母”，指简简的母亲；“凡夫妻”，普通的夫妻。
  • 句意：简简的父母不要悲伤哭泣，这姑娘不是普通夫妻所生的女儿。
• “恐是天仙谪人世，只合人间十三岁”：
  • 字词：“谪”，被贬谪；“合”，应该。
  • 句意：恐怕她是天仙被贬到人间，只应该在人间待十三岁。
• “大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”：
  • 字词：“大都”，大概；“坚牢”，坚固持久。
  • 句意：大概美好的事物都不坚固持久，就像彩云容易消散、琉璃容易破碎一样。

苏家有个小女儿名叫简简，
她的脸颊如芙蓉般娇艳，眼睛似柳叶般细长。
十一岁时她拿着镜子学化妆，
十二岁就能拿起针线绣衣裳。
十三岁的她举止优雅仪态端庄，
不沉迷于世俗的琐碎时光。
她那精巧的发髻花样别致，
随风飘动的衣袖散发着蔷薇的芬芳。
她的姿态神情难以用言语形容，
轻快转动时仿佛周身闪耀着光芒。
二月的浓霜摧残了桃李，
本应明年出嫁的她今年却夭亡。
简简的父母啊不要悲伤哭泣，
这姑娘并非普通夫妻的儿郎。
恐怕她是天仙被贬到人间，
只该在尘世度过短暂的十三时光。
大概美好的事物都难以长久，
就像彩云易散、琉璃容易碎亡。

这首诗创作于唐朝。具体创作背景虽无明确记载，但从诗的内容来看，是白居易听闻苏家少女简简早逝的不幸遭遇后所作。当时社会对于生命无常、美好易逝有着深刻的感触，诗人借此诗抒发了对这一现象的感慨。

• 表现手法：
  • 先扬后抑：诗的前半部分极力描绘简简的美丽容貌、灵巧技艺和优雅姿态，展现出她的美好；后半部分笔锋一转，叙述她的早逝，形成强烈的反差，增强了悲剧色彩。
  • 比喻：将简简的脸颊比作芙蓉花，眼睛比作柳叶，生动形象地描绘出她的美丽。结尾“彩云易散琉璃脆”将美好事物比作彩云和琉璃，形象地说明了美好事物的脆弱易逝。
• 语言特色：语言通俗易懂，直白流畅，符合白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。用简洁的语言描绘出简简的形象和她的不幸命运，使读者容易产生共鸣。
• 意境营造：通过对简简美好形象的描绘和早逝结局的叙述，营造出一种哀伤、惋惜的意境。诗人以景衬情，用“二月繁霜杀桃李”的景象暗示简简的悲惨命运，使整首诗充满了悲剧氛围，引发读者对美好事物短暂易逝的思考。