感情

这首诗围绕着偶然见到的故乡旧履展开，回忆起当年东邻女子的赠履之情以及许下的美好誓言。通过谪居后旧履仍相伴，如今人单履双的对比，抒发了诗人对过去情感的惆怅与感慨，以及世事无常的叹息。

• “中庭晒服玩，忽见故乡履”：
  • 字词：“中庭”，庭院之中；“服玩”，衣服和玩物；“故乡履”，故乡带来的鞋子。
  • 句意：在庭院中晾晒衣物和玩物时，忽然看见了来自故乡的鞋子。
• “昔赠我者谁，东邻婵娟子”：
  • 字词：“婵娟子”，美丽的女子。
  • 句意：过去赠送这双鞋子给我的是谁呢？是东邻那位美丽的女子。
• “因思赠时语，特用结终始”：
  • 字词：“结终始”，表示希望感情能从始至终。
  • 句意：于是回想起赠送鞋子时她说的话，特意用这双鞋来表示要和我感情始终如一。
• “永愿如履綦，双行复双止”：
  • 字词：“履綦”，鞋带，这里指代鞋子；“双行复双止”，一起行走又一起停下。
  • 句意：永远希望能像这双鞋子一样，一起行走，一起停留。
• “自吾谪江郡，漂荡三千里”：
  • 字词：“谪”，被贬官；“江郡”，江边的郡县。
  • 句意：自从我被贬到江边的郡县，漂泊了三千里。
• “为感长情人，提携同到此”：
  • 字词：“长情人”，指赠送鞋子的女子；“提携”，携带。
  • 句意：因为感激这位深情的人，所以把这双鞋也携带到了这里。
• “今朝一惆怅，反复看未已”：
  • 字词：“惆怅”，伤感、失意。
  • 句意：今天早上一阵惆怅，反复地看着这双鞋，看个不停。
• “人只履犹双，何曾得相似”：
  • 字词：“只”，孤单；“犹”，还。
  • 句意：人是孤单的，可鞋子还是成双的，怎么会如此不同呢。
• “可嗟复可惜，锦表绣为里”：
  • 字词：“嗟”，叹息；“锦表绣为里”，鞋子外表是锦缎，里面是刺绣。
  • 句意：真是让人叹息又可惜啊，这双鞋外表是锦缎，里面是刺绣。
• “况经梅雨来，色黯花草死”：
  • 字词：“梅雨”，指梅雨季节；“色黯”，颜色暗淡。
  • 句意：何况经过了梅雨季节，鞋子的颜色暗淡，就像花草凋零一样。

在庭院中晾晒衣物和玩物，
忽然看到了来自故乡的鞋子。
过去赠送它给我的是谁呀，
是东邻那位美丽动人的女子。
想起她赠送时说的话语，
特意用这鞋来表示情长意坚。
永远希望像这双鞋一样，
一起行走又一起停下。
自从我被贬到江边郡县，
已经漂泊了三千里远。
因为感激她的深情厚谊，
把这双鞋也带到了这里。
今天早上一阵伤感惆怅，
反复地看着这双鞋不停。
人是孤单的可鞋还成双，
二者怎会如此不一样。
真让人叹息又觉得可惜，
这鞋外表锦缎里面刺绣。
何况经过了那梅雨时节，
颜色暗淡如花草已凋零。

白居易一生仕途坎坷，曾多次被贬。此诗具体创作时间难以精确考证，但从诗中“自吾谪江郡，漂荡三千里”可知，是他被贬到江边郡县之后所作。在贬谪的漂泊生活中，偶然见到旧物引发了他对过去情感的回忆与感慨。

• 表现手法：
  • 睹物思人：整首诗以见到故乡旧履为契机，由此回忆起赠履之人以及过去的情感，通过对旧履的反复描写和感慨，抒发对往昔情感的怀念和现实的惆怅。
  • 对比：将人单与履双进行对比，突出世事的无常和情感的失落，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能真切地表达出诗人内心的情感。如“人只履犹双，何曾得相似”等语句，直白地抒发了心中的感慨。
• 意境营造：通过描写庭院中晾晒旧物的场景，以及对旧履的细致刻画，营造出一种怀旧、伤感的氛围。梅雨过后鞋子颜色暗淡的描写，更增添了几分凄凉之感，使读者能深刻感受到诗人被贬后的孤寂和对过去美好情感的留恋。