这首诗是白居易在孟夏时节思念渭村旧居而作,表达了对故乡的深深怀念以及与舍弟分别后的羁旅之愁和团聚的渴望。诗中回忆了过去在故乡的生活场景,描绘了当下在九江的艰难处境,通过今昔对比,强化了思乡之情。
孟夏思渭村旧居寄舍弟
时物感人情,忆我故乡曲。
故园渭水上,十载事樵牧。
手种榆柳成,阴阴覆墙屋。
兔隐豆苗肥,鸟鸣桑椹熟。
前年当此时,与尔同游瞩。
诗书课弟侄,农圃资童仆。
日暮麦登场,天晴蚕坼簇。
弄泉南涧坐,待月东亭宿。
兴发饮数杯,闷来棋一局。
一朝忽分散,万里仍羁束。
井鲋思反泉,笼莺悔出谷。
九江地卑湿,四月天炎燠。
苦雨初入梅,瘴云稍含毒。
泥秧水畦稻,灰种畬田粟。
已讶殊岁时,仍嗟异风俗。
闲登郡楼望,日落江山绿。
归雁拂乡心,平湖断人目。
殊方我漂泊,旧里君幽独。
何时同一瓢,饮水心亦足。
简要说明
逐句注释
- “啧啧雀引雏,稍稍笋成竹”:
- 字词:“啧啧”,鸟鸣声;“引雏”,带领幼鸟;“稍稍”,渐渐。
- 句意:雀鸟叽叽喳喳地带领着幼鸟,竹笋渐渐长成了竹子。
- “时物感人情,忆我故乡曲”:
- 字词:“时物”,应时的景物;“故乡曲”,故乡。
- 句意:应时的景物触动了人的情思,让我回忆起故乡。
- “故园渭水上,十载事樵牧”:
- 字词:“故园”,故乡;“事樵牧”,从事砍柴和放牧之事。
- 句意:故乡在渭水边上,我曾在那里过了十年砍柴放牧的生活。
- “手种榆柳成,阴阴覆墙屋”:
- 字词:“阴阴”,形容树木枝叶繁茂。
- 句意:亲手种下的榆柳已经长大,枝叶繁茂地覆盖着墙和房屋。
- “兔隐豆苗肥,鸟鸣桑椹熟”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:兔子藏在肥美的豆苗中,鸟儿在成熟的桑椹间鸣叫。
- “前年当此时,与尔同游瞩”:
- 字词:“尔”,你,指舍弟;“游瞩”,游览观赏。
- 句意:前年的这个时候,我和你一同游览观赏。
- “诗书课弟侄,农圃资童仆”:
- 字词:“课”,督促学习;“资”,依靠。
- 句意:督促弟侄们学习诗书,依靠童仆们经营农田菜圃。
- “日暮麦登场,天晴蚕坼簇”:
- 字词:“登场”,谷物收割后运到场上;“坼簇”,蚕茧破裂。
- 句意:傍晚麦子收上场,天晴时蚕茧破裂。
- “弄泉南涧坐,待月东亭宿”:
- 字词:“弄泉”,在泉水边嬉戏。
- 句意:在南涧边坐着玩水,在东亭等待月亮升起并住宿。
- “兴发饮数杯,闷来棋一局”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:兴致来了就喝几杯酒,烦闷时就下一局棋。
- “一朝忽分散,万里仍羁束”:
- 字词:“一朝”,一旦;“羁束”,束缚,这里指被贬在外不能自由。
- 句意:一旦忽然分散,如今我还被束缚在万里之外。
- “井鲋思反泉,笼莺悔出谷”:
- 字词:“井鲋”,井里的鲫鱼;“反”,同“返”;“笼莺”,被关在笼子里的黄莺。
- 句意:井里的鲫鱼思念返回泉水,笼子里的黄莺后悔飞出山谷。
- “九江地卑湿,四月天炎燠”:
- 字词:“卑湿”,地势低洼潮湿;“炎燠”,炎热。
- 句意:九江地势低洼潮湿,四月的天气十分炎热。
- “苦雨初入梅,瘴云稍含毒”:
- 字词:“苦雨”,久下成灾的雨;“瘴云”,南方山林间湿热蒸郁致人疾病的云气。
- 句意:久雨不停开始进入梅雨季节,山间的瘴气稍微带着毒性。
- “泥秧水畦稻,灰种畬田粟”:
- 字词:“泥秧”,在泥水中插秧;“畬田”,焚烧田地里的草木,用草木灰做肥料的耕种方法。
- 句意:在水田的泥中插秧,用烧荒后的灰土种粟米。
- “已讶殊岁时,仍嗟异风俗”:
- 字词:“殊”,不同;“嗟”,感叹。
- 句意:已经惊讶这里的时节和故乡不同,还感叹这里的风俗也不一样。
- “闲登郡楼望,日落江山绿”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:闲暇时登上郡楼眺望,日落时江山一片翠绿。
- “归雁拂乡心,平湖断人目”:
- 字词:“拂”,触动;“断人目”,让人望不到尽头。
- 句意:归雁触动了我的思乡之情,平静的湖水让人望不到尽头。
- “殊方我漂泊,旧里君幽独”:
- 字词:“殊方”,他乡;“旧里”,故乡。
- 句意:我在他乡漂泊,你在故乡孤独寂寞。
- “何时同一瓢,饮水心亦足”:
- 字词:“同一瓢”,取自“一箪食,一瓢饮”,表示简朴的生活。
- 句意:什么时候能和你一起过着简朴的生活,即使只喝水心里也满足。
现代译文
雀鸟叽叽喳喳领着幼鸟,
竹笋渐渐长成了翠竹。
应时的景物触动情思,
让我回忆起故乡之处。
故乡就在渭水岸边,
我曾有十年砍柴放牧。
亲手种下的榆柳成荫,
枝叶覆盖着墙和房屋。
兔子藏在肥美的豆苗里,
鸟儿在成熟的桑椹间鸣啼。
前年的这个时候啊,
我和你一同游览观瞩。
督促弟侄学习诗书,
依靠童仆经营农圃。
傍晚麦子收上了场,
天晴蚕茧已经破簇。
在南涧边玩水而坐,
在东亭里待月住宿。
兴致来了喝几杯酒,
烦闷时就下一局棋。
一旦忽然彼此分散,
如今我还被束缚万里。
井里的鲫鱼想回泉水,
笼中的黄莺悔出山谷。
九江地势低洼又潮湿,
四月的天气十分炎热。
久雨不停进入了梅雨,
山间瘴气还带着毒色。
在水田泥中插下稻秧,
用灰土种上粟米几颗。
已惊讶时节与故乡不同,
还感叹风俗也有差讹。
闲暇登上郡楼远望,
日落时江山一片绿色。
归雁触动我的思乡情,
平湖望不到尽头难过。
我在他乡四处漂泊,
你在故乡孤独寂寞。
什么时候能共饮一瓢水,
心里满足不再有风波。
创作背景
此诗创作于白居易被贬江州(今九江)期间。白居易因直言敢谏,触怒权贵,被贬为江州司马。在孟夏时节,看到身边应时的景物,不禁回忆起故乡渭村的生活,思念舍弟,于是写下这首诗来抒发自己的思乡之情和对过去生活的怀念。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了今昔对比的手法。前半部分回忆故乡的生活,描绘了一幅宁静、和谐、充满田园乐趣的画面;后半部分描述了在九江的艰难处境,如“九江地卑湿,四月天炎燠。苦雨初入梅,瘴云稍含毒”,通过对比,更加突出了诗人对故乡的思念和被贬后的愁苦。
- 比喻:“井鲋思反泉,笼莺悔出谷”,诗人将自己比作井里的鲫鱼和笼中的黄莺,形象地表达了自己对自由和故乡的渴望。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,具有浓郁的生活气息。诗人用简洁明了的语言描绘了故乡的生活场景和九江的现状,使读者能够真切地感受到他的情感。
- 意境营造:通过对故乡景物和生活场景的回忆,营造出一种温馨、美好的意境;而对九江环境的描写,则营造出一种压抑、愁苦的氛围。两种意境相互交织,使诗歌的情感更加深沉。同时,“归雁拂乡心,平湖断人目”等诗句,将诗人的思乡之情融入到自然景色之中,情景交融,增强了诗歌的艺术感染力。
常见问题
《孟夏思渭村旧居寄舍弟》的作者和朝代是什么?
《孟夏思渭村旧居寄舍弟》的作者是白居易,页面按唐作品展示。
《孟夏思渭村旧居寄舍弟》主要写了什么?
这首诗是白居易在孟夏时节思念渭村旧居而作,表达了对故乡的深深怀念以及与舍弟分别后的羁旅之愁和团聚的渴望。诗中回忆了过去在故乡的生活场景,描绘了当下在九江的艰难处境,通过今昔对比,强化了思乡之情。
《孟夏思渭村旧居寄舍弟》的创作背景是什么?
此诗创作于白居易被贬江州(今九江)期间。白居易因直言敢谏,触怒权贵,被贬为江州司马。在孟夏时节,看到身边应时的景物,不禁回忆起故乡渭村的生活,思念舍弟,于是写下这首诗来抒发自己的思乡之情和对过去生活的怀念。
《孟夏思渭村旧居寄舍弟》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了今昔对比的手法。前半部分回忆故乡的生活,描绘了一幅宁静、和谐、充满田园乐趣的画面;后半部分描述了在九江的艰难处境,如“九江地卑湿,四月天炎燠。苦雨初入梅,瘴云稍含毒”,通过对比,更加突出了诗人对故乡的思念和被贬后的愁苦。 比喻 :“井鲋思反泉,笼莺悔出谷”,诗人将自己比作井里的鲫鱼和笼中的黄莺,形象地表达了自己对自由和故乡的渴...