送幼史

· 白居易

淮右寇未散,江西岁再徂。
故里干戈地,行人风雪途。
此时与尔别,江畔立踟蹰。

简要说明

这首诗是白居易送别幼史所作,诗中描绘了当时淮右地区战乱未息、江西年岁流逝的社会背景,以及幼史要踏上干戈之地、风雪之途的艰难行程,表达了诗人与幼史分别时的不舍与担忧之情。

逐句注释

  • “淮右寇未散,江西岁再徂”:
    • 字词:“淮右”,淮河以西地区;“寇”,指贼寇、叛军;“徂”,过去、流逝。
    • 句意:淮右地区的贼寇还没有被驱散,江西的岁月又过去了两年。
  • “故里干戈地,行人风雪途”:
    • 字词:“故里”,故乡;“干戈”,泛指武器,比喻战争;“行人”,指幼史。
    • 句意:幼史的故乡是战乱之地,而他此时还要在风雪中踏上行程。
  • “此时与尔别,江畔立踟蹰”:
    • 字词:“尔”,你,指幼史;“踟蹰”,徘徊不前。
    • 句意:在这个时候和你分别,我在江畔徘徊,不忍离去。

现代译文

淮右地区的贼寇还未消散,
江西的岁月又已过去两年。
你的故乡如今战乱不断,
你却要在风雪中踏上行程。
就在此时我与你分别,
我在江畔徘徊,心中不舍。

创作背景

白居易生活在唐朝中后期,当时藩镇割据,战乱频繁。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“淮右寇未散”可以看出,当时淮右地区有叛军作乱,社会动荡不安。幼史可能要回到故乡,而故乡正处于干戈之地,白居易在江畔为其送别,写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:“行人风雪途”一句,通过“风雪”这一寒冷、艰难的自然景象,烘托出幼史行程的艰辛,也表达了诗人对他的担忧之情。
    • 情景交融:前四句描绘社会背景和行程艰难,后两句写送别时的不舍,景中含情,情由景生,将诗人的情感与当时的社会现实紧密结合。
  • 语言特色:语言直白朴实,没有过多的修饰,但却真挚地表达了诗人的情感。如“此时与尔别,江畔立踟蹰”,简单的语句却生动地展现出诗人送别时的不舍与无奈。
  • 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、沉重的意境。战乱未息的社会背景,风雪交加的行程,以及江畔徘徊的送别场景,都让读者感受到了当时社会的动荡不安和离别的哀愁。

常见问题

《送幼史》的作者和朝代是什么?

《送幼史》的作者是白居易,页面按唐作品展示。

《送幼史》主要写了什么?

这首诗是白居易送别幼史所作,诗中描绘了当时淮右地区战乱未息、江西年岁流逝的社会背景,以及幼史要踏上干戈之地、风雪之途的艰难行程,表达了诗人与幼史分别时的不舍与担忧之情。

《送幼史》的创作背景是什么?

白居易生活在唐朝中后期,当时藩镇割据,战乱频繁。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“淮右寇未散”可以看出,当时淮右地区有叛军作乱,社会动荡不安。幼史可能要回到故乡,而故乡正处于干戈之地,白居易在江畔为其送别,写下此诗。

《送幼史》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :“行人风雪途”一句,通过“风雪”这一寒冷、艰难的自然景象,烘托出幼史行程的艰辛,也表达了诗人对他的担忧之情。 情景交融 :前四句描绘社会背景和行程艰难,后两句写送别时的不舍,景中含情,情由景生,将诗人的情感与当时的社会现实紧密结合。 语言特色 :语言直白朴实,没有过多的修饰,但却真挚地表达了诗人的情感。如“此时与尔别,江畔立踟蹰”,...