权摄昭应早秋书事寄元拾遗兼呈李司录

这首诗是白居易权摄昭应时所作，向元拾遗和李司录倾诉自己在昭应的工作生活状况。诗中描绘了早秋景色，感慨自己任职的辛劳与无奈，表达了对友人的思念以及不能同游的遗憾。

• “夏闰秋候早，七月风骚骚”：
  • 字词：“闰”，农历闰年增加的月份；“骚骚”，风声。
  • 句意：因为夏天有闰月，所以秋天来得早，七月的风飒飒作响。
• “渭川烟景晚，骊山宫殿高”：
  • 字词：“渭川”，即渭河；“烟景”，烟雾笼罩的景色。
  • 句意：傍晚时分，渭河上烟雾缭绕，骊山的宫殿高高耸立。
• “丹殿子司谏，赤县我徒劳”：
  • 字词：“丹殿”，指宫殿，因宫殿多用红色涂饰；“司谏”，官名，元拾遗担任此职；“赤县”，唐代以长安、万年为赤县，这里指昭应；“徒劳”，白白地劳苦。
  • 句意：你在宫殿中担任司谏之职，而我在昭应白白地忙碌。
• “相去半日程，不得同游遨”：
  • 字词：“去”，距离；“游遨”，游玩。
  • 句意：我们相距只有半天的路程，却不能一起游玩。
• “到官来十日，览镜生二毛”：
  • 字词：“到官”，到任；“二毛”，头发黑白相间，指年老。
  • 句意：到任才十天，我照镜子发现头发已经有了白发。
• “可怜趋走吏，尘土满青袍”：
  • 字词：“趋走吏”，奔走效劳的小吏；“青袍”，唐代八、九品官员穿青袍，这里指自己的官服。
  • 句意：可怜我这个奔走效劳的小吏，官服上沾满了尘土。
• “邮传拥两驿，簿书堆六曹”：
  • 字词：“邮传”，传递文书的驿站；“驿”，驿站；“簿书”，文书；“六曹”，唐代州府分六曹办事，这里指官府的各个部门。
  • 句意：驿站里堆满了传递的文书，官府各部门的文书也堆积如山。
• “为问纲纪掾，何必使铅刀”：
  • 字词：“纲纪掾”，指州郡的主簿，这里指李司录；“铅刀”，铅质的刀，钝而不锋利，比喻才能低下。
  • 句意：我想问李司录，为什么要任用我这个才能低下的人呢。

因为夏天有闰月，秋天早早来到，七月的风飒飒作响。
傍晚时渭河上烟雾弥漫，骊山的宫殿高高矗立。
你在宫殿里担任司谏之职，我在昭应空自操劳。
我们相距不过半天路程，却无法一同游玩逍遥。
到任仅仅才过十天，我照镜子已生出白发。
可怜我这奔走的小吏，青袍上沾满了灰尘。
驿站堆满传递的文书，官府各部门文件如山。
我想问李司录大人，为何任用我这无能之人。

这首诗创作于白居易权摄昭应期间。当时白居易可能初到任上，工作繁忙且压力较大。在早秋时节，面对眼前的景象和自身的工作状况，他不禁感慨万千，于是写信给担任司谏的元拾遗和李司录，倾诉自己的境遇。

• 表现手法：
  • 对比：将友人在宫殿任职的境况与自己在昭应忙碌徒劳的状况进行对比，突出了自己内心的感慨和无奈。
  • 借景抒情：开篇描绘早秋的景色，如“夏闰秋候早，七月风骚骚”“渭川烟景晚，骊山宫殿高”，通过对自然景色的描写，营造出一种略带凄凉的氛围，为下文抒发情感做铺垫。
• 语言特色：语言直白朴实，用简洁的文字将自己的工作生活状况和内心感受真实地表达出来，如“到官来十日，览镜生二毛”“可怜趋走吏，尘土满青袍”等语句，通俗易懂又富有感染力。
• 意境营造：诗中通过对早秋景色、驿站文书堆积等场景的描写，营造出一种忙碌、压抑的意境，很好地烘托出诗人在任职期间的辛劳和无奈之情，让读者能深刻感受到诗人当时的心境。