别萱桂

这首诗围绕萱桂展开，表达了诗人因“使君”离去，萱桂虽栽种却未能发挥作用的感慨，借桂、萱特性作比，最后以江畔月步步相送作结，抒发了对友人或上级（使君）离去的怅惘之情。

• “使君竟不住，萱桂徒栽种”：
  • 字词：“使君”，对州郡长官的尊称；“徒”，白白地。
  • 句意：使君最终还是离开了，白白地栽种了萱草和桂树。
• “桂有留人名，萱无忘忧用”：
  • 字词：“桂有留人名”，桂树谐音“贵”，有留住人的美好寓意；“萱”，萱草，传说可以使人忘忧。
  • 句意：桂树有着留住人的美好寓意，萱草却没有让人忘记忧愁的功用。
• “不如江畔月，步步来相送”：
  • 字词：“步步来相送”，形容月亮似乎随着人移动，一路相伴。
  • 句意：比不上江畔的明月，一步一步地来相送。

使君最终还是离开了，
白白地把萱草和桂树栽种。
桂树本有留住人的美名，
萱草却无让人忘忧功用。
还不如那江畔的明月，
一步一步把人深情相送。

白居易一生仕途波折，这首诗的具体创作时间难以精准确定。“使君”可能是白居易的上级或友人，从诗中能看出，为了挽留使君，诗人特意栽种了萱桂，然而使君最终还是离开了。此诗大概创作于使君离开之时，表达了诗人的惋惜与怅惘。

• 表现手法：
  • 对比：将桂树“有留人名”和萱草“无忘忧用”进行对比，突出萱桂未能发挥预期作用，加深了诗人的遗憾之情。
  • 移情于景：把江畔月拟人化，赋予月亮“步步来相送”的行为，将诗人对使君离去的不舍之情寄托于明月，使情感表达更加含蓄委婉。
• 语言特色：语言直白自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能真切地传达出诗人内心的情感，体现了白居易诗歌“老妪能解”的风格特点。
• 意境营造：诗中以“江畔月”营造出一种清幽、孤寂的意境，在使君离去的背景下，明月相送更增添了离别的惆怅氛围，让读者能深刻感受到诗人的怅惘与不舍。