弄龟罗

这首诗围绕白居易家中年幼的侄子阿龟和女儿罗儿展开，描述了孩子们天真可爱的模样和与自己的亲密互动，表达了诗人对他们的疼爱之情。同时，由孩子的成长联想到自身年岁已高，并以酒坏、月亏作比，感慨恩爱缘也是忧恼资，反映出诗人对人生聚散离合的无奈和对世事的深刻思考。

• “有侄始六岁，字之为阿龟”：
  • 字词：“始”，刚刚；“字”，这里指给孩子取小名。
  • 句意：有个侄子刚刚六岁，给他取小名叫阿龟。
• “有女生三年，其名曰罗儿”：
  • 字词：“生三年”，出生三年，即三岁。
  • 句意：有个女儿三岁了，她的名字叫罗儿。
• “一始学笑语，一能诵歌诗”：
  • 字词：“始”，刚刚；“诵”，诵读。
  • 句意：一个刚刚开始学说话、逗笑，一个已经能够诵读诗歌。
• “朝戏抱我足，夜眠枕我衣”：
  • 字词：“戏”，嬉戏；“眠”，睡觉。
  • 句意：早上嬉戏时抱着我的脚，晚上睡觉时枕着我的衣服。
• “汝生何其晚，我年行已衰”：
  • 字词：“何其”，多么；“行”，将要。
  • 句意：你们出生得多么晚啊，我的年纪已经快要衰老了。
• “物情小可念，人意老多慈”：
  • 字词：“物情”，这里指孩子的情况；“小可念”，有点值得怜爱；“老多慈”，人老了就更加慈爱。
  • 句意：孩子们的情况有点让人怜爱，人老了就会更加慈爱。
• “酒美竟须坏，月圆终有亏”：
  • 字词：“竟”，终究；“须”，会；“亏”，缺损。
  • 句意：美酒终究会变质，月亮圆满之后终究会有缺损。
• “亦如恩爱缘，乃是忧恼资”：
  • 字词：“恩爱缘”，指与孩子之间的恩爱缘分；“忧恼资”，忧愁烦恼的根源。
  • 句意：就如同这恩爱的缘分，也是忧愁烦恼的根源。
• “举世同此累，吾安能去之”：
  • 字词：“举”，全；“累”，拖累，困扰；“安”，怎么。
  • 句意：全天下的人都受这种困扰，我又怎么能够摆脱它呢。

有个侄子刚刚六岁，我给他取小名叫做阿龟。
有个女儿已经三岁，她的名字就叫做罗儿。
一个才刚刚开始学说话、逗笑，一个已经能诵读诗歌。
早上玩耍时抱着我的脚，晚上睡觉时枕着我的衣。
你们出生得多么晚啊，我的年纪已经快要衰老。
孩子们的模样让人怜爱，人老了就更加慈祥温柔。
美酒终究会变质变味，月亮圆满后也会有缺损。
就像这恩爱的缘分啊，也是忧愁烦恼的源头。
全天下人都受此困扰，我又怎能将它抛在脑后。

这首诗创作于白居易晚年时期。此时的白居易经历了人生的诸多起伏，年岁渐长，心境也变得更加平和、慈爱。家中侄子阿龟和女儿罗儿的天真可爱给他的生活带来了许多欢乐，然而他也意识到自己年岁已高，可能无法长久陪伴孩子们成长，这种复杂的情感促使他写下了这首诗。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将孩子们的年幼可爱、充满活力与自己的年老体衰形成鲜明对比，突出了诗人对时光流逝的感慨和对孩子们的疼爱。同时，以“酒美竟须坏，月圆终有亏”这样的自然现象来衬托“恩爱缘，乃是忧恼资”的人生感悟，使情感表达更加深刻。
  • 直抒胸臆：诗人在诗中直接表达了自己对孩子们的喜爱以及对人生聚散离合的无奈，如“物情小可念，人意老多慈”“举市同此累，吾安能去之”等诗句，情感真挚，打动人心。
• 语言特色：语言通俗易懂，质朴自然，符合白居易一贯的创作风格。诗人用简洁直白的语言描绘了日常生活中的场景和自己的内心感受，让读者能够轻松理解诗歌的内涵。
• 意境营造：整首诗营造出一种温馨而又略带伤感的意境。前半部分描绘孩子们的可爱模样和与自己的亲密互动，充满了家庭的温馨氛围；后半部分则由眼前的美好景象联想到人生的无常，流露出一种淡淡的忧伤，使读者在感受亲情温暖的同时，也能体会到诗人对人生的思考。