咏拙

· 白居易

所禀有巧拙,不可改者性。
所赋有厚薄,不可移者命。
我性愚且蠢,我命薄且屯。
问我何以知,所知良有因。
亦曾举两足,学人蹋红尘。
从兹知性拙,不解转如轮。
亦曾奋六翮,高飞到青云。
从兹知命薄,摧落不逡巡。
慕贵而厌贱,乐富而恶贫。
同此天地间,我岂异于人。
性命苟如此,反则成苦辛。
以此自安分,虽穷每欣欣。
葺茅为我庐,编蓬为我门。
缝布作袍被,种谷充盘飧。
静读古人书,闲钓清渭滨。
优哉复游哉,聊以终吾身。

简要说明

这首诗围绕“拙”展开,诗人认为人的巧拙之性和厚薄之命难以改变,通过自身经历感慨自己性拙命薄,虽有追求富贵之心,但最终选择安分守己,表达了诗人安贫乐道、豁达从容的生活态度。

逐句注释

  • “所禀有巧拙,不可改者性”:
    • 字词:“禀”,承受,指天赋;“巧拙”,灵巧和笨拙;“性”,本性。
    • 句意:人所天赋的有灵巧和笨拙之分,这是不可改变的本性。
  • “所赋有厚薄,不可移者命”:
    • 字词:“赋”,赋予;“厚薄”,指命运的好坏;“命”,命运。
    • 句意:人所被赋予的命运有好有坏,这是不可转移的命运。
  • “我性愚且蠢,我命薄且屯”:
    • 字词:“愚且蠢”,愚蠢迟钝;“屯”,艰难。
    • 句意:我的本性既愚蠢又迟钝,我的命运既浅薄又艰难。
  • “问我何以知,所知良有因”:
    • 字词:“良”,确实。
    • 句意:问我怎么知道,我知道确实是有原因的。
  • “亦曾举两足,学人蹋红尘”:
    • 字词:“举两足”,迈开双脚;“蹋红尘”,奔走于尘世,指追求功名利禄。
    • 句意:我也曾迈开双脚,学着别人在尘世中奔走追求功名利禄。
  • “从兹知性拙,不解转如轮”:
    • 字词:“从兹”,从此;“解”,懂得;“转如轮”,像车轮一样灵活转动,指善于周旋。
    • 句意:从此知道自己本性笨拙,不懂得像车轮一样灵活周旋。
  • “亦曾奋六翮,高飞到青云”:
    • 字词:“奋六翮”,奋力展翅,六翮指鸟的翅膀;“青云”,高空,比喻高位。
    • 句意:我也曾奋力展翅,高飞到达高位。
  • “从兹知命薄,摧落不逡巡”:
    • 字词:“摧落”,遭受挫折而坠落;“不逡巡”,毫不犹豫,指很快。
    • 句意:从此知道自己命运浅薄,很快就遭受挫折而坠落。
  • “慕贵而厌贱,乐富而恶贫”:
    • 字词:“慕”,羡慕;“厌”,厌恶。
    • 句意:羡慕高贵而厌恶低贱,喜欢富有而讨厌贫穷。
  • “同此天地间,我岂异于人”:
    • 字词:“岂”,难道。
    • 句意:同在这天地之间,我难道和别人有什么不同吗?
  • “性命苟如此,反则成苦辛”:
    • 字词:“苟”,如果;“反”,违背。
    • 句意:如果自己的本性和命运是这样,违背它就会成为痛苦和辛劳。
  • “以此自安分,虽穷每欣欣”:
    • 字词:“安分”,安守本分;“欣欣”,高兴的样子。
    • 句意:因此自己安守本分,虽然贫穷却常常很快乐。
  • “葺茅为我庐,编蓬为我门”:
    • 字词:“葺”,修理;“庐”,房屋;“蓬”,蓬草。
    • 句意:用茅草修理成我的房屋,用蓬草编成我的门。
  • “缝布作袍被,种谷充盘飧”:
    • 字词:“袍被”,袍子和被子;“盘飧”,指饭食。
    • 句意:缝布做成袍子和被子,种谷物来充当饭食。
  • “静读古人书,闲钓清渭滨”:
    • 字词:“渭滨”,渭河之滨。
    • 句意:安静地阅读古人的书籍,悠闲地在渭河之滨钓鱼。
  • “优哉复游哉,聊以终吾身”:
    • 字词:“优哉游哉”,悠闲自在的样子;“聊”,姑且。
    • 句意:悠闲自在啊,姑且以此度过我的一生。

现代译文

人所天赋有灵巧和笨拙之分,这是不可改变的本性;
人所被赋予的命运有好有坏,这是不可转移的宿命。
我的本性既愚蠢又迟钝,我的命运既浅薄又艰辛。
问我怎么知道,我知道确实有原因。
我也曾迈开双脚,学着别人在尘世中追名逐利。
从此知道自己本性笨拙,不懂得灵活周旋。
我也曾奋力展翅,高飞到达高位。
从此知道自己命运浅薄,很快就遭受挫折坠落。
羡慕高贵而厌恶低贱,喜欢富有而讨厌贫穷。
同在这天地之间,我难道和别人有什么不同?
如果自己的本性和命运如此,违背它就会痛苦辛劳。
因此我安守本分,虽然贫穷却常常快乐。
用茅草修建成我的房屋,用蓬草编成我的门。
缝布做成袍子和被子,种谷物来充当饭食。
安静地阅读古人的书籍,悠闲地在渭河之滨钓鱼。
悠闲自在啊,姑且以此度过我的一生。

创作背景

白居易生活在唐朝由盛转衰的时期,政治斗争复杂。他一生仕途坎坷,虽有过短暂的高位,但多次被贬。这首诗可能创作于他经历挫折之后,仕途不顺,对自己的命运有了深刻的感悟,从而写下此诗表达自己安于现状、淡泊名利的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中既有诗人自身“性拙”“命薄”的感慨,又提到“慕贵而厌贱,乐富而恶贫”的人之常情,通过这种对比,突出了诗人最终选择安守本分的豁达。
    • 叙述与议论结合:诗人先叙述自己在尘世追求功名利禄的经历,以及遭受挫折的过程,然后通过议论表达自己对命运的看法和安于现状的态度,使情感的表达更加深入和理性。
  • 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却真挚地表达了诗人的情感和思想。如“葺茅为我庐,编蓬为我门。缝布作袍被,种谷充盘飧”,用简洁的语言描绘出简单朴素的生活场景。
  • 意境营造:诗的后半部分通过描绘自己简陋的居住环境、自给自足的生活方式以及悠闲的读书钓鱼场景,营造出一种宁静、淡泊、闲适的意境,表现出诗人安贫乐道的心境和对这种生活的满足。

常见问题

《咏拙》的作者和朝代是什么?

《咏拙》的作者是白居易,页面按唐作品展示。

《咏拙》主要写了什么?

这首诗围绕“拙”展开,诗人认为人的巧拙之性和厚薄之命难以改变,通过自身经历感慨自己性拙命薄,虽有追求富贵之心,但最终选择安分守己,表达了诗人安贫乐道、豁达从容的生活态度。

《咏拙》的创作背景是什么?

白居易生活在唐朝由盛转衰的时期,政治斗争复杂。他一生仕途坎坷,虽有过短暂的高位,但多次被贬。这首诗可能创作于他经历挫折之后,仕途不顺,对自己的命运有了深刻的感悟,从而写下此诗表达自己安于现状、淡泊名利的心境。

《咏拙》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中既有诗人自身“性拙”“命薄”的感慨,又提到“慕贵而厌贱,乐富而恶贫”的人之常情,通过这种对比,突出了诗人最终选择安守本分的豁达。 叙述与议论结合 :诗人先叙述自己在尘世追求功名利禄的经历,以及遭受挫折的过程,然后通过议论表达自己对命运的看法和安于现状的态度,使情感的表达更加深入和理性。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,没有过多的...