新乐府 五弦弹 恶郑之夺雅也

这首诗是白居易《新乐府》组诗之一，主题在于“恶郑之夺雅”，即批判郑声（通俗音乐）对雅乐（正统音乐）的冲击。诗中先描绘了五弦弹奏的美妙声音及听众的反应，接着借远方士之口夸赞五弦之美，最后作者强调正始之音（雅乐）的特点，批评世人重今贱古、忽视雅乐的现象。

• “五弦弹，五弦弹，听者倾耳心寥寥”：
  • 字词：“寥寥”，清静、专注。
  • 句意：五弦琴弹奏起来，听众都侧耳倾听，内心十分专注。
• “赵璧知君入骨爱，五弦一一为君调”：
  • 字词：“赵璧”，弹五弦琴的人；“调”，调音、弹奏。
  • 句意：赵璧知道你对五弦琴爱得深沉，便一根一根弦地为你弹奏。
• “第一第二弦索索，秋风拂松疏韵落”：
  • 字词：“索索”，弦声；“疏韵”，稀疏的韵律。
  • 句意：第一、二弦弹奏出索索的声音，如同秋风吹过松树，稀疏的韵律飘落。
• “第三第四弦泠泠，夜鹤忆子笼中鸣”：
  • 字词：“泠泠”，形容声音清越；“子”，指小鹤。
  • 句意：第三、四弦发出泠泠的声响，好似夜里被关在笼中的鹤思念小鹤的鸣叫声。
• “第五弦声最掩抑，陇水冻咽流不得”：
  • 字词：“掩抑”，低沉抑郁；“陇水”，河流名。
  • 句意：第五弦的声音最为低沉抑郁，就像陇水被冻住，哽咽着流不动。
• “五弦并奏君试听，凄凄切切复铮铮”：
  • 字词：“并奏”，一起弹奏；“凄凄切切”“铮铮”，形容声音。
  • 句意：五根弦一起弹奏，你试着听听，声音凄凄惨惨又铮铮作响。
• “铁击珊瑚一两曲，冰泻玉盘千万声”：
  • 字词：“铁击珊瑚”，形容声音刚硬清脆；“冰泻玉盘”，形容声音清越。
  • 句意：弹奏一两曲时，声音如同铁击打珊瑚般刚硬清脆，又像冰泻落在玉盘上发出千万种声音。
• “铁声杀，冰声寒”：
  • 字词：“杀”，这里形容声音刚劲。
  • 句意：铁一般的声音刚劲，冰一般的声音寒冷。
• “杀声入耳肤血憯，寒气中人肌骨酸”：
  • 字词：“肤血憯”，皮肤和血液都感到凄惨；“中人”，侵入人体。
  • 句意：刚劲的声音传入耳朵，让人皮肤和血液都觉得凄惨，寒冷的气息侵入人体，使人肌骨酸痛。
• “曲终声尽欲半日，四坐相对愁无言”：
  • 字词：“欲半日”，将近半天；“四坐”，四周的座位，指在座的人。
  • 句意：曲子结束，声音消失了将近半天，在座的人相对而坐，忧愁得说不出话。
• “座中有一远方士，唧唧咨咨声不已”：
  • 字词：“远方士”，来自远方的人；“唧唧咨咨”，叹息声。
  • 句意：座位中有一个来自远方的人，不停地发出叹息声。
• “自叹今朝初得闻，始知孤负平生耳”：
  • 字词：“孤负”，辜负。
  • 句意：他感叹自己今天才初次听到这样的音乐，才知道自己这一生的耳朵都被辜负了。
• “唯忧赵璧白发生，老死人间无此声”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：只担心赵璧生出白发，老去死去后，人间就再也听不到这样的声音了。
• “远方士，尔听五弦信为美，吾闻正始之音不如是”：
  • 字词：“信”，确实；“正始之音”，指雅乐。
  • 句意：远方的人，你听这五弦琴的声音确实很美，但我听说的正始之音不是这样的。
• “正始之音其若何，朱弦疏越清庙歌”：
  • 字词：“朱弦”，用熟丝制的弦；“疏越”，形容声音舒缓；“清庙歌”，祭祀宗庙的歌曲。
  • 句意：正始之音是什么样的呢？是用朱弦弹奏出舒缓的声音，如同祭祀宗庙的歌曲。
• “一弹一唱再三叹，曲澹节稀声不多”：
  • 字词：“澹”，淡泊；“节稀”，节拍稀疏。
  • 句意：弹奏和歌唱时多次叹息，曲调淡泊，节拍稀疏，声音不多。
• “融融曳曳召元气，听之不觉心平和”：
  • 字词：“融融曳曳”，形容声音柔和；“元气”，指天地间的正气。
  • 句意：柔和的声音能招来天地间的正气，听了让人不知不觉心境平和。
• “人情重今多贱古，古琴有弦人不抚”：
  • 字词：“抚”，弹奏。
  • 句意：人们的心态大多是重视现在而轻视古代，有琴弦的古琴也没人去弹奏。
• “更从赵璧艺成来，二十五弦不如五”：
  • 字词：“二十五弦”，指瑟。
  • 句意：自从赵璧五弦琴技艺学成后，连二十五弦的瑟都比不上五弦琴了。

五弦琴弹奏起来，五弦琴弹奏起来，
听众都侧耳倾听，内心无比专注。
赵璧知道你对五弦琴爱到骨子里，
一根一根弦地为你精心弹奏。
第一、二弦发出索索声响，
如秋风吹过松树，稀疏韵律飘落。
第三、四弦声音清越泠泠，
像夜里笼中鹤思念小鹤的哀鸣。
第五弦声最为低沉抑郁，
好似陇水冻住哽咽着流不动。
五根弦一起弹奏你听听看，
声音凄凄惨惨又铮铮作响。
弹奏一两曲像铁击打珊瑚般刚硬，
又似冰泻玉盘发出千万种声响。
铁一般的声音刚劲，冰一般的声音寒冷，
刚劲之声入耳让人肤血凄惨，
寒冷之气侵体使人肌骨酸痛。
曲子结束声音消失将近半天，
在座之人相对而坐忧愁无言。
座位中有个来自远方的人，
不停地发出叹息之声。
他感叹今天才初次听到这音乐，
才知这一生耳朵都被辜负。
只担心赵璧生出白发老去，
人间从此再无这般美妙声音。
远方的人啊，你听五弦琴确实很美，
但我听说的正始之音并非如此。
正始之音是什么样呢？
是朱弦弹出舒缓的清庙之歌。
弹奏歌唱时多次叹息，
曲调淡泊节拍稀疏声音不多。
柔和的声音招来天地正气，
听了让人不知不觉心境平和。
人们大多重今轻古，
有弦的古琴也无人弹奏。
自从赵璧五弦技艺学成后，
连二十五弦的瑟都比不上五弦琴了。

白居易创作《新乐府》是在唐宪宗元和四年（公元809年），这组诗共五十首，每首诗都有明确的主题和讽喻目的。当时社会上音乐风格多样，通俗音乐（郑声）流行，而传统的雅乐逐渐被冷落。白居易主张恢复雅乐的正统地位，这首《五弦弹》便是他通过描写五弦琴的演奏，表达对雅乐衰落、郑声盛行现象的批判。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用大量比喻来描写五弦琴的声音，如“秋风拂松疏韵落”“夜鹤忆子笼中鸣”“陇水冻咽流不得”“铁击珊瑚一两曲，冰泻玉盘千万声”等，将抽象的音乐形象化，使读者能更直观地感受到音乐的美妙和特点。
  • 对比：将五弦琴弹奏的音乐与正始之音进行对比，突出正始之音的淡泊、舒缓、能使人心境平和的特点，同时批判世人对雅乐的忽视和对通俗音乐的过度追捧。
  • 侧面烘托：通过描写听众的反应，如“听者倾耳心寥寥”“四坐相对愁无言”“自叹今朝初得闻，始知孤负平生耳”等，从侧面烘托出五弦琴音乐的感染力。
• 语言特色：语言通俗易懂，生动形象，大量运用象声词如“索索”“泠泠”“凄凄切切”“铮铮”等，增强了诗歌的音乐感和表现力。
• 主题表达：诗歌主题鲜明，通过音乐描写来表达对社会文化现象的批判，具有很强的现实意义。先极言五弦琴音乐之美，然后笔锋一转引出正始之音，在对比中突出主旨，使读者深刻认识到雅乐衰落的问题。