诸葛公则延登书阁出示焦丈通直洎诸公所赠诗因成四韵

这首诗是郭印应诸葛公之邀登书阁，见焦丈通直及众人所赠之诗后创作。诗中称赞诸葛公追寻家族遗风，既有善于经营的才能，又有好古向学之心。还夸赞他藏书丰富、购书用心，最后期望诸葛公家族人才辈出。

• “诸城葛氏久湮沈，清尚知君独远寻”：
  • 字词：“诸城葛氏”，诸城的诸葛家族；“湮沈”，埋没、消逝；“清尚”，高尚的品德、志趣；“远寻”，指追寻家族久远的风尚。
  • 句意：诸城的诸葛家族已经长久地埋没不为人知了，知晓你独自怀着高尚的志趣去追寻家族遗风。
• “席卷承家猗顿术，日明好古子云心”：
  • 字词：“猗顿术”，猗顿是春秋时期的大富商，以经营盐业、畜牧业等致富，这里指善于经营家业的方法；“子云”，即扬雄，西汉著名学者、文学家，好古博学。
  • 句意：你运用像猗顿那样的方法来继承家业，每日彰显出如同扬雄般好古向学的心思。
• “珍藏高阁轻三箧，善购多门小万金”：
  • 字词：“三箧”，据《汉书·张安世传》记载，汉武帝时，有一次东巡，丢失了三箧书，张安世凭记忆全部补上，这里指代书籍；“小万金”，不看重万金之财。
  • 句意：你把珍贵的书籍藏于高阁，不看重三箧之书的数量；你善于从多个渠道购买书籍，不把万金之财当回事。
• “曾见墨庄耕获利，行看杞梓秀家林”：
  • 字词：“墨庄”，五代时的刘式去世后，其妻陈氏教导诸子说：“你们的父亲在官廉洁，没有留下什么产业，只有墨庄在那里，希望你们在里面耕耘收获。”后来诸子皆学有所成，“墨庄”便成为读书人家的代称；“杞梓”，两种优质木材，比喻优秀人才。
  • 句意：曾经见过在书的“墨庄”中耕耘能有收获之利，马上就能看到诸葛家族中优秀人才如同杞梓般在家族中脱颖而出。

诸城的诸葛家族早已埋没无闻，
知晓你独自怀着高志去把遗风找寻。
用猗顿之术来继承经营家业，
每日彰显扬雄般好古向学之心。
珍贵书籍藏于高阁不重数量，
多渠道购书不把万金之财看紧。
曾见在墨庄耕耘能有收获，
马上将看家族人才脱颖而出似杞梓成林。

此诗具体创作时间不详。郭印应诸葛公之邀登上书阁，诸葛公向他出示焦丈通直以及其他诸位人士所赠送的诗。郭印受到这些情景的触动，有感而发创作了这首诗，对诸葛公的品德、才能和家族前景进行了赞美与期许。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“猗顿术”“子云”“三箧”“墨庄”“杞梓”等多个典故。通过这些典故，以简洁的语言表达了丰富的内涵，既赞美了诸葛公善于经营和好学的品质，又期望其家族人才辈出，使诗歌具有深厚的文化底蕴。
  • 对比衬托：“珍藏高阁轻三箧，善购多门小万金”，将对书籍数量的轻视和对购书投入钱财的不在意进行对比，衬托出诸葛公对书籍的珍视，突出他好古向学的品质。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准。如“清尚”“日明”等词，简洁地描绘出诸葛公的高尚品德和好学态度。诗句对仗工整，如“席卷承家猗顿术，日明好古子云心”，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
• 主题表达：整首诗围绕诸葛公展开，先写其追寻家族遗风，接着赞其才能与品质，再夸其藏书购书之举，最后表达对其家族人才兴盛的期望，主题明确，层次清晰，表达了诗人对诸葛公的赞美与祝福之情。