这首诗是郭印为送邵公济溥赴省试而作。诗歌高度赞扬了邵公济溥的才德,认为他文章出众且有道德传承,仕途之路光明,白发不会影响其成就,还期待他能凭借平生的学识和才能在省试中一举成功。
送邵公济溥赴省二首 其一
天府登贤策马东,似君人物许谁同。
文章小技出儿戯,道德微言余祖风。
有路青霄元自别,无情白髪向来公。
平生酝藉唯经国,唾手先收第一功。
文章小技出儿戯,道德微言余祖风。
有路青霄元自别,无情白髪向来公。
平生酝藉唯经国,唾手先收第一功。
简要说明
逐句注释
- “天府登贤策马东”:
- 字词:“天府”,这里指朝廷举行科举考试的地方;“登贤”,选拔贤才;“策马路东”,骑马向东前往。
- 句意:朝廷选拔贤才,你骑马向东赶赴省试。
- “似君人物许谁同”:
- 字词:“人物”,指人才;“许谁同”,有谁能和你相比。
- 句意:像你这样的人才,有谁能和你相比呢。
- “文章小技出儿戯”:
- 字词:“文章小技”,认为写文章是小技艺;“儿戏”,像小孩子玩耍一样轻松。
- 句意:写文章对你来说就像小孩子的游戏一样轻松。
- “道德微言余祖风”:
- 字词:“道德微言”,关于道德的精妙言论;“余祖风”,传承了祖先的风范。
- 句意:你有关道德的精妙言论传承了祖先的风范。
- “有路青霄元自别”:
- 字词:“有路青霄”,有通往云霄之路,比喻有光明的仕途;“元自别”,本来就与众不同。
- 句意:你有光明的仕途,本来就与众不同。
- “无情白髪向来公”:
- 字词:“无情白发”,指岁月流逝带来的白发;“向来公”,一直对你很公平。
- 句意:无情的白发也不会影响你,对你一直是公平的(即不会阻碍你成功)。
- “平生酝藉唯经国”:
- 字词:“酝藉”,宽和有涵养;“经国”,治理国家。
- 句意:你平生宽和有涵养,一心只想着治理国家。
- “唾手先收第一功”:
- 字词:“唾手”,比喻很容易;“第一功”,指在省试中取得第一名。
- 句意:你很容易就能在省试中取得第一名的佳绩。
现代译文
朝廷选拔贤才,你骑马向东赶赴省试。
像你这样的人才,有谁能和你相比呢。
写文章对你而言如同儿戏般轻松,
你关于道德的言论传承了祖先的风范。
你有光明的仕途,本就与众不同,
无情的白发也不会影响你的成就。
你平生宽和有涵养,一心只为治理国家,
很容易就能在省试中拔得头筹。
创作背景
郭印生活在宋代,当时科举制度是文人进入仕途的重要途径。邵公济溥要去参加省试,郭印便写了这首诗为其送行。在宋代,文人之间相互赠诗表达祝愿、鼓励等情感是很常见的社交方式,郭印此诗既表达了对友人的赞美,也寄予了友人在省试中取得佳绩的期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:将“文章小技出儿戏”与一般人写文章的艰难进行对比,突出邵公济溥在文学创作上的轻松自如和才华出众;用“有路青霄元自别”与普通人仕途的坎坷形成对比,衬托出邵公济溥的与众不同和光明前景。
- 直抒胸臆:诗中多处直接表达对邵公济溥的赞美和期望,如“似君人物许谁同”直接夸赞其人才难得,“唾手先收第一功”直白地表达对其在省试中取得成功的祝愿。
- 语言特色:语言直白易懂,没有过多的生僻字词和隐晦表达,以简洁明快的语言传达出深厚的情感。同时,用词精准,如“儿戏”“余祖风”等,生动地展现了邵公济溥的特点。
- 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。通过对邵公济溥才德和前途的赞美与期许,给人以鼓舞和信心,让读者感受到友人之间真挚的情谊和对美好未来的憧憬。
常见问题
《送邵公济溥赴省二首 其一》的作者和朝代是什么?
《送邵公济溥赴省二首 其一》的作者是郭印,页面按明作品展示。
《送邵公济溥赴省二首 其一》主要写了什么?
这首诗是郭印为送邵公济溥赴省试而作。诗歌高度赞扬了邵公济溥的才德,认为他文章出众且有道德传承,仕途之路光明,白发不会影响其成就,还期待他能凭借平生的学识和才能在省试中一举成功。
《送邵公济溥赴省二首 其一》的创作背景是什么?
郭印生活在宋代,当时科举制度是文人进入仕途的重要途径。邵公济溥要去参加省试,郭印便写了这首诗为其送行。在宋代,文人之间相互赠诗表达祝愿、鼓励等情感是很常见的社交方式,郭印此诗既表达了对友人的赞美,也寄予了友人在省试中取得佳绩的期望。
《送邵公济溥赴省二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :将“文章小技出儿戏”与一般人写文章的艰难进行对比,突出邵公济溥在文学创作上的轻松自如和才华出众;用“有路青霄元自别”与普通人仕途的坎坷形成对比,衬托出邵公济溥的与众不同和光明前景。 直抒胸臆 :诗中多处直接表达对邵公济溥的赞美和期望,如“似君人物许谁同”直接夸赞其人才难得,“唾手先收第一功”直白地表达对其在省试中取得成功的祝愿。 语...