和何子应游金璧池二首 其二

· 郭印

徜徉清水曲,盼恋绿杨边。
欲并师商席,同登傅说船。
万荷齐舞扇,一苇独行天。
满目江湖趣,无劳涉大川。

简要说明

这首诗描绘了诗人与友人何子应在金璧池游玩的情景,通过对池边景色的描写以及用典表达了对闲适生活的喜爱和对理想境界的追求,展现出一种悠然自得、远离尘嚣的心境。

逐句注释

  • “徜徉清水曲,盼恋绿杨边”:
    • 字词:“徜徉”,闲游、安闲自在地步行;“盼恋”,留恋。
    • 句意:在清澈水流的弯曲处悠闲漫步,留恋于绿杨岸边。
  • “欲并师商席,同登傅说船”:
    • 字词:“师商”,指孔子的弟子子张(颛孙师)和子夏(卜商),二人以文学著称;“傅说”,商代名相,传说他原是傅岩地方从事版筑的奴隶,后被商王武丁任为大臣,治理国政。
    • 句意:希望能像师商一样在席上畅谈学问,像傅说那样登上施展抱负的船只。
  • “万荷齐舞扇,一苇独行天”:
    • 字词:“万荷齐舞扇”,把荷花比作舞动的扇子;“一苇”,出自《诗经·卫风·河广》“谁谓河广,一苇杭之”,这里指小船。
    • 句意:众多荷花像舞动的扇子一样整齐摇曳,独自驾着小船在天空般广阔的水面上前行。
  • “满目江湖趣,无劳涉大川”:
    • 字词:“江湖趣”,指江湖间的乐趣;“无劳”,不用、不必。
    • 句意:满眼都是江湖间的乐趣,不必再去跋涉大江大河了。

现代译文

在清澈水流的弯曲处闲游徘徊,
留恋于那绿杨飘拂的池边。
渴望能如师商般同席谈学,
像傅说一样登上理想之船。
千万朵荷花如舞动的扇子,
独自驾着小船在水面行船。
满眼都是江湖间的美妙趣味,
不必再去远涉那滔滔大川。

创作背景

郭印是北宋末南宋初的诗人。具体此诗创作时间不详,但从诗中可以看出是他与友人何子应一同游览金璧池时所作。当时或许正值荷花盛开,诗人在这美好的自然景色中,触景生情,借景抒怀,写下了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“欲并师商席,同登傅说船”运用了师商和傅说的典故,丰富了诗歌的内涵,表达了诗人对学问和抱负的追求。
    • 比喻:“万荷齐舞扇”将荷花比作舞动的扇子,生动形象地描绘出荷花摇曳的姿态,增添了画面的美感。
    • 动静结合:“万荷齐舞扇”是动态描写,展现出荷花的灵动;“一苇独行天”有动有静,小船在广阔水面上前行,给人一种悠然的感觉,动静相衬,使诗歌富有韵律和节奏感。
  • 语言特色:语言清新自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能生动地描绘出景色,传达出诗人的情感。如“徜徉”“盼恋”等词,简洁而准确地表现出诗人的闲适与留恋之情。
  • 意境营造:通过对金璧池景色的描写,营造出一种宁静、优美、富有诗意的意境。诗中既有对眼前美景的描绘,又有对理想境界的向往,情景交融,使读者能感受到诗人内心的闲适与满足。

常见问题

《和何子应游金璧池二首 其二》的作者和朝代是什么?

《和何子应游金璧池二首 其二》的作者是郭印,页面按明作品展示。

《和何子应游金璧池二首 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人与友人何子应在金璧池游玩的情景,通过对池边景色的描写以及用典表达了对闲适生活的喜爱和对理想境界的追求,展现出一种悠然自得、远离尘嚣的心境。

《和何子应游金璧池二首 其二》的创作背景是什么?

郭印是北宋末南宋初的诗人。具体此诗创作时间不详,但从诗中可以看出是他与友人何子应一同游览金璧池时所作。当时或许正值荷花盛开,诗人在这美好的自然景色中,触景生情,借景抒怀,写下了这首诗。

《和何子应游金璧池二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“欲并师商席,同登傅说船”运用了师商和傅说的典故,丰富了诗歌的内涵,表达了诗人对学问和抱负的追求。 比喻 :“万荷齐舞扇”将荷花比作舞动的扇子,生动形象地描绘出荷花摇曳的姿态,增添了画面的美感。 动静结合 :“万荷齐舞扇”是动态描写,展现出荷花的灵动;“一苇独行天”有动有静,小船在广阔水面上前行,给人一种悠然的感觉,动静相衬,使诗歌富有...