· 郭印

落日暑犹剧,虚亭风不来。
半身流汗雨,两耳聒蚊雷。
扇手何曾歇,浆瓯未放回。
畴能呼屏翳,一霎荡炎埃。

简要说明

这首诗围绕“热”这一主题展开,生动地描绘了夏日酷热难耐的情景,表达了诗人对酷热天气的极度不适,以及渴望凉爽天气到来的急切心情。

逐句注释

  • “落日暑犹剧,虚亭风不来”:
    • 字词:“剧”,厉害、严重;“虚亭”,空亭。
    • 句意:太阳已经落山了,但暑热依然很厉害,在空亭中也感受不到一丝风。
  • “半身流汗雨,两耳聒蚊雷”:
    • 字词:“聒”,声音嘈杂,使人厌烦;“蚊雷”,形容蚊子的声音像打雷一样。
    • 句意:身上一半都流着像雨一样的汗水,耳边被蚊子像打雷般的声音吵得心烦。
  • “扇手何曾歇,浆瓯未放回”:
    • 字词:“扇手”,摇扇的手;“浆瓯”,盛浆水的杯子。
    • 句意:摇扇的手一刻也没有停歇,盛浆水的杯子也没有放下过。
  • “畴能呼屏翳,一霎荡炎埃”:
    • 字词:“畴”,谁;“屏翳”,传说中的雨师;“炎埃”,炎热的尘埃,这里指炎热的天气。
    • 句意:谁能够呼唤来雨师,一下子驱散这炎热的天气呢。

现代译文

太阳落山了,暑热却依旧厉害,
在空亭里,一丝风都不肯来。
身上一半都流淌着如雨的汗水,
耳边被蚊子嗡嗡声吵得好无奈。
摇扇的手一刻也不曾停下,
盛浆水的杯子也没放下过一回。
谁能把雨师呼唤前来,
一下子驱散这炎热的尘埃。

创作背景

郭印生活在北宋末南宋初。此诗具体创作时间难以确切知晓,但结合诗的内容可知,应是创作于一个酷热的夏日。当时诗人可能身处一个较为空旷的亭子中,被炎热的天气和蚊虫所困扰,于是有感而发写下此诗,抒发酷热之下的烦躁与对凉爽的期盼。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 夸张:“半身流汗雨”运用夸张的手法,生动形象地写出了诗人因酷热而大量流汗的情景,突出了天气的炎热程度。“两耳聒蚊雷”同样运用夸张,强调了蚊子声音之大,进一步渲染了酷热环境下的烦躁氛围。
    • 细节描写:“扇手何曾歇,浆瓯未放回”通过对扇手不停摇动和浆瓯未放下的细节描写,从侧面表现出诗人为了缓解炎热所做的努力,体现出酷热带来的煎熬。
  • 语言特色:语言直白朴实,通俗易懂,如“落日暑犹剧”“半身流汗雨”等语句,用简洁的语言直接描绘出酷热的场景和自身感受,使读者能真切地感受到诗人所处的酷热环境。
  • 意境营造:诗中通过对落日、虚亭、流汗、蚊声、摇扇、喝浆等景象和行为的描写,营造出一种闷热、烦躁的意境。最后两句“畴能呼屏翳,一霎荡炎埃”,将这种渴望凉爽的急切心情融入其中,使整首诗的意境更加完整,让读者深刻体会到诗人在酷热中的无奈与期盼。

常见问题

《热》的作者和朝代是什么?

《热》的作者是郭印,页面按明作品展示。

《热》主要写了什么?

这首诗围绕“热”这一主题展开,生动地描绘了夏日酷热难耐的情景,表达了诗人对酷热天气的极度不适,以及渴望凉爽天气到来的急切心情。

《热》的创作背景是什么?

郭印生活在北宋末南宋初。此诗具体创作时间难以确切知晓,但结合诗的内容可知,应是创作于一个酷热的夏日。当时诗人可能身处一个较为空旷的亭子中,被炎热的天气和蚊虫所困扰,于是有感而发写下此诗,抒发酷热之下的烦躁与对凉爽的期盼。

《热》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 夸张 :“半身流汗雨”运用夸张的手法,生动形象地写出了诗人因酷热而大量流汗的情景,突出了天气的炎热程度。“两耳聒蚊雷”同样运用夸张,强调了蚊子声音之大,进一步渲染了酷热环境下的烦躁氛围。 细节描写 :“扇手何曾歇,浆瓯未放回”通过对扇手不停摇动和浆瓯未放下的细节描写,从侧面表现出诗人为了缓解炎热所做的努力,体现出酷热带来的煎熬。 语言特色 :语...