这首诗是郭印和曾帅的遣意诗而作的第一首,高度赞扬了曾帅在文章和政事方面的卓越才能,描绘了曾帅修身着书、心境闲适的生活状态,表达了对曾帅的钦佩与赞誉之情。
次韵曾帅遣意三首 其一
文章游戏里,政事笑谈余。
种就三田药,编成一帙书。
情忘心自适,神定气长舒。
四海曾夫子,何人可学欤。
种就三田药,编成一帙书。
情忘心自适,神定气长舒。
四海曾夫子,何人可学欤。
简要说明
逐句注释
- “文章游戏里,政事笑谈余”:
- 字词:“游戏”,这里指轻松自如的创作状态;“笑谈”,谈笑之间,形容处理政事轻松。
- 句意:曾帅写文章就像做游戏一样轻松,处理政事也是在谈笑间就完成了。
- “种就三田药,编成一帙书”:
- 字词:“三田”,在道教中指上、中、下三丹田,这里可理解为修身养性;“帙”,量词,用于装套的线装书。
- 句意:曾帅通过修身养性获得了身心的滋养,还编成了一套书。
- “情忘心自适,神定气长舒”:
- 字词:“情忘”,忘却世俗之情;“神定”,精神安定。
- 句意:忘却世俗之情内心自然舒适,精神安定气息就会顺畅悠长。
- “四海曾夫子,何人可学欤”:
- 字词:“四海”,指天下;“夫子”,对男子的尊称。
- 句意:天下的曾夫子啊,有谁能够学习效仿您呢。
现代译文
曾帅写文章如同游戏般轻松,
处理政事谈笑间就能完成。
修身养性滋养了身心,
还编成了一套书籍。
忘却世俗之情内心舒适,
精神安定气息顺畅悠长。
天下闻名的曾夫子,
有谁能够学习您的风范呢。
创作背景
郭印生活于两宋时期,当时政治局势复杂,社会文化多元。这首诗是他和曾帅的诗而作,具体创作时间难以确定。曾帅在当时可能是一位有才华、有政绩的官员,郭印通过这首诗表达对他的欣赏和赞美,可能也是在诗友之间相互唱和交流中创作而成。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:“文章游戏里,政事笑谈余”运用夸张的手法,突出了曾帅在文章创作和政事处理上的轻松自如、才能卓越,给人留下深刻印象。
- 白描:“种就三田药,编成一帙书”用简洁的语言描绘出曾帅修身着书的生活场景,不加过多修饰,却生动地展现出其生活状态。
- 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,但却能准确地表达出诗人对曾帅的赞美之情。如“情忘心自适,神定气长舒”,以平实的语言阐述了一种心境和生活状态。
- 情感表达:整首诗情感真挚,诗人对曾帅的钦佩与赞美之情贯穿始终。结尾“四海曾夫子,何人可学欤”直接抒发情感,将这种赞美推向高潮,使读者能强烈感受到诗人对曾帅的敬仰。
常见问题
《次韵曾帅遣意三首 其一》的作者和朝代是什么?
《次韵曾帅遣意三首 其一》的作者是郭印,页面按明作品展示。
《次韵曾帅遣意三首 其一》主要写了什么?
这首诗是郭印和曾帅的遣意诗而作的第一首,高度赞扬了曾帅在文章和政事方面的卓越才能,描绘了曾帅修身着书、心境闲适的生活状态,表达了对曾帅的钦佩与赞誉之情。
《次韵曾帅遣意三首 其一》的创作背景是什么?
郭印生活于两宋时期,当时政治局势复杂,社会文化多元。这首诗是他和曾帅的诗而作,具体创作时间难以确定。曾帅在当时可能是一位有才华、有政绩的官员,郭印通过这首诗表达对他的欣赏和赞美,可能也是在诗友之间相互唱和交流中创作而成。
《次韵曾帅遣意三首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :“文章游戏里,政事笑谈余”运用夸张的手法,突出了曾帅在文章创作和政事处理上的轻松自如、才能卓越,给人留下深刻印象。 白描 :“种就三田药,编成一帙书”用简洁的语言描绘出曾帅修身着书的生活场景,不加过多修饰,却生动地展现出其生活状态。 语言特色 :语言直白质朴,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,但却能准确地表达出诗人对曾帅的赞美之情。如“情忘...