这首诗围绕琴之趣展开,表达了对琴音真谛的独特理解。诗人批判世人只注重外在声色,而强调应从内心去体悟万象融合的境界。同时也抒发了自己闻道较晚、知音难觅的感慨,最后以深夜神游的情景表达了一种超脱的心境。
次韵蒲大受琴中趣二首 其一
二器入范围,物物皆吾琴。
外响蕴真寂,中虚含妙音。
世人若着相,正堕声色林。
那知反听处,万象融一心。
伊余晚闻道,奇病得聋喑。
诗成自吟咏,酒热谁献斟。
山高水洋洋,子期亦已沉。
燕坐忽神游,月明秋夜深。
外响蕴真寂,中虚含妙音。
世人若着相,正堕声色林。
那知反听处,万象融一心。
伊余晚闻道,奇病得聋喑。
诗成自吟咏,酒热谁献斟。
山高水洋洋,子期亦已沉。
燕坐忽神游,月明秋夜深。
简要说明
逐句注释
- “二器入范围,物物皆吾琴”:
- 字词:“二器”,未明确所指,推测为具有代表性的两类器物;“范围”,范围。
- 句意:当两种器物纳入一定范围时,世间万物都可看作是我的琴。
- “外响蕴真寂,中虚含妙音”:
- 字词:“蕴”,同“蕴”,蕴含;“中虚”,指琴内部中空。
- 句意:外在的声响蕴含着真正的寂静,琴内部中空包含着美妙的声音。
- “世人若着相,正堕声色林”:
- 字词:“着相”,佛教用语,指对事物的表象有所执着;“声色林”,指沉迷于外在的声色之中。
- 句意:世人如果执着于事物的表象,就正好陷入了声色的迷林。
- “那知反听处,万象融一心”:
- 字词:“反听”,指反观内心、倾听内心;“万象”,指世间万物。
- 句意:哪里知道当反观内心倾听时,世间万物都能融合在一颗心中。
- “伊余晚闻道,奇病得聋喑”:
- 字词:“伊余”,我;“闻道”,领悟道理;“聋喑”,聋哑。
- 句意:我领悟道理比较晚,得了奇怪的“聋哑病”(此处指不被世俗声色所干扰)。
- “诗成自吟咏,酒热谁献斟”:
- 字词:“吟咏”,吟咏;“献斟”,敬酒。
- 句意:诗写成了自己吟咏,酒热了却没有人来敬酒。
- “山高水洋洋,子期亦已沉”:
- 字词:“山高水洋洋”,化用“高山流水”典故,形容琴音高妙;“子期”,俞伯牙的知音钟子期;“沉”,指去世。
- 句意:琴音如高山流水般高妙,可惜像钟子期那样的知音已经去世了。
- “燕坐忽神游,月明秋夜深”:
- 字词:“燕坐”,安坐;“神游”,精神遨游。
- 句意:安坐时忽然精神遨游,在明月照耀的秋夜深处。
现代译文
两种器物纳入范围里,
世间万物都成了我的琴。
外在声响蕴含着真寂,
琴内中空藏着妙音灵。
世人若执着事物表象,
便陷入声色迷乱之林。
哪知晓反观内心倾听,
万物都能融于我一心。
我领悟道理已是太晚,
得了怪病不受俗扰侵。
诗写成只能自己吟咏,
酒热了却无人来敬斟。
琴音如高山流水高妙,
知音钟子期早已归阴。
安坐间忽然精神遨游,
在明月秋夜深深之境。
创作背景
郭印生活在宋代,其生平资料相对较少。这首诗的具体创作时间难以确切知晓,但从诗中表达的思想来看,可能是诗人在人生经历了一定阶段后,对琴道以及人生哲理有了深刻感悟时所作。或许他在生活中遭遇了知音难觅的境况,从而借琴之趣来抒发自己的感慨与追求。
艺术赏析
- 表现手法:
- 哲理思辨:诗中多处体现哲理思考,如“外响蕴真寂,中虚含妙音”“那知反听处,万象融一心”等句,通过对琴音以及世人认知的探讨,传达出深刻的人生哲理,引导读者去思考内在与外在、表象与本质的关系。
- 用典:“山高水洋洋,子期亦已沉”运用了“高山流水”的典故,以俞伯牙和钟子期的故事来表达自己知音难觅的感慨,使诗歌更具文化内涵和情感深度。
- 语言特色:语言较为质朴,以直白的表述传达深刻的思想。如“伊余晚闻道,奇病得聋喑”等句,虽用词简单,但能准确地表达出诗人的心境和情感。
- 意境营造:诗的最后两句“燕坐忽神游,月明秋夜深”营造出一种宁静、超脱的意境。在明月照耀的秋夜,诗人安坐中精神遨游,将读者带入一个空灵的境界,进一步深化了诗歌所表达的超脱世俗、追求内心宁静的主题。
常见问题
《次韵蒲大受琴中趣二首 其一》的作者和朝代是什么?
《次韵蒲大受琴中趣二首 其一》的作者是郭印,页面按明作品展示。
《次韵蒲大受琴中趣二首 其一》主要写了什么?
这首诗围绕琴之趣展开,表达了对琴音真谛的独特理解。诗人批判世人只注重外在声色,而强调应从内心去体悟万象融合的境界。同时也抒发了自己闻道较晚、知音难觅的感慨,最后以深夜神游的情景表达了一种超脱的心境。
《次韵蒲大受琴中趣二首 其一》的创作背景是什么?
郭印生活在宋代,其生平资料相对较少。这首诗的具体创作时间难以确切知晓,但从诗中表达的思想来看,可能是诗人在人生经历了一定阶段后,对琴道以及人生哲理有了深刻感悟时所作。或许他在生活中遭遇了知音难觅的境况,从而借琴之趣来抒发自己的感慨与追求。
《次韵蒲大受琴中趣二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 哲理思辨 :诗中多处体现哲理思考,如“外响蕴真寂,中虚含妙音”“那知反听处,万象融一心”等句,通过对琴音以及世人认知的探讨,传达出深刻的人生哲理,引导读者去思考内在与外在、表象与本质的关系。 用典 :“山高水洋洋,子期亦已沉”运用了“高山流水”的典故,以俞伯牙和钟子期的故事来表达自己知音难觅的感慨,使诗歌更具文化内涵和情感深度。 语言特色 :语...