送张安国赴天彭司录

这首诗是郭印为送友人张安国赴天彭司录之任而作。诗中先表达对友人怀才不遇的惋惜，接着回忆与友人的相遇相知，倾吐惜别之情。随后描述天彭当地的政事民情，期望友人能有所作为，也提及当地的山水之乐。最后鼓励友人不要在意个人升沉，坚守道义，相信其若入朝为官必能建立功业，还表示自己受友人激励，也应奋发。

• “骐骥服盐车，垂头困长道”：
  • 字词：“骐骥”，千里马；“服”，驾；“困”，困顿。
  • 句意：千里马驾着盐车，垂着头在漫长的道路上困顿不堪。
• “苍鹰在鞲絷，侧耳思秋草”：
  • 字词：“苍鹰”，凶猛的鹰；“鞲絷”，束缚鹰的皮套和绳子；“思秋草”，指渴望到野外捕猎。
  • 句意：苍鹰被束缚在皮套和绳子里，侧耳倾听，思念着野外的秋草。
• “忆昔初见公，衮衮一倾倒”：
  • 字词：“衮衮”，滔滔不绝；“倾倒”，倾心交谈。
  • 句意：回忆当初第一次见到您，我们滔滔不绝地倾心交谈。
• “平生仰止意，相逢恨不早”：
  • 字词：“仰止”，敬仰；“恨”，遗憾。
  • 句意：我平生对您敬仰之意已久，遗憾没能早点与您相逢。
• “清辉粲景星，巨浸屹孤岛”：
  • 字词：“清辉”，明亮的光辉；“粲”，鲜明；“景星”，瑞星；“巨浸”，大湖；“屹”，屹立。
  • 句意：您的光辉如同明亮的景星，又像屹立在大湖中的孤岛般独特。
• “徐榻未易解，膺门但频扫”：
  • 字词：“徐榻”，东汉徐穉受陈蕃敬重，陈蕃专为他设一榻，徐穉走后就挂起来，这里表示对友人的敬重；“膺门”，东汉李膺有高名，被他接待的人称为登龙门，这里指自己愿意热情接待友人。
  • 句意：像陈蕃为徐穉准备的榻一样，我也一直敬重您；我也像李膺扫门一样，常常盼望着您来。
• “公才天河倾，顾我乃潢潦”：
  • 字词：“天河倾”，形容才华横溢如天河倾泻；“潢潦”，积水，比喻自己才学浅陋。
  • 句意：您的才华如天河倾泻般横溢，而我却像浅浅的积水一样才学浅薄。
• “筿簜何足云，所贵会稽笴”：
  • 字词：“筿簜”，小竹和大竹，泛指一般竹子；“会稽笴”，会稽的竹箭，比喻杰出人才。
  • 句意：普通的竹子不值一提，可贵的是像会稽竹箭那样的杰出人才。
• “鱼泳鸟云飞，气合无不可”：
  • 字词：“气合”，意气相投。
  • 句意：鱼在水中游，鸟在云间飞，我们意气相投，没有什么不可以的。
• “歳月忽荏苒，何言赋离抱”：
  • 字词：“荏苒”，时光流逝；“离抱”，离情别绪。
  • 句意：岁月匆匆流逝，没想到现在要抒发离情别绪了。
• “彭城不百里，掺袂空懊恼”：
  • 字词：“彭城”，应是天彭；“掺袂”，握手；“懊恼”，烦恼。
  • 句意：天彭距离这里不到百里，但分别时握手话别，徒增烦恼。
• “纠郡因多暇，时政亦丛脞”：
  • 字词：“纠郡”，指州郡的属官；“丛脞”，琐碎杂乱。
  • 句意：州郡属官相对闲暇，但当时的政事却琐碎杂乱。
• “猾吏虎插翼，疲民叶振槁”：
  • 字词：“猾吏”，狡猾的官吏；“疲民”，疲惫的百姓；“振槁”，像摇落枯叶一样。
  • 句意：狡猾的官吏如同插上翅膀的老虎，疲惫的百姓像被摇落的枯叶。
• “邦侯待禆益，幕客要摽表”：
  • 字词：“邦侯”，地方长官；“禆益”，帮助；“幕客”，幕僚；“摽表”，表率。
  • 句意：地方长官期待您能给予帮助，幕僚们需要您做表率。
• “咄嗟赞画诺，谈笑办纷扰”：
  • 字词：“咄嗟”，瞬间；“画诺”，主管官员在文书上签字，表示同意；“纷扰”，纷乱的事务。
  • 句意：您能在瞬间对事务表示赞同并决策，谈笑间就能处理好纷乱的事务。
• “江山颇足娱，杯酒兴不小”：
  • 字词：“娱”，娱乐。
  • 句意：当地的江山很值得欣赏娱乐，饮酒也会有很高的兴致。
• “搘笻恣清游，蜡屐纵幽讨”：
  • 字词：“搘笻”，拄着竹杖；“蜡屐”，涂蜡的木屐；“幽讨”，探寻幽静之处。
  • 句意：拄着竹杖尽情地游览，穿着涂蜡的木屐深入探寻幽静的地方。
• “云烟入高躅，诗句出余巧”：
  • 字词：“高躅”，高尚的行迹；“余巧”，超凡的技巧。
  • 句意：云烟美景融入您高尚的行迹，诗句也展现出超凡的技巧。
• “升沉置勿问，道义端可饱”：
  • 字词：“升沉”，指仕途的升降；“道义”，道德和正义。
  • 句意：不要去在意仕途的升降，坚守道义就能内心充实。
• “眼前多少年，难致淄川老”：
  • 字词：“多少年”，指很多年轻人；“淄川老”，指汉代的邹阳，这里泛指贤才。
  • 句意：眼前有很多年轻人，但难以招致像淄川老那样的贤才。
• “傥令班中朝，功业信不少”：
  • 字词：“傥”，倘若；“班中朝”，在朝廷任职。
  • 句意：倘若您能在朝廷任职，一定能建立不少功业。
• “贱生宿所期，志愿惭未果”：
  • 字词：“贱生”，作者自称；“宿所期”，向来的期望。
  • 句意：我向来有期望，但惭愧的是志愿还未实现。
• “因公激壮怀，绿髪岂能葆”：
  • 字词：“激壮怀”，激发壮志情怀；“绿髪”，黑发，指青春。
  • 句意：因为您激发了我的壮志情怀，青春怎能长久保留呢。
• “还应最课绩，归步直青琐”：
  • 字词：“最课绩”，考核成绩最优；“青琐”，指宫门，代指朝廷。
  • 句意：您应该会取得最优的考核成绩，归来时直接进入朝廷。

千里马驾着盐车，垂着头在漫长道路上困顿，
苍鹰被束缚着，侧耳思念着野外秋草。
回忆当初初见您，我们倾心交谈滔滔不绝，
我平生敬仰您，遗憾相逢的时间太晚。
您的光辉如景星般明亮，又如孤岛屹立大湖，
我像陈蕃敬重徐穉，盼您如李膺扫门。
您才华如天河倾泻，我却似浅浅积水，
普通竹子不值一提，可贵的是会稽竹箭般的您。
鱼游鸟飞，我们意气相投毫无阻碍，
岁月匆匆，没想到如今要抒发离别之情。
天彭虽距离不远，但分别仍让我烦恼，
州郡属官闲暇，可政事却琐碎杂乱。
狡猾官吏如虎添翼，疲惫百姓似叶飘零，
地方长官盼您助力，幕僚需您做表率。
您能瞬间决策，谈笑间处理好纷乱事务，
当地江山可赏，饮酒也兴致颇高。
拄杖尽情游览，穿屐探寻幽静之处，
云烟融入您的行迹，诗句展现超凡技巧。
不要在意仕途升降，坚守道义内心充实，
眼前虽多年轻人，却难招贤才如淄川老。
倘若您入朝为官，必定能建立不少功业，
我向来有期望，可惜志愿尚未达成。
因您激发我壮志，青春怎会一直保留，
您会取得最优政绩，归来入朝为官。

郭印生活在宋代，此诗具体创作时间不详。从诗的内容来看，是在友人张安国赴天彭司录之任时所作。当时张安国可能在仕途上尚未得到充分施展才华的机会，郭印通过此诗表达对友人的惜别、鼓励与期望。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻，如“骐骥服盐车，垂头困长道”“苍鹰在鞲絷，侧耳思秋草”，将友人比作千里马和苍鹰，形象地表现出友人怀才不遇的困境；“公才天河倾，顾我乃潢潦”把友人的才华比作天河倾泻，自己比作潢潦，突出友人的才华横溢和自己的才学浅陋。
  • 用典：使用了“徐榻”“膺门”“淄川老”等典故，丰富了诗歌的内涵，表达了对友人的敬重、期望友人入朝建立功业等情感。
• 语言特色：语言质朴而真挚，情感表达直接。如“平生仰止意，相逢恨不早”“歳月忽荏苒，何言赋离抱”等语句，直白地抒发了对友人的敬仰和惜别之情。
• 结构安排：全诗结构清晰，先写友人怀才不遇的处境，接着回忆与友人的交往及惜别之情，然后描述天彭的政事民情并对友人提出期望，最后表达自己受友人激励的感慨和对友人的祝愿，层次分明，逻辑连贯。