道中遇雨

这首诗写了诗人出行途中遇雨的情景，表达了诗人希望雨师能通融通融，留一条干燥的路让车轮通过的愿望，体现出出行遇雨时的无奈与诙谐。

• “客子祈晴意未公”：
  • 字词：“客子”，诗人自指；“意未公”，愿望没有实现。
  • 句意：我这个出门在外的人祈求天晴的愿望没有达成。
• “林间布谷劝春农”：
  • 字词：“布谷”，鸟名，其叫声好像在催促人们“布谷布谷”，即播种谷物；“劝春农”，劝勉农民春耕。
  • 句意：树林间布谷鸟声声啼叫，仿佛在劝勉农民进行春耕。
• “雨师若有分风手”：
  • 字词：“雨师”，神话中掌管下雨的神；“分风手”，分开风的手，这里指能控制风雨的能力。
  • 句意：雨师如果有能分开风雨的本领。
• “留取车轮一道通”：
  • 字词：“留取”，留下；“一道通”，留一条通行的路。
  • 句意：就请留下让车轮通过的一条干燥的路。

我这出门在外的人祈求天晴的愿望没能实现，
树林里布谷鸟正声声催促着农民进行春耕。
雨师要是有能分开风雨的本领就好了，
请为我留下一条让车轮能通行的干燥之路。

曾几生活在南宋时期，这首诗具体创作时间不详，但从诗中描绘的场景来看，应是他出行途中遇雨有感而发。他可能在赶路时遇到降雨，给行程带来不便，从而写下此诗以表达自己的想法。

• 表现手法：
  • 拟人：诗中将“雨师”拟人化，赋予其“分风手”这样的能力，想象雨师可以控制风雨，留一条路给自己通行，生动有趣，增添了诗歌的奇幻色彩。
  • 对比衬托：前两句写客子祈晴未如愿，而林间布谷鸟却在欢快地劝春农，以布谷鸟的欢快与诗人遇雨的无奈形成对比，更衬托出诗人出行遇雨的郁闷心情。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，充满生活气息。如“客子祈晴意未公”“留取车轮一道通”等语句，直白地表达出诗人的想法，让人读来倍感亲切。
• 意境营造：通过描写出行遇雨、林间布谷啼叫等场景，营造出一种略带无奈又充满生活情趣的意境。整首诗既有出行遇雨的小烦恼，又有诗人幽默诙谐的想象，使读者在感受诗人无奈的同时，也能体会到生活中的乐趣。