寒食日诵老杜示宗文宗武诗寄二子

· 曾几

衰年寒食又清明,欹枕诗成字不成。
欲寄宗文与宗武,一春风雨大江横。

简要说明

这首诗以寒食、清明时节为背景,诗人衰年之际吟诗思念远方的儿子,因年老体衰而字迹难成,最后借一春风雨和横流的大江表达对儿子的牵挂与思念之情。

逐句注释

  • “衰年寒食又清明”:
    • 字词:“衰年”,衰老之年;“寒食”,传统节日,在清明前一二日。
    • 句意:我已到衰老之年,寒食节过去又迎来了清明节。
  • “欹枕诗成字不成”:
    • 字词:“欹枕”,斜靠在枕头上;“字不成”,因年老手抖等原因难以写好字。
    • 句意:我斜靠在枕头上把诗写好了,但却难以把字写工整。
  • “欲寄宗文与宗武”:
    • 字词:“宗文”“宗武”,杜甫儿子之名,这里借指诗人自己的儿子。
    • 句意:我想把这首诗寄给我的儿子们。
  • “一春风雨大江横”:
    • 字词:“一春”,整个春天;“大江横”,大江横流。
    • 句意:整个春天都在风雨中,大江横流阻断了我与儿子们的联系。

现代译文

我已到衰老之年,寒食过后又迎来清明,
斜靠在枕上诗已写成,字却歪歪扭扭不成形。
我想把这诗寄给远方的儿子,
可整个春天都风雨不断,大江横流阻断了音信。

创作背景

曾几生活在南宋时期,此诗具体创作时间不详。诗人年老体衰,在寒食、清明这样容易勾起人们思念之情的时节,想起远方的儿子,于是写下此诗以表达对儿子的思念。当时社会局势或许也影响着诗人的心境,风雨可能也暗指社会的动荡不安。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗的最后一句“一春风雨大江横”,表面上是描写春天风雨交加、大江横流的自然景象,实际上是借景抒发诗人对儿子的思念和牵挂之情,以及因风雨阻隔无法与儿子相见的无奈。
    • 用典:诗人借用杜甫《示宗文宗武》这一典故,以杜甫对儿子的情感自比,含蓄地表达了自己对儿子的关爱与思念。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。如“欹枕诗成字不成”,简单的描述却生动地展现出诗人年老力衰的状态。
  • 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、孤寂的意境。寒食、清明的时令,衰年的诗人,不成字的诗,一春的风雨和横流的大江,共同构成了一幅充满哀愁与思念的画面,使读者能深刻感受到诗人内心的情感。

常见问题

《寒食日诵老杜示宗文宗武诗寄二子》的作者和朝代是什么?

《寒食日诵老杜示宗文宗武诗寄二子》的作者是曾几,页面按宋作品展示。

《寒食日诵老杜示宗文宗武诗寄二子》主要写了什么?

这首诗以寒食、清明时节为背景,诗人衰年之际吟诗思念远方的儿子,因年老体衰而字迹难成,最后借一春风雨和横流的大江表达对儿子的牵挂与思念之情。

《寒食日诵老杜示宗文宗武诗寄二子》的创作背景是什么?

曾几生活在南宋时期,此诗具体创作时间不详。诗人年老体衰,在寒食、清明这样容易勾起人们思念之情的时节,想起远方的儿子,于是写下此诗以表达对儿子的思念。当时社会局势或许也影响着诗人的心境,风雨可能也暗指社会的动荡不安。

《寒食日诵老杜示宗文宗武诗寄二子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗的最后一句“一春风雨大江横”,表面上是描写春天风雨交加、大江横流的自然景象,实际上是借景抒发诗人对儿子的思念和牵挂之情,以及因风雨阻隔无法与儿子相见的无奈。 用典 :诗人借用杜甫《示宗文宗武》这一典故,以杜甫对儿子的情感自比,含蓄地表达了自己对儿子的关爱与思念。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人的情...