广教寺种玉轩

· 孙觌

道人余浄业,种竹把云根。
野色禅窗迅,秋声客枕喧。
持鉏掀鼠壤,插棘护龙孙。
不放纤尘立,清风自满门。

简要说明

这首诗描绘了广教寺种玉轩中道人种竹的情景,展现了轩中清幽的环境和道人对竹子的悉心照料,表达了诗人对这种纯净、清幽境界的赞美与向往之情。

逐句注释

  • “道人余浄业,种竹把云根”:
    • 字词:“道人”,指广教寺的僧人;“浄业”,清净的修行;“云根”,古人认为云生自山石,这里指竹子的根,因竹子生长于山间,如同与云相连。
    • 句意:道人在完成清净的修行之余,栽种竹子,手握竹根。
  • “野色禅窗迅,秋声客枕喧”:
    • 字词:“野色”,野外的景色;“禅窗”,僧人修行处的窗户;“迅”,这里有快速映入眼帘之意;“秋声”,秋天的声音,如风声、落叶声等;“客枕”,旅客的枕头,这里可理解为身处轩中的人。
    • 句意:野外的景色快速地映入禅窗,秋天的声音在客枕旁喧闹。
  • “持鉏掀鼠壤,插棘护龙孙”:
    • 字词:“鉏”,同“锄”;“鼠壤”,鼠穴旁的土;“龙孙”,竹笋的别称。
    • 句意:道人拿着锄头翻开鼠穴旁的土,插上荆棘来保护竹笋。
  • “不放纤尘立,清风自满门”:
    • 字词:“纤尘”,细微的灰尘,比喻世俗的杂念;“清风”,既指自然界的清风,也象征着纯净、高洁的品质。
    • 句意:不让一点世俗的杂念留存,清风自然会充满整个门庭。

现代译文

道人在清净修行之余,
手握竹根把竹子来栽种。
野外景色快速映入禅窗,
秋声在客枕旁喧闹不停。
手持锄头翻开鼠穴之土,
插上荆棘保护娇嫩竹笋。
不让一丝杂念在此留存,
清风吹满整个轩的门庭。

创作背景

孙觌生活在宋代,当时佛教文化较为兴盛,寺院是文人雅士常去游览、交流的场所。这首诗可能是孙觌游览广教寺种玉轩时所作。在游览过程中,他看到道人种竹的情景以及轩中清幽的环境,有感而发创作了此诗,借此表达对清净、高雅境界的追求。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 动静结合:“野色禅窗迅”是动态的描写,野外景色快速地进入视野;“秋声客枕喧”也是动态描写,突出秋声的喧闹。而“持鉏掀鼠壤,插棘护龙孙”则展现了道人照料竹子的静态动作,动静结合,使诗歌画面生动鲜活。
    • 托物言志:诗人通过描写道人种竹、护竹的行为,以及强调“不放纤尘立”,以竹子象征高洁、纯净的品质,借道人对竹子的态度,表达自己对远离世俗、追求纯净境界的向往。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却生动地描绘出种玉轩的场景和道人种竹的行为。如“持鉏掀鼠壤,插棘护龙孙”,用简洁的语言勾勒出一幅具体的劳作画面。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、纯净的意境。从道人种竹到野外景色、秋声,再到道人精心护竹,最后强调“清风自满门”,展现出一个远离尘世喧嚣、充满自然与禅意的空间,让读者感受到一种宁静、高洁的氛围。

常见问题

《广教寺种玉轩》的作者和朝代是什么?

《广教寺种玉轩》的作者是孙觌,页面按宋作品展示。

《广教寺种玉轩》主要写了什么?

这首诗描绘了广教寺种玉轩中道人种竹的情景,展现了轩中清幽的环境和道人对竹子的悉心照料,表达了诗人对这种纯净、清幽境界的赞美与向往之情。

《广教寺种玉轩》的创作背景是什么?

孙觌生活在宋代,当时佛教文化较为兴盛,寺院是文人雅士常去游览、交流的场所。这首诗可能是孙觌游览广教寺种玉轩时所作。在游览过程中,他看到道人种竹的情景以及轩中清幽的环境,有感而发创作了此诗,借此表达对清净、高雅境界的追求。

《广教寺种玉轩》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 动静结合 :“野色禅窗迅”是动态的描写,野外景色快速地进入视野;“秋声客枕喧”也是动态描写,突出秋声的喧闹。而“持鉏掀鼠壤,插棘护龙孙”则展现了道人照料竹子的静态动作,动静结合,使诗歌画面生动鲜活。 托物言志 :诗人通过描写道人种竹、护竹的行为,以及强调“不放纤尘立”,以竹子象征高洁、纯净的品质,借道人对竹子的态度,表达自己对远离世俗、追求纯净...