这首诗是孙觌为祝贺少逸登第而作。诗中先夸赞少逸才学出众,接着描绘其科举高中的荣耀,如鲤鱼跃龙门、在朝堂受赏识等,还想象了少逸高中后闲适的生活,最后祝愿少逸能更进一步,进入金銮殿,在早朝中大展风采。
少逸登第还里中喜而赋诗少逸过余出示和篇次韵为贺
帐底诸生拥鼻谣,诗书满腹似边韶。
禹门击水高三级,尧殿披云焕九霄。
骏马看花春寂寂,长檠烧烛夜寥寥。
一飞更上金銮去,满袖香烟散早朝。
禹门击水高三级,尧殿披云焕九霄。
骏马看花春寂寂,长檠烧烛夜寥寥。
一飞更上金銮去,满袖香烟散早朝。
简要说明
逐句注释
- “帐底诸生拥鼻谣,诗书满腹似边韶”:
- 字词:“拥鼻谣”,指用雅音曼声吟咏;“边韶”,东汉经学家,以文学知名,教授弟子数百人,曾因昼眠被学生嘲笑,他便作歌回应,体现其才学与豁达。
- 句意:少逸在帐幕中与诸生一起用雅音吟咏,他满腹诗书,就像当年的边韶一样有才华。
- “禹门击水高三级,尧殿披云焕九霄”:
- 字词:“禹门”,即龙门,传说鲤鱼跃过龙门便化为龙,这里比喻科举考试;“尧殿”,指代朝廷宫殿;“焕九霄”,光彩照耀九霄。
- 句意:少逸如同鲤鱼在禹门奋力击水,顺利通过科举考试的层层关卡,在朝廷的宫殿中,他光彩照人,如拨开云雾闪耀于九霄之上。
- “骏马看花春寂寂,长檠烧烛夜寥寥”:
- 字词:“骏马看花”,化用“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,形容科举高中后的得意;“长檠”,长灯架,这里指灯。
- 句意:少逸骑着骏马在寂静的春日里欣赏繁花,夜晚在寂寥中对着长灯读书。
- “一飞更上金銮去,满袖香烟散早朝”:
- 字词:“金銮”,即金銮殿,是皇帝处理朝政的重要宫殿;“香烟”,宫殿中焚香的烟气。
- 句意:祝愿少逸能更进一步,进入金銮殿,在早朝时,衣袖间都散发着宫殿里的香烟。
现代译文
少逸在帐幕中与诸生用雅音吟咏,
他满腹诗书好似当年的边韶。
如同鲤鱼在禹门奋力跃过三级浪,
在朝廷宫殿中光彩闪耀于九霄。
骑着骏马在寂静春日赏看繁花,
夜晚对着长灯在寂寥中读书。
期望他能再进一步登上金銮殿,
早朝时满袖散发着宫殿的香烟。
创作背景
孙觌生活于两宋时期,当时科举制度是文人进入仕途的重要途径。少逸科举登第后回到家乡,孙觌为此感到欣喜并赋诗,少逸出示和诗后,孙觌又依韵和诗为其祝贺,表达对少逸科举成功的喜悦与美好祝愿。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“边韶”“禹门击水”“骏 马看花”等,使诗歌内涵更加丰富,增加了文化底蕴,也更生动形象地表达了对少逸才学和科举成功的赞美。
- 虚实结合:“禹门击水高三级,尧殿披云焕九霄”实写少逸科举高中的荣耀;“一飞更上金銮去,满袖香烟散早朝”则是虚写,是对少逸未来仕途的美好祝愿,虚实结合,使诗歌既有现实依据又充满想象空间。
- 语言特色:语言华丽典雅,如“禹门”“尧殿”“金銮”等词汇的运用,营造出一种庄重、大气的氛围,符合祝贺科举登第这一主题。
- 意境营造:通过描绘少逸科举高中后的种种情景,如春日骑马看花、夜晚挑灯夜读等,营造出一种闲适、得意且充满希望的意境,同时也表达了对少逸未来仕途顺利的美好期许。
常见问题
《少逸登第还里中喜而赋诗少逸过余出示和篇次韵为贺》的作者和朝代是什么?
《少逸登第还里中喜而赋诗少逸过余出示和篇次韵为贺》的作者是孙觌,页面按宋作品展示。
《少逸登第还里中喜而赋诗少逸过余出示和篇次韵为贺》主要写了什么?
这首诗是孙觌为祝贺少逸登第而作。诗中先夸赞少逸才学出众,接着描绘其科举高中的荣耀,如鲤鱼跃龙门、在朝堂受赏识等,还想象了少逸高中后闲适的生活,最后祝愿少逸能更进一步,进入金銮殿,在早朝中大展风采。
《少逸登第还里中喜而赋诗少逸过余出示和篇次韵为贺》的创作背景是什么?
孙觌生活于两宋时期,当时科举制度是文人进入仕途的重要途径。少逸科举登第后回到家乡,孙觌为此感到欣喜并赋诗,少逸出示和诗后,孙觌又依韵和诗为其祝贺,表达对少逸科举成功的喜悦与美好祝愿。
《少逸登第还里中喜而赋诗少逸过余出示和篇次韵为贺》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“边韶”“禹门击水”“骏 马看花”等,使诗歌内涵更加丰富,增加了文化底蕴,也更生动形象地表达了对少逸才学和科举成功的赞美。 虚实结合 :“禹门击水高三级,尧殿披云焕九霄”实写少逸科举高中的荣耀;“一飞更上金銮去,满袖香烟散早朝”则是虚写,是对少逸未来仕途的美好祝愿,虚实结合,使诗歌既有现实依据又充满想象空间。 语...