这首诗是孙觌为涂子野九岁儿子涂驹所作的戏作绝句。诗歌通过将涂驹与他人对比,夸赞涂驹是难得的英才,对其未来充满期待,表达了诗人对涂驹的赞赏之情。
涂子野九岁子名驹字千里戏作绝句 其二
碌碌为生笑阿奴,九龄重见此英雏。
千回健走非黄犊,一洗群空定白驹。
千回健走非黄犊,一洗群空定白驹。
简要说明
逐句注释
- “碌碌为生笑阿奴”:
- 字词:“碌碌”,平庸、无所作为的样子;“阿奴”,在古代常作为对晚辈的昵称,这里泛指平庸之人。
- 句意:嘲笑那些庸庸碌碌过日子的人。
- “九龄重见此英雏”:
- 字词:“九龄”,指九岁;“英雏”,杰出的少年。
- 句意:再次见到像这样九岁的杰出少年。
- “千回健走非黄犊”:
- 字词:“健走”,轻快地奔跑;“黄犊”,小黄牛。
- 句意:这个孩子多次轻快地奔跑,可不像小黄牛那样笨拙。
- “一洗群空定白驹”:
- 字词:“一洗群空”,出自韩愈《送温处士赴河阳军序》“伯乐一过冀北之野,而马群遂空”,这里表示这个孩子的杰出能超过众人;“白驹”,既指涂驹的名字,也有骏马的意思,象征杰出人才。
- 句意:这个孩子一定会脱颖而出,超越众人。
现代译文
嘲笑那些庸庸碌碌过日子的人,
又见到九岁这般杰出的少年。
他多次轻快奔跑不像小黄牛笨,
必将脱颖而出超过所有同龄人。
创作背景
孙觌生活于两宋之交,当时文坛创作氛围较为浓厚。这首诗是他为涂子野九岁的儿子涂驹所写的戏作。“戏作”并非不严肃对待,而是以一种轻松诙谐的方式来表达对涂驹的喜爱和赞赏。具体创作时间虽难以确定,但可以推测是在诗人与涂子野交往期间,看到涂驹聪慧可爱,有感而发创作了此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将涂驹与“碌碌为生”的“阿奴”对比,突出涂驹的杰出不凡。同时,用“黄犊”的笨拙来衬托涂驹的轻快矫健,更凸显出涂驹的灵动与聪慧。
- 用典:“一洗群空”引用韩愈的典故,赋予了诗歌更深的文化内涵,形象地表达出诗人对涂驹未来能够超越众人、成为杰出人才的期待。
- 语言特色:语言直白易懂,以轻松诙谐的口吻表达对涂驹的赞美之情,“戏作”的风格使得诗歌更具趣味性,拉近了与读者的距离。
- 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。通过对涂驹形象的刻画和对其未来的展望,让读者感受到诗人对少年英才的欣赏和对美好未来的憧憬。
常见问题
《涂子野九岁子名驹字千里戏作绝句 其二》的作者和朝代是什么?
《涂子野九岁子名驹字千里戏作绝句 其二》的作者是孙觌,页面按宋作品展示。
《涂子野九岁子名驹字千里戏作绝句 其二》主要写了什么?
这首诗是孙觌为涂子野九岁儿子涂驹所作的戏作绝句。诗歌通过将涂驹与他人对比,夸赞涂驹是难得的英才,对其未来充满期待,表达了诗人对涂驹的赞赏之情。
《涂子野九岁子名驹字千里戏作绝句 其二》的创作背景是什么?
孙觌生活于两宋之交,当时文坛创作氛围较为浓厚。这首诗是他为涂子野九岁的儿子涂驹所写的戏作。“戏作”并非不严肃对待,而是以一种轻松诙谐的方式来表达对涂驹的喜爱和赞赏。具体创作时间虽难以确定,但可以推测是在诗人与涂子野交往期间,看到涂驹聪慧可爱,有感而发创作了此诗。
《涂子野九岁子名驹字千里戏作绝句 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将涂驹与“碌碌为生”的“阿奴”对比,突出涂驹的杰出不凡。同时,用“黄犊”的笨拙来衬托涂驹的轻快矫健,更凸显出涂驹的灵动与聪慧。 用典 :“一洗群空”引用韩愈的典故,赋予了诗歌更深的文化内涵,形象地表达出诗人对涂驹未来能够超越众人、成为杰出人才的期待。 语言特色 :语言直白易懂,以轻松诙谐的口吻表达对涂驹的赞美之情,“戏作”的风格使得...