这首诗描绘了桐庐连日大雨、溪水暴涨的壮观景象,展现了大自然的磅礴气势。诗人既为眼前的壮观之景所震撼,又抒发了内心难以排遣的幽情,最后以飞鸟自喻,表达出一种超脱的心境。
桐庐连夕大雨溪涨数十丈徙寓白塔山上方阁
苍莽川流会,浑酣海气嘘。
蛟龙改窟宅,雷电走空虚。
殷地翻坤轴,黏天浸日车。
高僧欲杯度,游客且楼居。
壮观真难值,幽怀亦少摅。
翩翩一鸟去,何必羡知鱼。
蛟龙改窟宅,雷电走空虚。
殷地翻坤轴,黏天浸日车。
高僧欲杯度,游客且楼居。
壮观真难值,幽怀亦少摅。
翩翩一鸟去,何必羡知鱼。
简要说明
逐句注释
- “苍莽川流会,浑酣海气嘘”:
- 字词:“苍莽”,形容景色迷茫广阔;“浑酣”,饱满、酣畅;“嘘”,呼气。
- 句意:迷茫广阔的川流汇聚在一起,仿佛大海饱满酣畅地呼出气息。
- “蛟龙改窟宅,雷电走空虚”:
- 字词:“蛟龙”,传说中的神异动物;“窟宅”,巢穴;“走”,奔跑。
- 句意:溪水暴涨使得蛟龙都要改变巢穴,雷电在虚空中奔走肆虐。
- “殷地翻坤轴,黏天浸日车”:
- 字词:“殷”,震动;“坤轴”,地轴,代指大地;“黏天”,连接着天;“日车”,神话中太阳乘坐的车子。
- 句意:溪水奔腾震动大地,仿佛要翻转地轴,水势浩渺连接着天,似乎要淹没太阳的车子。
- “高僧欲杯度,游客且楼居”:
- 字词:“杯度”,传说东晋高僧杯度常以木杯渡水,这里用此典故;“楼居”,住在楼阁上。
- 句意:高僧或许想像杯度一样以杯渡水,而游客只能暂且住在楼阁之上。
- “壮观真难值,幽怀亦少摅”:
- 字词:“值”,遇到;“幽怀”,幽深的情怀;“摅”,抒发。
- 句意:这样的壮观景象真的很难遇到,然而内心的幽情却也难以抒发。
- “翩翩一鸟去,何必羡知鱼”:
- 字词:“翩翩”,轻快飞舞的样子;“羡知鱼”,典出《庄子·秋水》中庄子与惠子关于“子非鱼,安知鱼之乐”的辩论,这里有羡慕他人能体会闲适之意。
- 句意:看那鸟儿轻快地飞去,何必羡慕别人能体会到鱼的快乐呢。
现代译文
迷茫广阔的川流汇聚一处,
好似大海酣畅地呼出气息。
溪水暴涨蛟龙改变了巢穴,
雷电在虚空中肆意地奔走。
溪水震动大地仿佛翻地轴,
水势连天似乎要淹没日车。
高僧或许想如杯度以杯渡水,
游客只能暂且在楼阁里安居。
如此壮观之景真的很难遇见,
内心的幽情却也难以抒发。
看那鸟儿轻快地翩翩飞去,
何必羡慕他人能知晓鱼乐。
创作背景
这首诗创作于诗人寓居白塔山上方阁之时。当时桐庐连日大雨,溪水暴涨数十丈,诗人亲眼目睹了这一壮丽的自然景象,有感而发创作此诗。孙觌生活在两宋之交,社会动荡不安,他的经历也颇为曲折,这样的背景或许也融入到了他诗歌所表达的情感之中。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:诗中多处运用夸张手法,如“殷地翻坤轴,黏天浸日车”,将溪水暴涨的力量和水势的浩大进行了极度夸张,生动地展现出大自然的磅礴气势。
- 用典:“高僧欲杯度”运用了东晋高僧杯度以杯渡水的典故,“何必羡知鱼”用了庄子与惠子关于“鱼之乐”的典故,使诗歌富有文化内涵,同时也含蓄地表达了诗人的心境。
- 情景交融:前六句写景,描绘出溪水暴涨时壮观而又惊险的景象,后四句抒情,由眼前的壮观之景引发内心的感慨,景与情相互交融,使诗歌的情感表达更加深沉。
- 语言特色:语言雄浑豪放,如“苍莽”“浑酣”“殷地”“黏天”等词语的运用,生动地展现出大自然的雄浑壮阔,增强了诗歌的感染力。
- 意境营造:通过对大雨后溪水暴涨景象的描写,营造出一种宏大、震撼且略带压抑的意境。诗人在这样的意境中,既有对壮观景象的惊叹,又有内心幽情难以抒发的惆怅,最后以飞鸟的超脱暗示自己的心境,使整首诗的意境更加丰富和深沉。
常见问题
《桐庐连夕大雨溪涨数十丈徙寓白塔山上方阁》的作者和朝代是什么?
《桐庐连夕大雨溪涨数十丈徙寓白塔山上方阁》的作者是孙觌,页面按宋作品展示。
《桐庐连夕大雨溪涨数十丈徙寓白塔山上方阁》主要写了什么?
这首诗描绘了桐庐连日大雨、溪水暴涨的壮观景象,展现了大自然的磅礴气势。诗人既为眼前的壮观之景所震撼,又抒发了内心难以排遣的幽情,最后以飞鸟自喻,表达出一种超脱的心境。
《桐庐连夕大雨溪涨数十丈徙寓白塔山上方阁》的创作背景是什么?
这首诗创作于诗人寓居白塔山上方阁之时。当时桐庐连日大雨,溪水暴涨数十丈,诗人亲眼目睹了这一壮丽的自然景象,有感而发创作此诗。孙觌生活在两宋之交,社会动荡不安,他的经历也颇为曲折,这样的背景或许也融入到了他诗歌所表达的情感之中。
《桐庐连夕大雨溪涨数十丈徙寓白塔山上方阁》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :诗中多处运用夸张手法,如“殷地翻坤轴,黏天浸日车”,将溪水暴涨的力量和水势的浩大进行了极度夸张,生动地展现出大自然的磅礴气势。 用典 :“高僧欲杯度”运用了东晋高僧杯度以杯渡水的典故,“何必羡知鱼”用了庄子与惠子关于“鱼之乐”的典故,使诗歌富有文化内涵,同时也含蓄地表达了诗人的心境。 情景交融 :前六句写景,描绘出溪水暴涨时壮观而又惊险...